领导讲话稿之会议讲话稿开场白Word格式.docx
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(1)交流预备作用。
经济工作离不开交流,讲话稿正是保证各种交流顺利进行的一种得力工具。
有了讲话稿,不致于走题或把话讲错,既可以节省时间,又能比较集中地、有条理地把话讲好,收到好的交流效果。
(2)联系监督作用。
讲话或讲演是面对面进行的,它能使讲话人与听众在时间、空间上紧密地结合在一起,成为一个交流整体。
好的讲话能使人感到亲近,尤其是领导干部的讲话,更是直接联系群众、体察下情的好机会,因此,讲话稿有加强联系的作用。
当然,听众不仅“听其言”,更要“观其行”,如果讲话只打雷不下雨,下次听众就不要听了。
因此,讲话稿还暗含着监督作用。
写作时要注意具体实在,成绩不夸大,缺点不缩小,实事求是。
(3)宣传教育作用。
现代化经济建设是千百万人民群众的事业,好的讲话能使人“奋”、使人“启”、使人“发”,讲话稿正是组织人民、动员人民向着一个共同的目标奋斗的一种有利宣传教育形式,通过它不仅能快捷地上情下达,而且能把听众的愿望、需求、知识、经验、信息等及时交流出去,成为鼓舞人民、教育人民、提高人民素质的有力杠杆,因此,它既是有组织、有计划进行的有力宣传教育工具,也是群众进行自我教育的一种好形式。
4、种类
由于讲话稿内容丰富,应用范围广泛,表现形式灵活多样,所以很难进行严格的分类,只能从不同角度作大体区分。
从内容上可分为:
政治讲话稿、礼仪讲话稿、学术讲话稿、宗教讲话稿、工作讲话稿、社会生活问题讲话稿等。
从应有范围和表现形式上又可分为:
集会演讲
稿、战地演讲稿、会议讲话稿、广播电话讲话稿、课堂演讲稿等。
以上只是大致的分类,其中也有交叉,不能截然分开。
以下简要介绍几种常见的讲话稿。
(1)政治讲话稿。
指在研究和解决政治问题的会议上发表讲话,或在群众集会上发表政治宣传色彩浓厚的演讲所使用的稿子。
如国家领导人及各级党政部门负责人在一定场合宣传贯彻党和国家方针政策的讲话稿,各级人民代表及纪检监察委员以议政为主要内容的发言稿,以及外交官员发表外事演说的稿子等,均属政治讲话稿。
政治讲话稿要求观点鲜明、论述充分、逻辑严密,具有强烈的论辩色彩。
(2)礼仪讲话稿。
指在纪念会、追悼会、开幕式、闭幕式、欢迎会、宴会等场合发表悼念、答谢以及应酬性的讲话所用的稿子。
(3)以动员、布置工作和总结、交流工作经验为目的的讲话所用的稿子。
这类讲活,通常又称为“作报告”。
如“传达报告”———传达上级的指示精神;
“动员报告”———为开展、推动某项工作而发表的讲话;
“总结报告”———领导同志在工作总结会上的讲话,等等。
(4)社会生活问题讲话稿。
指就社会生活中的现象和问题进行分析评论的讲话稿。
既可以从社会生活的各个领域选题,也可以围绕一个中心问题作专题讲述。
(5)学术讲话稿。
指在数、理、化、农、医、工等自然科学领域和哲学、历史、文学、经济、法律等社会科学领域,就某些学术问题在会议上发表见解,阐明主张,公布研究成果所用的讲话稿。
教师讲课时所用的讲稿,也属于这一类。
二、格式
讲话稿一般由标题、称谓、正文等部分构成:
1、标题
(1)有的标题标明讲话时间、地点、讲话人身份,如《**同志在二轻系统深化经济改革工作会议上的讲话》;
(2)标明中心思想,如《对经济工作的几点意见》;
(3)提出问题,如《理顺价格体系的关键何在》等。
标题要醒目,忌晦涩;
有新意,忌粗俗,这样才能有吸引力。
2、称谓
即根据不同的听众对象首先发出的称呼,如“同志们、朋友们”,“妇女们、先生们”,“教师们、同学们”等。
