教师感人事迹演讲稿多篇身边的感人事迹演讲Word下载.docx
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他用自己匆忙的脚步缩短着海岛上孩子们与成功之间的距离,丈量着教师这一职业大海般宽广的范畴。
为了家访他不知磨破了多少双鞋;
为了家访他不知扎破了多少条自行车带;
为了家访他又不知饿了多少回肚子,走了多少里夜路,摔过多少次跤。
记得有一次他长途跋涉一个多小时,费尽辛苦才找到学生家。
但见到家长时却连一个字也说不出来,因为他实在是太累太饿了。
家长拿出花生给他吃,他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送,家长和学生见到此情此景,不禁热泪盈眶。
还有一次,他在寒冷的冬夜里冒雪家访,家长不在家,他干脆留下来为学生生炉子做饭。
家长回来后,竟然意外地吃到了老师做的饭菜,哽咽着难以下咽。
最让人心酸的是一次夜晚家访,一家一家的走去,归来时已是夜里的十一点钟了。
山路狭窄,当时又没有路灯,他一不小心,从高达近十米的崖上跌落下来,腿碰破了,脸也挂了花,四周群山寂静不语,只有碎石依稀滑落。
不知道他是否感到过孤独与委屈,只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。
教师感人事迹演讲稿3
尊敬的领导,老师们:
大家好!
首先,我很感谢一小领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。
同时,我又感到深深的不安,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。
我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;
我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。
我有的,只是一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。
有人说:
你的心在哪里,你的幸福就在哪里。
当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。
还记得六年前,我任教于一所乡村学校。
一天中午,我正准备吃饭,班长急匆匆跑来告诉我:
“沈老师,唐志刚把欧云松咬了一口。
”又是这个唐志刚,看着欧云松身上淤青的牙印,我不禁怒火中烧,决定非叫家长来不可。
我正准备拨电话,他却在一旁抹起了眼泪,原来,唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了,就在昨天,他的爸爸也因失火烧山被抓了起来,姐姐又远在他乡打工,他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命,而今天中午,他蒸的饭不知被谁拿走了,到现在还饿着肚子。
面对这样的一个孩子,我怎么忍心再去责备他?
我安排班长先带他到我的房间吃饭,自己则带着欧云松去医院打针,并垫付了将近200元的医药费。
回到学校后,我顾不上吃饭又开始了下午的课,那天,我发现唐志刚特别认真。
课后,他主动找到我:
“沈老师,我错了。
”从那以后,再也没看到唐志刚动手打过人,我也经常在生活和学习上帮助他。
他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:
“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。
教坛几载风雨,我备尝酸甜苦辣,我也深深认识到:
当一个好老师不容易。
作为一名一小的年轻教师,我看到了许多教师的感人事迹:
有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;
有的老师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜里继续挑灯批阅;
有的老师长年坚持带毕业班,经常不能准时下班。
优秀班主任张海燕老师和蔼可亲,她用那甜甜的微笑鼓励学生,她用那会说话的眼神激励学生。
在她眼里,没有一个坏学生;
在她心里,没有一个差学生。
她用智慧的手,磨去孩子们心头的无知;
用一个“爱”字,凝聚成一座坚实的丰碑,矗立在孩子们的心中。
读遍张老师用热血写就的人生,全书只有一个字:
爱!
爱教育,爱学生,爱现在,爱明天!
三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉;
融进的是师德,是师魂!
这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱,他们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严厉的批评。
也许这是老师能够带给他们的,最珍贵的东西。
我们不能在他们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证他们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。
我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;
或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!
老师们!
时代的发展为我们提供了广阔的舞台,科学发展观为我们拓开了一条教改之路,呼唤着我们去探索、去创造。
老师们!
让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含着理想、责任的爱心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
教师感人事迹演讲稿4
季节虽已入秋,而时代正春意盎然。
十七大会议浩荡的东风,吹遍大江南北,让温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上,这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜。
解放思想,科学发展,改革开放,社会和谐,成为时代发展的不竭动力,在为每一双与时俱进的脚步导航,历经沧桑的中华民族重又焕发生机,展现出最矫健的身姿!
十七大会议之后,人们还回味着一个让许多人感动的细节。
2022年10月16日,一位12岁的小记者,向教育部部长周济提问:
“我们的小书包为何还那么重?
”周济回答:
“十七大报告提到了减轻中小学生课业负担的问题。
”着眼于国家发展方向和民族发展未来的十七大报告,居然关联着小学生的书包。
党的十七大报告在发展教育方面,特别提出“更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。
十七大为何这样具体的关注教育呢?
因为教育涉及民生,涉及到千千万万个家庭,涉及到祖国的未来。
然而,如今教育的问题更多是随社会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题,是难以沿用旧有思路去解决的。
这就需要我们用科学发展观为指针,解放思想,打破旧有落后思想的桎梏。
百年大计,教育为本;
教育改革,教师先行。
要想解决现有的问题,就需要有优秀的教师队伍。
解放思想大讨论好比为我们送来了一道精神大餐,如何做一名优秀教师,值得我用一生去回味。
做一名优秀教师,首先要有高尚的师德修养。
师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。
冰心老人曾经说过这样一句话:
“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便有了一切。
”爱应该成为老师的天性。
要严爱优等生,博爱中等生,偏爱学困生。
也许爱一个好学生容易,爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。
当老师,就要关心呵护每一个学生,爱一个有缺点的孩子,爱一个贫穷的孩子,爱一个有个性的孩子,真正做到“一块石头也能把它焐热”。
像父母对待自己孩子一样,用发自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位学生健康顺利成长。
其次,是责任心。
“视教育为己任,视学生如己出”。
把教育当作义无反顾的责任,把学生当成自己的孩子来对待。
“教学生三年,为学生负责六十年,为国家负责三百年!
