五年级上册数学一课一练1方向与路线 冀教版 含答案Word下载.docx

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）条不同的路线．

2 

6 

4 

5

二、填空题

6.图是一个院子的立体图。

下面的A，B，C，D四个图是这个院子的平面图，其中只有一个是正确的，你能把它选出来吗?

正确的是________

7.看图填空 

斑马馆在大象馆的________面，在兔子馆的________面。

老虎馆在狮子馆的________面，在兔子馆的________面。

从蛇馆去狮子馆，要先向________走到兔子馆，再向________走到________馆，最后向________走到狮子馆。

8.看图，描述周斌从家到邮政局的方向和路程．周斌上学时，从家出发，先向北偏西________°

方向走100米到银行，再向________ 

30°

方向走________米到钟楼，然后向________方向走________米到邮政局。

9.请写出2路公交车行驶的路线

2路公交车从公交总站出发，向________面行驶到东街口，再向________方向行驶到鼓楼，再向________面行驶到中心公园，然后再向________方向行驶到文化宫以后向________方向行驶到博物馆，最后向________方向行驶到达终点站游泳馆。

10.看图填空

熊猫馆在猴子馆的________面．

大象馆在老虎馆的________面．

从大门出发，先向________面走，到________馆，再向________面走到________馆，最后向________面走，到老虎馆．

11.看图回答

（1）蛇馆在鸽子馆的________面，孔雀馆的东面有________馆。

（2）从蛇馆向北面走，到________馆，再向________面走，到________馆。

（3）要想不走重复路又参观了所有动物馆，你想怎样走________。

三、解答题

12.你说我填。

13.下面是某地区的局部地图，请你为小明选择一条上学路线，在图上画出来，再算一算一共有多少米？

先在图上画出小明的上学路线，再把每段路程加起来，不要求选择的路线是最短的。

四、作图题

14.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．

?

小彬家在广场西南方向1200米处；

‚小丽家在广场北偏西20°

方向600米处；

ƒ柳柳家在广场东偏北30°

方向900米处．

五、综合题

15.解答

（1）量一量，并算出学校到图书馆的实际距离是________米．

（2）在学校的正东面1500米处是少年宫，在图上学校距少年宫________厘米，请你在图上标出少年宫的位置．

16.下图是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图。

（1）商店在小丽家________偏________ 

________

方向________米处。

（2）学校在小丽家西偏南15

方向600米处，请在图中标出学校的位置。

六、应用题

17.请按文字叙述画出线路图．

小明沿东偏北40°

走100米到电影院，又从电影院沿西偏北30°

走200米到超市，又沿着南偏西45°

走100米到图书馆，最后沿正东方走200米到学校．（1厘米代表100米）

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】解：

王阿姨从家出发，先向东走100米，再向南走50米就到了超市直．购物后沿原路回家，先向北走50米，再向西走100米．

故选：

B．

【分析】由题意可知：

他回家的路线应该与去时的方向相反，距离相等，据此解答即可．解答此题的关键是明白：

他回家的路线应该与去时的方向相反，距离相等．

2.【答案】B

公交1路车从火车站开往幸福村（如图），前进的路线是先向东﹣再向东南﹣最后向东北；

【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案．此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．

3.【答案】A

A：

华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校；

符合题意；

B、华华从家到学校，先向北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向西北方向走了一段路才到学校，不合题意；

C、华华从家到学校，先向东北走了一段路，再向东南方向走了一段路，然后又向正北方向走了一段路才到学校，不合题意；

A．

【分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南，左西右东”可知：

华华先向下走，再向右偏上走，再向下偏左走，到达学校，由此找出路线图即可．此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．

4.【答案】B

根据题意可得：

由于在书店买书耽误一段时间，则这时折线应是水平的，故选项A错误；

由于王阿姨是从家出发的，则路程为0，选项A没有表示停留，是错误的；

选项C的出发点不是0，是错误的，选项B符合题意.

故答案为：

B

【分析】图中横轴表示时间，竖轴表示路程，找准出发点，折线水平的部分表示在书店停留的时间，由此判断符合题意的图形即可.

5.【答案】B

【解析】小亚从家出发经过花园到学校，有6条不同的路线，选B。

二、填空题

6.【答案】B

【解析】【解答】A、没有画出门的位置；

不正确；

B、画图正确；

C、后面树的位置画错了；

D、一棵树的位置和左边房子的位置画错了；

不正确.