称谓要贴切、富有礼仪,这样有利于更好地沟通彼此的感情。
3、正文
正文包括引言、主体、结尾三部分。
引言亦称开场白,是讲话稿开头部分。
开场白不宜过长,但需精心设计,有一个好的开场白,讲话者从一开始就能主动而有效地控制听众情绪,为引入正题打下基础。
主体亦称本论,是讲话稿的中心部分。
这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述,在材料编排上,要注意以下几点:
一是要中心鲜明,论点突出,做到一以贯之,即全篇幅一个中心论点;
二是要讲究条理,前后材料编排要符合表达中心论点的需要;
三是要严谨,做到点线相连,不枝不蔓;
四是观点与材料、论点与论据要统一;
五是奇正相生,把趣味性材料与论证材料巧妙安排,做到庄谐合一。
结尾亦称收尾,即收结全文,归纳主题。
除此外,还可最后一次打动听众,把听众的情绪推向高潮。
结尾一是要“结住”,不要狗尾续貂,“再”说上几句;
二是要结的“漂亮”,结尾时的风格一般有两种:
一种是以坚定有力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听众以巨大的鼓舞;
一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦,也可以意尽言止,自然结尾。
三、相关要求
撰写讲话稿要遵循以下写作要求:
(1)了解情况、有的放矢
怎样写好讲话稿?
简单地回答:
需要讲什么就写什么,因为讲话稿是为发表讲话准备的。
要想真正弄清楚需要讲什么和需要怎么讲,就一定要了解情况。
首先要了解听众。
发表讲话,是讲话人向听众传播信息或做宣传、教育、鼓动工作的过程,也就是与听众沟通的过程。
不了解听众,怎么谈得上与之交流沟通呢?
因此,写作讲话稿,无论是亲自执笔,还是让别人代笔,都要先做一番调查研究工作,弄清楚听众是些什么人,他们关心什么问题,想了解什么情况,要澄清哪些疑问,他们认为最重要的关键在哪里,他们的思想状态、文化水平、理解和接受能力又怎样。
只有把这些调查研究工作做好了,对听众的心思和特点有数了,才能有的放矢,写出听众想听、爱听、听了入耳、动心、动情的讲话稿。
千万不可像毛泽东同志在《反对党八股》中所批评的那样,射箭不看靶子,弹琴不看听众,在不了解讲话对象的情况下,主观地想讲什么就写什么,想怎么讲就怎么写;
更不能自以为是地决定,我写什么你就讲什么,我怎么写你就怎么讲。
写讲话稿还要了解讲话人和会场,要考虑讲话人的身份、特点和场合。
一个人都是有多重身份和不同特点的。
例如,在单位是领导,在家里是一个丈夫和父亲,到街上又是一个普通行人。
因此,亲自执笔写讲话稿,就要考虑自己是以什么身份和面貌出场讲话的;
如果替别人代写讲话稿,还要弄清讲话人的文化素养、政策理论水平、演讲经验和能力、讲话习惯和风格等等。
此外,还应摸清以下情况:
这是什么内容性质的会议,要研究解决什么问题,还有什么人要发表别的内容的讲话,讨论的情况怎样,会场的气氛怎样,是什么样的会场。
总之,只有弄清楚听众、讲话人和会场三方面的情况,才能通盘加以考虑,更准确地确定应当讲什么和怎么讲,使所写的讲话稿适应讲话的需要,符合讲话的要求。
(2)中心突出、观点鲜明、富有新意
突出中心、观点鲜明、富有新意,也是写好讲话稿的一条重要原则和基本要求。
中心,既指文章或讲话的主题、基本观点,也指全篇的中心内容。
只有突出中心、观点鲜明,用观点统帅内容,内容中又渗透着观点,听众才能对你表达的内容和观点留下深刻的印象。
要突出中心,就要注意“思维导向”。
所谓“思维导向”,是指引导听众的思想,把他们的注意力引向某一方面和目标———讲话稿内容的“中心”。
