初中七年级生物上册例题综合 必学.docx
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初中七年级生物上册例题综合必学
七年级生物上册例题综合必学
例1.生物学能够阐明生物是()
A.怎样生活的B.怎样繁殖后代的C.怎样进化发展的D.以上三项都对
[点评〕生物学所阐明的是有关生命的现象,生物发生、生存、发展和灭绝的自然规律,其科学内容包罗万象,既包含生物生活存亡的知识,又包含生物繁殖、壮大和发展的因素,也包含生物进化、发展及物种灭绝的原因和规律。
因此,A、B、C选项都是正确的。
答案:
D
例2.草履虫是在显微镜下才能看到的小动物。
在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液和清水,并将两水滴连起来。
如果向草履虫培养液中放人少许盐,草履虫便纷纷游向清水中;如向清水中放人少许肉汁,草履虫也会纷纷游向清水中,这种现象说明草履虫具有的特性。
(点评)我们学了理论知识后,要学会运用理论知识,解释一些生命的现象。
本题中的盐和肉汁对草履虫都是刺激。
放人盐会使液体浓度升高,对草履虫是不良刺激,所以草履虫游向清水,逃避不良的刺激;而肉汁中有草履虫的食物,对草履虫是有利的刺激,所以草履虫游向清水去取食。
这说明草履虫能对外界刺激作出反应。
故答案是:
对外界刺激作出反应。
例3.在下列变量因素中,不属于对照因素的是()
A.光照与黑暗B.潮湿与干燥C.土壤浸出液与蒸馏水D.温暖与潮湿
(点评)本题检测的是对于如何设置对照因素知识的理解和应用。
在运用实验法进行的探究活动中,实验方案中一般只设一个变量因素,而在同一种变量因素下都应该设置对照。
如,温度变量指温暖与寒冷或高温与低温;湿度变量指潮湿与干燥;光的变量指光照与黑暗等等。
答案:
D
例4.1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者进行分组进食,其中2人每天给2个橘子和一个柠檬,其他10人不给橘子和柠檬。
结果,进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后两人都恢复了健康;另外10人的病情没有明显改善。
后来,科学家从柠檬汁中提取到一种活性物质,取名维生素C又名抗坏血酸。
科学家在发现维生素C的过程中,主要运用的科学探究方法是()A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法
[点评〕此题考查的内容是对生物学研究方法的识别。
在自然或真实的条件,不对研究对象加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法称之为观察法;有目的地控制一定的条件或创造一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法称之为实验法;而调查法则是在确定调查内容的基础上,通过实地调查、访问或查阅资料作好详细记录,并及时整理统计、分析,得出合理结论的方法。
所以A、CD都是错误的。
答案:
B
例5.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换为高倍镜后会发现()
A.视野变暗、细胞数目减少B.视野变暗、细胞数目增加
C.视野变亮、细胞数目减少D.视野变亮、细胞数目增加
(点评)此题考察显微镜的使用。
由低倍镜转换为高倍镜后,由于进入镜头的光线减少,所以视野变暗。
由于显微镜放大倍数的增大,所以看到的细胞数目减少。
答案:
A。
例6.观察洋葱表皮细胞或人体口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有一个污点,移动目镜和玻片标本时,污点都没有动,这说明污点在()
A.目镜上B.载玻片上C.物镜上D.反光镜上
〔点评)污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位。
如果移动目镜时污点不动,说明污点不在目镜上;如果移动玻片标本时污点仍没动,则说明污点也不在玻片标本上。
由此可以判断污点在物镜上,反光镜与污点无关。
答案:
C。
例7,将字母“b”放在显微镜下观察,视野中看到的物像与用眼睛直接观察时在
视网膜上所成的像分别是()A.p和dB.p和pC.q和bD.q和q
[点评]因为在显微镜下看到的像和在视网膜上所成的像都是倒像,所以字母“b”不但要上下颠倒,而且要左右颠倒,字母“b”就成了“d”。
答案:
D。
例8.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是()
A.尽量将标本撕得薄B.将盖玻片垂直与载玻片后迅速放下
C.若有气泡,则用手轻压赶出D.盖上盖玻片后,可直接将稀碘液滴在盖玻片上
〔点评)制作临时装片是生物实验探究的一种基本技能,要做到熟练、规范,避免一些常见的错误,以提高自己的实验探究能力。
正确的盖盖玻片的方法是:
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓的放下,以避免气泡的产生;对于气泡,可用镊子一端轻轻压盖玻片,移动气泡,将气泡赶到盖玻片外;对临时装片的染色,一般常用的方法是在盖玻片的一侧滴加染液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部,而不是将染液滴加在盖玻片上。
实验中,越薄的标本越容易透光,有利于观察。
答案:
A。
例9.小陈从市场上买回几个番茄,他切开一个,发现流出了许多汁水。
这些汁水是来自番茄果肉细胞的()A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.液泡
(点评)以前你碰到这种情况时,想过这是为什么吗?
