推荐小学写作文1200字3篇Word格式.docx
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“历史不断重演”,此时的它已伤痕累累、奄奄一息了。
就在这时,即将绝望的它看见一双明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸过来。
正当千钧一发之时,那双胖乎乎的小手前有出现了一双大手,它的耳边也出现了柔美的声音:
“宝贝,很脏的。
这是别人丢掉的。
”那双手果然听话地缩了回去,然后就离开了它的视线。
它已经完全绝望了!
不过,世界还没有决定抛弃这张珍贵的邮票,又有一只大手向它伸了过来,并让它脱离了地面,它终于得救了!
不过,这次它虽然保住了一命,却被放到了另一个黑乎乎的抽屉里,这个抽屉没有上锁,里面也只有几张普通的邮票。
显然,这个人并不懂邮票,而且家里也很穷,把它捡来应该只是为了寄信用吧。
果然,它的猜测再一次被证实,它被粘在一个旧信封上,一下都不能动弹。
接着,它被扔进了一个酷似“垃圾桶”的大家伙里,里面堆满了信封,它很快明白了:
它来到了邮筒里,这让它很不服,他觉得以他尊贵的身份不应该像那些普通邮票一样,只是人们寄信的一样东西;
但它又有些高兴,因为自己出来就是想获得自由,这不就开始旅游了吗?
因为不能动弹,所以它在期待中睡着了·
……
它醒来后,发现自己来到了一个很美丽的地方。
它不知道这是哪儿,只知道这儿很有名,因为它在那本存放它的集邮册上,见过印着这儿的邮票,那图案把它深深吸引了。
他非常兴奋地看着这一切,但它并不知道它接下来的命运。
它尽兴地“游玩”了一番后,来到一个很破烂的屋子,屋子里面只有一张床、两个杯子、两个碗和许多药瓶。
一个面黄肌瘦、黝黑黝黑的女人接过粘着自己的信封,把自己小心翼翼地从信封上拿了下来,放进抽屉里。
一天夜里,一个身着黑衣的小偷悄悄进入房间,发现家里除了一两张百元的纸币之外,其它的只是一点点一元、五元、十元的小票子,这令他很失望。
这时,主人突然醒来了,小偷十分惊慌的看着那个同样惊慌的女人。
不过,他马上缓过神来,接着,他从背后掏出一把闪亮的刀,吓得女人一哆嗦。
小偷说:
“你要是敢报警的话,哼哼,小心你的贱命就不保了,你可给我想好了。
”女人慌忙点点头。
“你这破房子里还有什么破东西,赶紧的,给老子拿出来!
”小偷威胁道。
女人不敢不听,赶紧把放着猴票的抽屉打开。
小偷不等女人把东西拿出来,就迫不及待的一抓,顺手把邮票也拿了出来,立刻走了。
女人害怕招来麻烦,就没有报警。
小偷回到家后,一看,在黑屋子里金光闪闪的只是个玻璃杯,生气地把杯子扔进了垃圾桶里。
小偷扔了杯子,发现手里还有一枚邮票,上面的猴子笑嘻嘻地看着他,似乎在嘲笑他的无能。
小偷怒气大发,一下把邮票斯得粉碎,仍在地上狠狠的踩了几脚……
小学写作文1200字篇2
“你在远方过得好吗?
”坐在窗边的女孩眼眸无波,嘴角边流露出一丝淡淡的微笑……
幸福有一双小却清澈的眼睛,碎碎的刘海稀稀疏疏的贴在眼睛上。
她是一个毫不起眼的女孩,再班里没人跟她玩,每次下课,同学们都成群结队地出去玩,只有幸福一个人坐在教室里孤独的发呆。
那天虽然有太阳,照在身上却没有丝毫温暖,风吹起了片片干枯的落叶,这一天必不平静。
放学后,幸福独自一人走在荒凉的小路上,突然一个中学生拦住了幸福,漫不经心地说:
“小妹妹,最近手头有点紧,借点钱来花花。
”幸福愣了愣,不知所措地朝四周看了看,中学生又说:
“再不把钱交出来就不客气了。
”语气中已满是威胁。
幸福眼眶微红,清澈的眼睛蒙上了一层薄薄的水雾,她翻出了钱,颤抖着交给中学生,中学生哼着下流的小调满意的走了。
幸福从模糊的视线中看到中学生走远了,之前积累的眼泪瞬间夺眶而出,慢慢弯下腰,把头深深地埋进了臂弯之中,轻轻地啜泣,肩膀一颤一颤的,让人看上一眼就心生怜惜。
“噔噔噔噔……”幸福隐隐约约看到一双白色高跟鞋朝自己走来,并发出轻快的响声,白色高跟鞋在面前站定。
“你没事吧?