这就是说,讲话稿从始至终都要围绕着“中心”写,所有内容的表达和组织安排,都要为讲清基本情况和基本观点服务,在讲清情况的同时阐明观点,不要有任何内容脱离或偏离“中心”。
像《反对党八股》这篇讲演稿,内容很丰富,既有历史的回顾,又有现实情况的分析;
既有生动形象的比喻,又用引经据典作例证。
但全文从头到尾都围绕“反对党八股”这个中心写,始终没有偏离这个主题。
因此,读完这篇文章,人们就能认识党八股的危害,明白为什么和怎么反对这股不正之风的道理,从而留下深刻印象。
这种“围绕中心”的写法,向我们提供了一条组织文章内容的基本法则:
文章无论长短,都要用一根主线贯穿全篇,把各部分原来互不相关的内容联系起来,形成一篇结构完整的文章。
这根主线就是文章的“中心”,文章的主题。
有的人写篇幅较长的讲话稿内容面面俱到,不分主次,没有中心,缺少贯穿全篇的主线,显得“散”、“乱”,其原因,就在于尚未掌握这一法则的奥秘。
观点鲜明,是指要敢于亮明观点,敢讲真话。
讲话稿是用来面对听众的,这种面对面的交流方式要求讲话人把自己的思想直接暴露出来,公之于众。
如果不表示赞成什么,也不表示反对什么,吞吞吐吐,含糊其辞,听众就会不满足,甚至感到受了愚弄,认为你在耍滑头。
敢亮观点的前提是自信,相信自己讲的正确,有道理。
否则,连自己都不相信,还要讲出来让别人相信,岂不是愚弄听众!
还要敢讲真话,讲真实观点,真实情况。
敢讲真话的前提是相信群众,相信自己所讲的群众能够理解和接受;
相信“群众是真正的英雄”,是不能欺骗,也是欺骗不了的,因此决不能讲假话。
抱着自信和相信群众的态度,写出敢于亮明真实观点
的讲话稿,讲话的成功就有了基本保证。
亮明观点、讲真话,都要能讲出新意。
所谓“新意”,即指要讲出新情况、新事实、新材料、新观点、新见解,也指能从一个崭新的不同角度谈一个老问题。
总之,讲话稿内容要新鲜,要能谈出新意来,才能吸引听众,给人以新启示、新的教益。
那种拾人牙慧、入云亦云、充满尽人皆知的陈词滥调、没有一点新鲜货色的讲话稿,听众听了一定会打瞌睡。
(3)晓之以理、动之以情
写讲话稿要学会说理,要把道理讲明白,达到晓之以理,以理服人的目的。
在讲话稿中所讲的道理和说理的方法,要适应听众听讲的需要。
总的要求是:
要把符合马列主义、毛泽东思想,符合国家的方针、政策和法律,符合人民群众利益的道理讲“活”,让听众容易理解和接受;
不要干巴巴的说教,少讲空洞的大道理。
越是面对基层普通群众,越要注意说理的生动、形象和通俗,要多用比喻、对比等方法说理,要多举群众熟悉、日常看得见摸得着、感受深刻的具体实例来说理。
注意分析过程的逻辑性也很重要,富有逻辑是一种强大的力量。
在讲话稿中所举例证要恰当,要与提出的观点严丝合缝、和谐统一;
要注意分析有步骤、有层次、有条理,不可匆忙地提出观点,武断地得出结论:
要善于引导听众的思路跟着你的分析过程走,觉得无可置疑,自然而然,口服心服地赞同你的结论。
此外,有些讲话稿还要讲究说理的战斗性,方法是:
既从“正面”说理,又从“反面”说理。
所谓从“反面”说理,是要针对听众中的疑问,特别要针对反面的观点,采用设问、反驳等方法,将人们的误解和疑惑一一澄清,将明显错误甚至反动的谬论彻底驳倒,以更加证明自己观点的正确。
这种反证的说理方法,在论辩性的演讲稿中,应当更多地加以采用。
然后,他又以充满理智和饱含激情的语言进行了分析,发出了庄严的号召。
他的分析“是根据对事实的充分了解说话的”,听众不能不信服;
他的号召是充满了对法兰西祖国的深切热爱之情的,因而就能发挥催人奋起的强大鼓舞作用。
这一切都是作者强烈的爱国真情的自然流露,因为戴高乐将军确是一位名垂青史的伟大爱国主义者。
