如何做一名合格的高校教师心得体会Word文档格式.docx
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世界上最伟大的称呼之一“老师”,是人类的灵魂工程师,承担教育和培养人的神圣使命和神圣的职业,是最光荣、最无私的职业。
教育关系到振兴中华的大事,搞好教育,教师是生力军。
教师的作用是传承文明,使之延续与发展。
教书育人促进人才茁壮成长,弘扬科学精神,促进社会进步。
因此,要成为一名合格的高校教师,它的标准和要求就应该相比之上更具体、更严格。
21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续
发展的世纪。
创新的关键在人才,人才的成长靠教育,实施创新教育需要教师具备与之相适应的素质。
三、高校教师应具备的修养
要想成为一名合格的高校教师,在教学、科研、社会服务等方面有所作为,并取得优异成绩,就必须不断地提高自身以下方面的素质。
1、坚定的政治方向
政治素养是一种特殊的素养,是高校教师必备的首要条件,也是国家对高校教师的根本要求,集中体现在坚持四项基本原则,既有坚定的共产主义信念。
高校教师应该热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,拥护党的基本路线,具有坚定的政治方向,崇高的政治信念,扎实的政治理论水平,饱满的政治热情。
2、高尚的道德情操
我们常说,“学高为师,德高为范”,可见中华民族历来重视教师的为人师表,重视教师在道德教育中的示范作用,把教师当作是优良道德化身。
因此,高尚的道德情操,是师德的根本标志,也是教师整体素质的核心部分。
学生在接受教师传授知识的同时,也在不断地接受教师的道德、情操、作风甚至兴趣爱好的教育和影响。
一个好的教师,其言行将成为学生优良品质形成中的表率和楷模。
这里所讲的道德情操除了一般意义上道德品质,还包括教师的职业道德,即高校教师首先要忠于教育事业,树立从事教育事业的崇高荣誉感和强烈的责任心;
能够积极钻研和探索教育规律,搞好教书育人工作;
对待自己的专业知识能够学而不厌,对待学生能够诲人不惓。
能够做到言传身教,为人师表;
教师之间要互相尊敬,互相支持,团结协作共同进步等。
3、合理的知识结构
现代科学的发展越来越呈现出整体性、渗透性和综合性的趋势,任何一门学科的发展都依赖于相关学科的支持,这就要求高校教师既要学有所长,又要广泛涉猎,做到既“专”又“博”。
首先,高校教师必须精通自己所教学科的基础知识、基本结构以及两者之间的内在联系,了解本学科发展的动向和最新的研究成果。
并且,能够将最新成果引入到教学之中,更新知识,适应时代变化。
其次,高校教师应该涉猎与所教学科相关的科学内容和科学研究,拓宽自己的知识面,增加新知识,不断向科学知识的深度和广度发展,是自己成为学识渊博且知识结构合理的教师。
再次,作为高校教师,还必须掌握运用现代信息技术的能力。
4、优秀的教学能力
一个人具有博大精深的知识,他可以成为一个学者,但未必能成为一名优秀的教师,正所谓“学者未必是良师”。
一个优秀的教师除了要具有精深的专业知识,教育科学知识外,还必须具有相应的教育、教学能力。
教师的工作,是培养人的工作。
如果说,高校教师精通自己所教学科的理论知识是解决教什么,培养哪方面人才的问题。
那么掌握教育科学,懂得教育规律,培养自己优秀的教学能力,并且把他们运用到实际教学工作当中,才能使自己的教学工作事半功倍。
高校教师应
具备的教学能力包括:
全面掌握并正确处理教材的能力。
科学研究的能力。
科研和教学是相辅相成的,只有提高学术水平,才能丰富教学内容从而发展学生能力。
良好的语言表达能力。
良好的教学设计和组织管理能力。
教育指导能力。
终身学习的能力。
教师要想给学生一杯水,自己要先有一桶水,并且是一桶不断更新的活水。
教师只有勤奋学习,不断追求新知识,才能不断适应教学工作的要求。
5、出色的科研能力
高校教师除了担负着培养社会高级专门人才的任务,同时也肩负着创新科技和文化的重任。
这就要求高校教师应具有一定的科研能力和创新能力。
教师的科研能力是提高教学水平、神话科学理论知识的重要保障。
教师的创新能力要求教师要善于捕捉提炼问题、分析探索问题、有效解决问题;
抓住突破环节,开发创造;
要具有科学的怀疑精神和标新立异、打破常规的创造能力。
四、如何提高自己的素养
作为一名现实的高校教师,应从以下方面加强自身的素养:
1、加强理论学习,不断提高自己的政治觉悟
不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,在科学发展观和构建和谐社会理论的指导下,坚定正确的世界观、人生观和价值观,增强事业心和责任感,更新教育观念。
2、修身养性,培养自己高尚的道德情操
教师是人类的工程师,良好的师德形象是学生学习的榜样。
高校
教师道德修养的养成不是孤立完成的,而是在教育实践中人与人互相交往和影响中逐步形成和完善的。
正所谓“见贤思齐”,虚心的向他人学习,自觉地与他人交流是教师道德修养的一个好方法。
另外,我们还要有超前的意识,跟随时代发展的步伐,不断更新思想观念,用时代的精神充实思想,完善道德,修养品质,发挥教师良好的典范作用。
3、勤奋钻研,提高自己的业务能力和水平
高校教师提高业务能力和水平要靠积累,坚持不懈,不畏艰苦的学习和探索,而这背后的内涵是事业心、责任心和敬业精神。
要提高自己的业务能力和水平必须从以下方面进行。
首先,对课程总体上熟练把握,对教学内容融会贯通,运用自如,达到高质量的课堂教学效果。
其次,深入掌握课程教学大纲要求,明确讲授的核心内容主线及本课程与先修课和后续课程的关联等;
最后,要在实践中摸爬滚打,不断探索,求得真知。
但是要想真正成为一名优秀的教师,还要讲究课堂授课艺术或授课技巧,及语言生动,描述精炼,善于提出问题、分析问题和解决问题,注重理论与实践相结合。
还要掌握节奏、灵活把握课堂气氛,开展教学互动,启发学生思考,启迪创新意识。
除此之外,还要通过科学研究,提高自身的学术水平和新科技开发能力,在理论教学中做到“融会贯通”、“运用自如”,从而提高课堂教学水平。
这要就我们要有扎实的理论基础知识和熟练的业务操作技能,又要及时掌握新技术,新产品的应用。
因而,高校教师必须积极关注科学发展,不短更新自己的知识结构,是自己具备较强的科研
能力与实践能力,成为一名教学和科研全面发展的优秀人才。
五、表决心
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;
走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
教师这个职业,不仅仅是一个人的事,一个职业的事,它关系着一个国家,一个民族的每一代人。
我选择了我喜欢的职业——高校教师,就一定会在自己的职业生涯中,脚踏实地,好好履行自己的光荣使命。
教师:
李小玲 时间:
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