”一个温柔的声音传入幸福耳中,幸福抬起头,慢慢从高跟鞋往上移,那一瞬间,时间似乎凝固了,天地间仿佛只剩下她们两个在安静的对视。
幸福将目光移到女孩眼睛上时,那是一双怎样的眼睛?
幸福至今还记得。
她的眼睛流露出关心的神情,从小到大,除了父母没人这样看过她。
可让幸福震惊的并不只是这个,还有她的眼睛,她的眼睛是深蓝色的,还是那种像宇宙一样的蓝,好像看上一会儿就会像被黑洞一样吸进去,这种颜色是冷的,是迷茫无助的,好像是在伸手不见五指的黑夜中徒劳的的摸索着,但这压抑的蓝中却带着灿烂活跃的金,好似茫茫宇宙中的一颗颗明亮的恒星,又好像黑夜中指引出路的明灯。
女孩看她盯着自己看,笑了笑,又问了一遍:
”幸福眼眶又湿润了,小声的诉说着事情的原委,最后一个字刚从嘴里吐出,幸福就一下哭了出来,她也不知道为什么,只是觉得这个女孩是个很好的人,所以才在她面前露出真实的一面。
女孩轻轻拍着幸福的背,说:
“我叫秘密,你呢?
”幸福看着她的笑容,抹去眼泪,轻轻的说:
“幸福。
”’“好名字!
”幸福一愣,也笑了,秘密也以笑容相对,说:
“你笑起来真好看。
”“你也是。
”你的眼睛真美丽。
真的吗,第一次有人夸我的眼睛。
就这样,每天放学,幸福都来这里找秘密玩。
在秘密灿烂笑容的影响下,幸福也越来越爱笑。
但每次见面,幸福都发现秘密眼中的金色越来越多。
一天,幸福遇到秘密时,蓝色几乎看不见了,幸福问秘密:
“秘密,你住在哪儿?
”对方沉默,“那你家里有几个人?
”对方依旧沉默,那你来自何方?
对方还是沉默,在幸福快放弃询问时,秘密淡淡地吐出两个字:
“远方”。
幸福对这个答案有些摸不着头脑,这时她一看时间,急忙说:
“我先回家了。
”便跑走了。
秘密看着幸福远去的身影,眼中闪过一丝捉摸不定的神色。
幸福回家后,开始思考:
“为什么秘密的名字那么奇怪?
为什么秘密的眼睛那么特别。
”疑问一瞬间涌上幸福的心头,忽然,幸福没由来地打了个哆嗦,一种不祥的预感油然而生。
幸福冲出家门,一路飞奔,冲到平时一起玩的地方,秘密好像早就等着她一样,不等幸福开口,秘密用没有任何感情的语气说:
“幸福,我要走了,我记忆的秘密已被解开,请叫我奈菲尔塔丽,我来自你不能理解的星球,来自你所能理解的远方,你从此以后就把遇到秘密的事当做一颗尘埃吧!
再见了,或者说,再也不见了。
”说到后面,奈菲尔塔丽别过脸去,隐藏自己的表情,幸福周围空气一阵剧烈颤抖,她消失了。
“秘密,你放心,我永远不会把幸福遇见秘密的事当做一颗渺小而不起眼的尘埃的,我会让这段记忆成为我最珍贵的收藏。
”她们一定会再相见的。
小学写作文1200字篇3
行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;
有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。
一句话改变一生的教诲。
一次刻骨铭心的`谈心。
一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。
无法改变的回忆是时光留下的痕迹。
唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。
把精魂给了我们。
这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?
搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;
忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。
就这样背负着您沉甸甸的希望上路。
我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。
感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;
老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;
老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;
老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;
老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。
五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。
没人明白,他是位老教师了,不需要实习,又为什么要来给我们上这一节课呢?
这个老师的一条腿有毛病,走起路来一浮一沉的。
上课不一会儿,老师布置了一道分组讨论题。
内容是:
什么是勇敢?
大家发言都很积极。
有人说勇敢就是视死如归;
有人说勇敢就是见义勇为;
有人说勇敢就是知错就改。
大家七嘴八舌,各执已见。
老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。
这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。
老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:
“刚才的口哨是谁吹的?
”还是无人应声。
老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:
“如果没人敢承认,你们就一直站下去!
”
不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声,有一个男生忍不住喊了一声:
“是我吹的,和别人无关。
”他的语音声音刚落,又有一个同学大声说:
“是我吹的。
”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼,语气缓和了一些,说:
“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们请坐,我给你们讲一个故事。
十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。
他们日夜审问逼他承认。
这个年轻非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。
最后他的一条腿被打折了。
落下了终身残疾。
”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们,接着说:
“你们说得没错,视死如归、见义勇为,泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢。
但还有另一种勇敢,这就是拒绝,不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢。
我知道你们刚才都没吹口哨,你们都没错。
因为口哨是我吹的。
下课时,同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长?
是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?
是谁,
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?
是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?
是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;
让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;
是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。
所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。
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