学了生物学知识后,你就可以分析这种现象了。
番茄细胞内有液泡,液泡中的细胞液溶解着多种物质,这些物质可以达到很高的浓度。
当切开番茄时,这些细胞液就会流出来。
答案:
D。
例10.生物体重量增加的主要原因是()
A.细胞分化和细胞生长B.细胞分裂和细胞生长
C.细胞生长和细胞特化D.细胞分裂和细胞分化
[点评)解答本题时,我们可联系自己由小长大的过程进行分析。
在人由婴儿发育为成年人的过程中,体重和身高的增加不仅要通过细胞分裂增加细胞数目,而且还依靠细胞生长增加细胞的体积。
答案:
B。
例11组织的形成是()的结果。
A.细胞分生B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞分化
(点评〕细胞分裂使生物体细胞的数目增多,细胞生长使每个细胞的体积增大,这两点都能使生物生长,但是细胞分裂和细胞生长都不能使细胞的功能发生变化。
而细胞分化则是在细胞分裂和细胞生长的基础上,使细胞的功能和形态发生变化,这一过程导致了组织的形成。
答案:
D。
例12.(判断)细胞分裂和细胞分化只差一个字,其实意思是一样的。
()
[点评)细胞分裂是指一个细胞分裂成两个形态、结构、功能与原细胞完全相同的细胞,它使细胞数目增多了。
而细胞的分化使细胞在形态、结构、功能上逐渐发生了变化,与原来的细胞有了区别。
分化的结果是逐渐形成了不同的组织。
可见细胞分裂与分化不能混为一谈。
正确答案×。
例13.绿色开花植物的结构层次是()
A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体D.器官→组织→细胞→植物体
〔点评〕植物体是有一定结构层次的。
对植物体的结构层次,从宏大到微观可以这样来描述:
植物体是六大器官组成的,每一种器官都是由几种不同的组织构成的。
每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。
答案:
乙
例14.一个成熟的番茄是()A.细胞B.组织C.器官D.系统
〔点评〕番茄的表皮具有保护作用,属于保护组织;番茄的果肉贮存着营养,属于营养组织;在番茄内还有顺序的分布着输导组织,因此,番茄是由不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构,属于器官。
答案:
C。
例题15.下列关于生物圈的说法正确的是()
A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物
C.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需的环境
D.生物圈是指生物生活所需要的环境
[点评〕本题考查生物圈的含义。
生物圈的范围是大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面,在这个范围内包含了全部的生物和生物生活所需的环境。
答案:
C
例题16我国西部地区植物种类较少,而我国云南西双版纳植物种类较多,这种植物分布现象主要受哪种因素的制约?
()A.温度B.水C.阳光D.空气
[点评〕不同的生物因对某一环境因素的耐受范围不同,所以具有不同的适应能力。
大多数植物对水的耐受范围较小。
我国西部远离海洋,气候干旱,降水少,很多植物无法生存;而我国云南西双版纳地区属热带雨林气候,雨量充沛,降水多,植物种类繁多,是天然的植物园。
答案:
B
例17.下列各项中,哪一项不是生物与缺水的环境相适应的?