在这里,戴高乐与法国人民已经心心相印,双方的感情已经水乳交融,通过广播这篇演说,他才能在法国民众的心底点燃起“抵抗的火焰”。
从这一篇演说词,我们应当能够领悟怎样才能写出既晓之以理又动之以情的讲话稿的奥秘。
(4)讲究语言、写出特色
写作讲话稿,语言首先要通俗易懂,不能过于艰深、生僻。
例如,使用专业性很强的词汇要慎重,必须使用时,要加以通俗的解释;
也不要使用易生歧义的词语,以免听众听不懂或产生误解。
其次,要求语言上口入耳、生动形象。
上口入耳就要讲究句式,要多用简洁的短句,不写修饰成分过多的长句,以免讲起来拗口,听起来费劲;
还要注意音节匀称和词句的声调变化,使语言朗朗上口、入耳动听。
要善于运用比喻、对比、排比、拟人、夸张、衬托等修辞手法,使语言生动形象。
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胡锦涛在十届纪检监察一次会议闭幕会上的讲话(2003年3月18日)
各位代表,这次大会选举我担任中华人民共和国主席,我对各位代表和全国各族人民的信任,表示衷心的感谢。
我深知,担任国家主席这一崇高的职务,使命光荣、责任重大。
我一定忠诚地履行宪法赋予的职责,恪尽职守、勤勉工作、竭诚为国家和人民服务,不辜负各位代表和全国各族人民的重托。
江泽民同志担任国家主席十年间,高举邓小平理论伟大旗帜,以审时度势的领导才能、与时俱进的政治勇气和励精图治的工作精神,为中国特色社会主义事业的发展建立了卓著的功勋,赢得了全国各族人民的衷心爱戴和国际社会的普遍赞誉。
尤其是他集中全党智慧创立的“三个代表”重要思想,对于我国各项事业的发展具有重大而深远的指导意义。
我们向江泽民同志表示衷心的感谢和崇高的敬意!
我们新一届国家机构工作人员是在国际形势复杂多变、国内建设任务艰巨繁重的新形势下担负重任的,为了履行好人民赋予的神圣职责,我们一定努力做到:
第一,发扬民主、依法办事,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,坚定不移地维护社会主义民主的制度和原则,维护社会主义法制的统一和尊严。
第二,忠于祖国、一心为民,坚持国家和人民的利益高于一切,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终做人民的公仆。
第三,继往开来、与时俱进,继承和弘扬中华民族的优良传统,学习和发扬我国老一辈领导人的崇高品德,永不自满,永不懈怠,开拓进取,不断前进。
第四,严以律己、廉洁奉公,始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风,为国家和人民夙兴夜寐地勤奋工作。
我和新一届国家机构工作人员诚心诚意地接受各位代表和全国各族人民的监督。
各位代表,五千多年来,中华民族历尽沧桑,创造了灿烂辉煌的中华文明,也经受过屈辱和磨难。
近代以来,无数爱国志士和中国共产党人为中华的崛起前仆后继、英勇奋斗。
新中国成立半个多世纪来,在中国共产党的领导下,经过全国各族人民的顽强努力,中国大地上发生了翻天覆地的历史剧变。
今天,我们伟大的祖国欣欣向荣,发展前景无比美好。
中国人民的伟大实践向世人昭示:
只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。
全面贯彻十六大精神,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进,这是历史和时代赋予我
【篇二:
内审首次会议发言开场白】
首次会议发言内容
尊敬的各位领导、同事:
大家好!
