小学生一年级学生评语大全Word格式.docx
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小学生一年级学生评语大全Word格式.docx
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上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。
学习,工作时的你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。
继续加油吧!
你将成为一个更出色的班干部。
6.你是一个多么聪明可爱的男孩,你有极强的荣誉感,在足球场上你竭尽全力。
你还有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。
在课堂上你总能积极主动地发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功
7.你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。
易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。
学习成绩处于中游偏上,这与班主任对你的期望还有很大一段距离。
人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,尤如你的歌声:
只有用行动才能证明。
我等待着这一天。
8."
活泼、热情而大方的你给同学和老师留下了美好的印象,担任班级宣传委员的你工作认真负责,黑板板在校评比中荣获二等奖。
你也很聪明,但缺乏的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。
老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。
9.稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习典范,各科成绩比拟均衡,这对你十分有利,望暗自锁定更高目标,全力奋进。
10.你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。
尊敬师长,团结同学,身为班干,工作认真负责。
做为一名离校很远的走读生,你极少迟到,离高考只剩下一年半的时间了,望你加速前进,勇超特招班同学,为班级、为父母、更为自己争光。
11.你是一个言语不多的女孩子,也许你坚信:
说得的不如做得多,因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点,期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。
元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;
你是一个善解人意的学生,还记得那人性化的玻璃杯吧,班主任谢谢你们。
不过坦率地说:
你还是要加强与他人进行语言交流的,这也是末来社会的需要,你说呢?
12.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白〞“小懒虫。
〞
13.在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么快乐。
可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。
你知道吗?
如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
14.每当看到你考的,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你上课时再积极发言,那多好啊!
努力吧!
你将会取得更优异的成绩。
15.你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有一个美好的小学生活!
1.你乐于助人,同学都乐意和你交往,在同学有困难时,平时省吃节用的你及时伸出友爱的手,让老师和同学都很感动。
学习方面,你比以往更踏实了,尤其水平大大提高,老师真为你快乐。
建议:
从书海中汲取更多知识。
记住“读书破万卷,下笔如有神。
2.你是一个温文尔雅的孩子,言行总是那么大胆而得体,同学们喜欢你,老师赞赏你。
来这个班级一年了,你的优秀一天天凸显。
学习方面,你一直成绩比拟稳定。
即将进入五年级的学习,会有更多的挑战在等着你,老师希望你乘胜前进,取得更大的进步。
3.家豪:
首先老师要祝贺你的进步!
可临时抱佛脚多辛苦啊!
不在平时好好地坚持呢?
希望你能更加努力的学习,加强自我管理,地和“懒惰〞这个坏朋友绝交吧!
4.你是一位聪明,能干的学生,别人不会答复的问题你总是答复得很精彩,同学、老师都很佩服你,这与你平时努力学习是分不开的,每次做数学正确率很高,说明你认真、细心。
你写得字真漂亮,同学看了非常赞美,你讲的故事真好听,你的优点可多啦,希望你戒骄戒躁,你将会更优秀。
5.“天下无难事,只怕有心人〞确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
6.老师发现你是一个聪明的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,你答复下列问题总是那么积极,认真,老师很喜欢你,你对老师非常有礼貌,做事行动迅速,不甘,有力争上游的念头,课间活动比拟活泼,老师希望你认真写好字,不要只求快,不求好,老师相信你能写出一好的字。
7.现在的你变得越来越可爱了,你的脑子灵活,再加上自己爱好,老师更喜欢你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,确实不容易,上课时能做到专心听讲,不开小差,要能控制自己,能做到这一点你真了不起,老师想不着你会变得这样好,老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
8.你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心缺乏,要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行,快马加鞭!