()
A.仙人掌的叶片特化为刺B.松树的根发达,叶片针形
C.蝗虫的身体表面有外骨骼D.北极熊的体色是白色
[点评)生物对环境的适应具有普遍性。
本题的四个选项都是生物对环境适应的表现。
水是生物进行生命活动的不可缺少的物质。
仙人掌的叶特化为刺,松树的叶片呈针形,都有利于减少水分的散失面积,降低植物的蒸腾作用,使它们生活在于旱的环境。
生活在陆地上的动物同样面临体内水分的保持问题,蝗虫的外骨骼可以防止体内水分向外蒸发。
北极熊的白色体色是与周围的冰雪环境相适应的,使它不易被发现。
答案:
D
例18.下列各项中,属于生物影响环境的现象是()
A.“大树下面好乘凉”B.大雁南飞C.猫捉老鼠D.中生代地球变冷导致恐龙灭绝
[点评)生物适应环境的过程中,也在改变着环境。
在分析问题时,首先要分清是生物适应环境还是生物影响环境。
夏天,大树的蒸腾作用旺盛,根吸收的大量水分通过叶片向空气中散失,同时带走树叶周围的热量,使树下温度降低。
这就是“大树下面好乘凉”。
树木的蒸腾作用降低了周围环境的温度是生物对环境的影响。
大雁南飞是鸟类的迁徙,是环境对生物的影响。
猫捉老鼠是不同种生物之间的相互作用,是环境中的生物因素对生物的作用。
中生代地球变冷导致恐龙灭绝反映的是环境变化对生物的影响。
答案:
A
例l9.地球大气中的氧气绝大部分来自()
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
[点评)绿色植物通过光合作用可以产生氧气。
自然界各类绿色植物中,藻类植物的数量最为庞大。
答案:
A
例20.下列植物中,具有真正根的孢子植物是()A.海带B.卷柏C.银杏D.小麦
(点评)海带是藻类植物,无根、茎、叶的分化;银杏、小麦有根、茎、叶的分化,但它们是种子植物,依靠种子繁殖后代;卷柏是蕨类植物,能产生抱子通过孢子繁殖后代,同时它具有根、茎、叶的分化。
答案:
B
例21.下列有关被子植物特征的叙述,错误的是()
A.种子有果皮包被B.生殖过程不需要水
C.有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官D.都能开出鲜艳的花
(点评)本题主要考查被子植物的主要特征。
被于植物也叫绿色开花植物,但不是所有被子植物都开鲜艳的花,例如柳树的花就不鲜艳。
答案:
D
例22.植物进行蒸腾作用的主要器官是()A.根B.茎C.叶D.根、茎、叶
[点评〕植物的叶片上有许多气孔,它是植物体蒸腾失水的‘门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
答案:
C
例23.控制蒸腾作用强弱的结构是()A.气孔B.叶片C.保卫细胞D.根毛
(点评)蒸腾作用的主要器官是叶片,水分以气体的形式通过叶片上的气孔散发出来,保卫细胞可以控制气孔的开闭。
根据叶片内所含水分的多少,保卫细胞会产生不同程度的形变,调节气孔的大小,从而控制蒸腾作用的强弱。
答案:
C
例24.在炎热的夏天,植物体不会由于阳光的曝晒而灼伤,原因是()
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用
〔点评〕在蒸腾作用过程中,植物体内的水分从植物体内吸收热量变成水蒸气散失到空气中,从而降低了植物体自身温度。
答案:
D
例25.植物体吸收的水分,主要用于()A.植物生长B.开花结果C.输导作用D.蒸腾作用
(点评)植物体通过根系吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用,大约有95%-99%的水分以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到体外。
答案:
D
例26.为了提高塑料大棚内的蔬菜产量,除了适当浇水施肥外,主要采取下列哪种措施()
A.增加氧气B.提高温度C.减少二氧化碳D.增加二氧化碳
〔点评〕要提高塑料大棚内蔬菜的产量,就要促进植物的光合作用,从而制造更多的有机物。
二氧化碳是光合作用的原料,因此,要适当增加大棚中二氧化碳的含量。
答案:
D
例27.干旱能造成农作物减产,从光合作用的角度看,这表明光合作用的主要原料之一是()A、适宜的温度B.水C.阳光D.二氧化碳
〔点评〕光合作用的原料是二氧化碳和水,干旱意味着
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