一、审核计划简介:
根据公司《内部审核程序》,天键公司2014年质量、环境和hspm三体系内审将于11月10日-11月21日之间进行;
本次审核的时间段拉的比较长,便于各审核组和受审核部门选在一个合适的时间进行审核。
二、本次审核目的:
评价整合管理体系(《gb/t9001-2008标准、gb/t14001-2004标准、hspmqc080000:
2012》)的有效性、符合性,以及通过审核充分发现现有管理体系缺失或可改进的部分。
三、本次审核范围:
体系要求iso9001:
2008、iso14001:
2004和iecqhspmqc080000:
2012所含盖的全部条款、所有部门。
基本上是除了财务部意外的所有部门
四、下面介绍一下本次参与审核的内审员:
本次审核组的负责人是大家熟悉的段工,组员有:
张海、张扬顺、黄文贵、黎珊珊、郑丹丹、刘俊明、彭俊云、李琼晖和我。
五、审核方法:
a.具体的审核方法包括:
▲与被审核部门、岗位人员交谈
▲观察被审核部门、岗位人员的作业过程
▲查阅相关的文件资料和记录
▲对已完成的管理活进行验证
b.本次审核采取抽样的方法
▲样本包括:
人员、文件资料及有关记录等;
▲审核员会公正地抽取具有代表性的样本,并在审核过程中根据具体情况,针对审核发现适当扩大样本量,以证明审核发现是偶然的还是普遍的。
需要说明的:
审核是一个抽样调查活动,因此,审核结论是根据抽样中的审核发现作出的,这是抽样审核的局限性所在;
抽样审核结果不是很好的地方,不代表同样的其他地方也做得不好,这是抽样审核对受审核部门存在的风险性;
同样抽样很好的地方也不代表就100%做的很好,这是抽样方法对审核方的局限性所在,希望大家能谅解并接受。
六、介绍审核计划并确认
1、审核计划已经通过oa发给大家,大家都收到了吗?
各部门可以与内审员协调审核时间。
2、希望各被审核部门妥善安排好生产工作,并保证内审工作的顺利进行。
七、介绍有关审核活动的相关规定
1、关于不符合项▲严重不符合项主要指:
质量体系与约定的质量体系标准或文件的要求不符;
造成系统性区域性严重失效的不符合或可造成严重后果的不符合,可直接导致产品质量不合格;
▲轻微的(或一般的)不符合项主要指:
孤立的人为错误;
文件偶尔未被遵守造成后果不严重,对系统不会产生重要影响的不符合等。
2、不符合项报告的形成:
将在总结会前以书面的方式形成“不符合项报告”。
明确不符合项确认人员(管理代表、还是部门负责人或陪同人员)。
我的发言完毕,请殷总对内审工作开展做指示。
请殷总补充发言;
【篇三:
会议开场白】
会议发言开场白介绍范文—范文网时间:
2010-06-1805:
19来源:
未知作者:
admin点击:
次会议发言,不像学校里的老师讲课,讲课以传授知识为目的,强调师生之间的互动,时而老师讲解,时而学生活动,讲解和反馈交替进行。
发言以表达事情、激发听众情绪为目的,基本上没有听众的参与,由发言人一气呵成。
也不同于广播中的播音节目,因为广播的播音会议发言,不像学校里的老师讲课,讲课以传授知识为目的,强调师生之间的互动,时而老师讲解,时而学生活动,讲解和反馈交替进行。
也不同于广播中的播音节目,因为广播的播音里有多个栏目,每个栏目都有自己独有的主题,“新闻联播”的主题是播发新闻,“科技之光”的主题是普及科学知识;
而会议发言每次只有一个主题。
当然会议发言更不同于书本中的文学作品。
书中的文学作品是可视化的、读者可以随意选择;
发言是以声音为主要媒介传递信息的、发言人站主导地位,听众处于被动地位。
会议发言的特点:
它对于听众来说,没有选择的权力,也没有和发言人交流的机会,只有按照发言人的设计按部就班地听下去。
这就要求听众必须处于兴奋状态,注意力高度集中。
而为了激发听众的情绪,发言人常常在正式发言之前,说一些挑逗听众情绪的话,这就是我们常说的开场白,好使听众保持一个兴奋的状态,心理学的研究表明:
人们在接受事物的时候,对事物的开头和结尾印象比较深。
譬如,看一篇小说或者听一段故事,往往是中间的有些情节已经淡忘,但是对开头和结尾仍记忆犹新。
所以,人们比较重视事物的开头和结尾。
开场白是发言的开头,说得好,能够打动听众的心,激发起他们的情绪,使听众以高昂的情绪听发言,产生良好的发言效果。
因此,几乎所有发言人都非常重视开场白。
开场白多种多样,归纳起来主要有这样几类:
一、自我介绍式
发言人落座后,首先做一个自我介绍,把自己的基本情况,或者是自己单位的基本情况告诉听众,然后,宣读讲稿,或者边宣读讲稿边解释发言内容,或者脱稿发言。
这样的开场白叫做自我介绍式开场白。
因为听众有一个共同的心理,就是想知道自己在听谁发言。
知道了发言人的基本情况,心里会塌实许多,可以专心致志地听会。
不知道发言人的基本情况,在听的过程中,心里老是不塌实,好象缺了点什么似的,时不时会自言自语地在心里问“这是谁?