9.李晗:
你是拥有大智慧的孩子。
老师忘不了的是你那整齐的作业、出色的书写和认真的学习态度。
你为人文静稳重,乐于助人,成绩优秀。
今后你更要大胆主动开展小组管理的工作,改正粗心的毛病。
期待你更大的进步。
10.我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光临,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
11.你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。
12.你是一个很讨人喜欢的孩子,尊敬老师,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,坚强勇敢,拾金不昧,环保意识强,能保护花草树木,保持环境卫生,能力强,学习主动自觉,上课情况良好,积极思考,大胆发言,完成课堂练习,聪明机智,学习成绩优秀,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。
13.你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,尊敬老师,团结同学,待人有礼。
你很努力,画画得很好,只是希望你处理好专业课和文化课的关系,虽然你是美术班的学生,文化课同样要重视,很可能文化课决定着你的前途。
除上好美术课外,每一节文化课你都要上好,只有这样,你的理想才能变成现实。
在校运会上,因为有你的参与,我们班荣获女子×
米第一名,谢谢你。
宿舍评比B等。
今后要发扬优点,克服缺点,努力、努力、再努力。
美好的明天一定属于你。
14.你能严格遵守学校的各项,尊敬老师,团结同学,但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。
请你不要灰心,慢慢来,不懈追求、不断努力。
学习上要加强知识的记忆,多练多问,多与成绩优秀的同学交流。
我相信你一定会取得更好的成绩。
你有着较强的荣誉感,在校运会上,努力拼搏,荣获铅球比赛第二名,为班级争得了荣誉。
宿舍评比A+等。
本学期被评为文明礼仪标兵。
15.XXX:
你是一位聪明机智,尊敬师长,乖巧听话的男生。
你有很强的上进心,但根本上没有付诸行动。
下半学期,老师看到了你的努力——你在慢慢改变自己不喜欢发言的习惯。
但还不够,你要更努力,用坚强的毅力改变自己的陋习。
最后,老师希望你不要只把眼光放在自己所喜欢的学科上,你应该注重全面开展。
1.你是一个聪明的孩子,生活中你能与大家和睦相处,平时能按时完成老师布置的作业,但学习中没有钻研精神,遇到疑难得过且过,所以学习成绩不够稳定。
希你正视自身的缺点,争取下学期有更新的进步。
2.你为人和蔼,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学习劲头缺乏,思维反响不快,故成绩不能突出,假设你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。
3.你机灵、淘气,尊敬师长,关心,积极参加学校的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。
希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
4.你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。
希你认真细心些,努力提高小成绩。
5.你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较认真作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降低。
希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
6.你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。
希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
7.你是一个性格内向的孩子。
同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。
但活动中不大活泼,兴趣不浓。
上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。
希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
8.“巧者劳,智者忧。
〞你是个有智慧的学生,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。
这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了,尤其是课堂上的你总能一语惊人,让大家到一种同龄人难以企及的深度和高度。
美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多赞赏的目光。
9.你积极参加体育锻炼,有体育特长。
你懂得学习的重要性,但是学习根底差,学习毅力不强。
造成上课听讲效果不好,在完成作业方面存在很大的问题。
在今后的学习中,你要刻苦努力,持之以恒,养成良好的学习习惯。
10.你为人老实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。
平时你总是默默无闻地做事,是一个懂事、有爱心的好学生;
运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长,而且为班级争得了荣誉。
你有较好的学习习惯,但要注意学习方法,多思善问,树立信心。
在学习中,尤其要勤动脑筋,注意平时的训练,日积月累;
对学过的知识要及时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优秀的同学请教,吸取他们学习的精华。
只要努力,老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
11.你聪明伶俐,思维敏捷,反响、动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认动地完成,你的学习成绩让老师骄傲。
今后假设能在功课上注意学习方法,你的成绩将会有更大的提高。
同时在处理事情时也要注意方法,特别是在处理同学之间的矛盾方面,要注意一些技巧和方法,这样你与同学之间的关系将会更加友好。
12.我想你一定了解班主任的教育原那么:
先,后成材。
通过半年的师生交往,你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象,同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。
后期有较大改良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,期末再度步入班级前十名,实属不易,我想,后半学期你已尽最大努力了。
期望你下学期改变不良习惯,步入良性的成长轨道中来。
13.你是个老实的孩子。
由于你根底知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
14.你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。
同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
15.你是个踏实,上进的好学生。
同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
16.你是一个诚恳而又努力的学生。
在学校里讲文明,团结同学,热爱劳动。
课堂上认真听课,爱动脑筋。
虽然你的字写得不够好,写得慢,可你每天都能按时交作业。
如果你课堂上能大胆地答复下列问题,字写得再快一点,那就更好了。
新的学期中,希望你会更加努力,更加勤奋,加油吧!
17.你能礼貌待人,热心助人,关心,学习比以前认真,作业清楚端正,每次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。
争取更大的进步。
18.你是一个思维敏捷、记忆力强的学生。
在学校里尊敬老师,讲文明,团结同学,热爱劳动。
课堂上爱动脑,爱动口,作业书写工整。
本学期,你还有一点点的懒性,有时作业也不完成,因此学习成绩有点下降。
老师希望你在新的学年中学会自觉,更加认真,你将会是一个很出色的学生。
19.你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,答复老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。
争取能写出一手漂亮的字。
20.在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩,你的嗓音甜美、字迹端正,成绩优秀,常常受到同学和老师的赞赏。
要是上课能更加认真倾听,积极发言,在学习中大胆施展自己的才干,你将更加出色!
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