【分析】在平面图上画图时要与原图中物体的位置保持一致，把四个图形与原图比较后即可做出选择.

7.【答案】西；

北；

南；

西；

老虎；

北

斑马馆在大象馆的西面，在兔子馆的北面.

老虎馆在狮子馆的南面，在兔子馆的西面.

从蛇馆去狮子馆，要先向西走到兔子馆，再向西走到老虎馆，最后向北走到狮子馆.

北

【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，由此根据各馆的位置及图上的方向确定位置并描述路线即可.

8.【答案】70°

；

南偏西；

60；

正西；

140

从家出发，先向北偏西70°

方向走100米到银行，再向南偏西30°

方向走60米到钟楼，然后向正西方向走140米到邮政局.

70°

140【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，以每一次的起点作为坐标系的中点建系，然后找出下一个地点在此位置的方向和距离；

由此根据图上的方向、夹角的度数、行走的距离描述行走的路线即可.

9.【答案】东；

东北；

东南；

西南；

西南

2路公交车从公交总站出发，向东面行驶到东街口，再向东北方向行驶到鼓楼，再向南面行驶到中心公园，然后再向东南方向行驶到文化宫以后向西南方向行驶到博物馆，最后向西南方向行驶到达终点站游泳馆.

东；

西南【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，还要知道东南、东北、西南、西北四个方向，由此根据各点的位置描述路线即可.

10.【答案】东；

北;

熊；

天鹅；

西

【解析】

11.【答案】

（1）东；

猴子

（2）猴子；

孔雀

（3）有很多方法，如：

狮子馆→老虎馆→鸽子馆→孔雀馆→猴子馆→蛇馆

三、解答题

12.【答案】解：

13.【答案】解：

四、作图题

14.【答案】解：

1200÷

300=4（厘米）又因为小彬家在广场西南方向；

‚600÷

300=2（厘米）

又因为小丽家在广场北偏西20°

方向

ƒ900÷

300=3（厘米）

又因为柳柳家在广场东偏北30°

方向，

作图如下：

【解析】【分析】根据线段比例尺可知：

图上1厘米长的线段代表300米，根据实际距离、比例尺及图上距离的关系，可分别求出小彬家、小丽家和柳柳家到广场的图上距离，以广场为观察点，再根据在地图上北下南，左西右东的方向分别确定它们的方向，即可画图．

五、综合题

15.【答案】

（1）1000

（2）3

（1）测量出从学校到图书馆的图上距离是2厘米，

实际距离：

2×

500=1000（米），

（2）图上距离：

1500÷

500=3（厘米），

（1）1000；

（2）3．

少年宫的位置如图：

【分析】

（1）测量出从学校到图书馆的图上距离是2厘米，比例尺是1厘米代表实际距离500米，然后根据比例尺含义求出实际的距离；

（2）先求出1500米的在图上的距离，然后根据上北下南左西右东可知，东应在右边，沿着向右的直线找出这一距离做上标记．解决本题关键能根据图例实现图上距离和实际距离的转化，然后由此进行求解．

16.【答案】

（1）北；

西；

30；

400

（2）解：

【解析】【解答】

（1）商店在小丽家北偏西30度方向400米处；

（2）600÷

200=3（厘米）；

画图如下：

.

【分析】本题考点：

在平面图上标出物体的位置；

根据方向和距离确定物体的位置．

此题考查了在平面图上标出物体的位置，根据方向和距离确定物体的位置，锻炼了学生的动手操作能力．

由图知，商店在西偏北60度，经测量距离是2厘米，按照比例尺的大小可求得商店距离小丽家的实际距离为200米×

2=400米；

再求得学校距小丽家的图上距离后画出图上的学校位置即可．

六、应用题

17.【答案】解：

到电影院图上距离：

100÷

100×

1=1（厘米）；

从电影院到超市图上距离：

200÷

1=2（厘米）；

从超市到图书馆图上距离：

所画图形如下：

【解析】【分析】根据图上1厘米表示实际距离是100米，确定出每一段的图上距离；

按照“上北下南，左西右东”，确定每一点的方向．然后画出图上的四个点：

电影院、超市、图书馆、学校．从地图上根据方向和距离确定物体的位置，关键是观察中心的确定．