”有的人还会停止听讲,向周围的人打探发言人的基本情况,分散注意力,降低听会的效果。
当然了自我介绍是有条件的,不是所有发言都可以套用。
譬如,一所普通中学开语文教研会,发言人就没有必要做自我介绍。
普通中学的语文教师不会太多,少则几人,多则十几人,大家朝夕相处,彼此了解,没有必要把自己的基本情况再重复一遍。
一般说来,在参加会议的人数和涉及的单位比较多时,并且发言人在不被别人认识的情况下,才使用自我介绍式开场白。
自我介绍要讲究技巧。
自我介绍内容简单,容易说得平铺直叙。
自我介绍作为发言的开始,不仅是向听众介绍自己的基本情况,而且还肩负有激发听众兴趣的任务,如果只是简单地说自己叫什么,是哪个单位的人,那就太乏味啦!
难以达到挑逗听众情绪的目的。
应该把自我介绍文学化,借助文学的魅力,激起听众的情绪。
还要强调关键性词语,吸引听众的注意力。
在全国少年小发明交流会上,一位少年这样发言:
“尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨,
你们好!
我叫郭红,郭沫若的郭,红色的红,来自遥远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨,前天是我的12岁生日。
”“郭沫若”、“12”、“山寨”的发音特别重。
郭沫若是大家比较熟悉的人,强调和郭沫若一个姓,不仅诙谐有趣,也便于听众记忆。
12岁的小孩子能够登上国家发明交流会的讲坛,实在是了不起!
在不少人的心目中,小发明是城市孩子人的专利,边远山寨的孩子能够在小发明方面做出卓越的成绩,确实了不起!
强调“12”和“山寨”,能够加大人们的心理反差,激发人们的听会热情。
二、谦虚式
在正式发言前,结合发言的内容说一通谦虚、客套话,这样的开场白,我们叫它谦虚式开场白。
例如,在某县“八荣八耻”教育经验交流会上,有一所学校的代表这样说:
“上一周,县教育局的刘局长到我们学校视察工作,看了我们学校?
荣辱?
教育的部分工作,就安排我们写一个?
教育的经验材料,准备在这次会议上发言,依此来推动我县的荣辱教育。
我们只是按照县教育局的安排做了一点工作,很不到位,还有一些漏洞,和某些兄弟学校相比较,可能还不如他们,确实没有什么可炫耀的。
为了推动我们县的荣辱教育,和大家互相学习,那我就抛砖引玉啦!
”
人们最反感的是高傲的发言。
既然是作为先进代表发言,肯定在某些方面做出了突出的成绩,有值得人们学习的地方。
否则,领导也不会安排你发言的。
人有了成绩,常常会得意忘形,夸夸其谈、目空一切,而遭到众人的反对。
况且先进代表发言,就是让发言人说自己工作中的成绩的,这更容易使与会的人感到盛气凌人,尤其是遭到哪些工作平淡的人的反对。
谦虚的开场白,可以化解矛盾,拉近发言人与听众之间的距离,使与会者以良好的心态听取发言。
过度地谦虚就是骄傲。
在会议发言上,谦虚的话要说,但是,不能够过分地谦虚,必须控制住谦虚的尺度。
三、谅解式
在正式发言支前,讲一些主观或者客观的理由,为自己发言可能出现的问题、不妥、错误开脱责任,以求得与会人的谅解。
这样的开场白叫做谅解式开场白。
在全国cai教学经验交流会上,
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