”就要有这份责任心!
对于一个家庭来说,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失败,便是百分之百的失败。
家长把全部的希望托付给了教师,我们就要努力提高自身素质,集中最优质的资源来教育培养孩子,“让槐荫的孩子受到最好的教育”,让每个孩子都健康成长,全面发展,为社会负责,让家长放心。
这是我们的承诺,请相信我们用一颗教师之心作出的承诺。
再次,是教育艺术。
除了爱,除了责任,还要有真才实学,精湛的教学艺术,与学生沟通的艺术。
苏霍姆林斯基曾经有个十分精妙的比喻:
“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落:
就会破碎不复存在。
学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。
”老师面对的是来自不同家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生,教学就要因材施教,因人而异。
尽量做到用不同的方法教不同的学生,给每个学生提供最适合他的教学方式,用多把尺子去衡量学生,给每个学生以积极向上的评价。
老师决不能因为好心而让学生受委屈、受伤害,因为责任心强而挫伤学生的自尊、打击学生的积极性!
“所有的孩子生来都是天才!
”愿我们每一位老师都能将这句话铭记在心!
赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的源泉,是激励人类走向成功的不竭动力!
就让我们小心翼翼地呵护孩子的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态,去与孩子交朋友,用赞赏和鼓励去激励他们,用生命的激情去创造无数个美好的生命!
教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,我也深深认识到:
作为一名十九中的年轻教师,我看到了许多教师的感人事迹:
有的'
老师连续六年带毕业班,长年坚持上晚自习,很少有时间正常下班;
有的老师年年教差班,凭着不懈的努力、出众的教学技艺,年年都能扭转劣势,反败为胜!
太多太多的优秀人物令我倾佩、令我折服,德艺双馨的榜样就在我身边,感动着我、激励着我。
“历尽艰辛终不悔,此生只爱孺子”。
我希望有一天,我也能他们中的一个,即使为此付出青春、付出心血,我也无怨无悔。
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
”乘着十七大浩荡的东风,我校在落实“学习实践科学发展观——解放思想大讨论”活动中,围绕“一个中心”,强化“三种意识”,建设“五型学校”,硕果累累,成效斐然。
而今,新的时代在呼唤,党和人民在期盼,肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。
“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
教师感人事迹演讲稿5
各位领导、老师们:
大家好。
站在这里和大家谈最美教师这个问题,我很惭愧。
在座的各位教师中比我优秀的老师有很多,我在电视节目中听到了最美教师的感人事迹,我觉得我和她相比更是相差甚远,我没有先进的事迹可以讲给大家听。
我想说的是——平凡中也有美。
近二十年的教师生涯中,我每天都在自己平凡的岗位上做着平凡的事,却也有着平凡的美。
1、认真负的责工作态度得到了回报,唱响自己心中的美乐。
工作中,我本着对学生负责,对家长负责,对自己负责的工作态度,认真的对待工作中的每件事。
教学中认真对待每一个环节。
因此,我的教学成绩总能走在同年级的前列,自己也因此得到了学生家长以及学校的认可。
连续四学期被评为优秀,看到自己努力的结果,我会有种享受的美感。
2、用公正的态度和真诚的爱心对待每位学生,自己的品行得到了家长和学生的肯定,这更加鼓舞了我内心暗藏的那份拼劲。
每接一个班我首先要告诉学生,我从不偏向哪位成绩优秀的学生,也不会嫌弃哪位成绩差的学生,在老师的眼里你们都是一样的。
因此,犯了错误的同学老师一定会批评,表现好的同学老师也一定会给予表扬。
我是这样说的,亦是这样做的。
其实,更多时候我的心还是向着那些各项弱的孩子,因为这些孩子常常会被人忽略。
他们常常自卑,更需要关心和鼓励的,作为一名教师,我不愿看到我的任何一个学生掉队。
我曾经带过一个女孩,家中母亲患有间歇性精神病,父亲是实实在在的农民,家中经济状况非常不好,大人孩子常常被人们嘲笑,因此,我会对这个孩子给予更多的照顾和关心。
常常帮助她和她的家长解决一些困难。
也许我当时做的这些小事真的打动了她,十多年后再次遇到那个孩子,我已经认不出她的模样,但她一眼认出我,并感谢我当年对她的好,我心中不由泛起涟漪,原因很简单,我的小小的付出能温暖一个孩子的心,我很感动,也为自己骄傲。
我骄傲自己是一名普通的教师,因为在孩子性格与品质塑性的关键六年中,我可以去帮助他们,我可以去给他们一些好的影响。
3、用最简单的方式赢得学生的喜爱,为自己增添一份朴实的美感。
课下我总是喜欢和孩子们聊聊天,拉进师生间的距离,时间久了,名孩子们和我交流时就不会感到那么有压力。
在我面前,他们会很轻松,会和我吐露他们的心事。
而我要做的就是帮助他们解决一些困难,开导他们打开自己的心结。
上课时候有时我会严肃的批评他们,他们会很听话的按照我说的做。
但是他们不是因为害怕我这个老师,批评指责过后,我在他们脸上看到的是很纯很真的笑容,也许,这就是我平时和他们亲密无间的相处得到的回报,我很开心,有一个学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围,应该是每位老师都想要的,我可以骄傲的说,我做到了。
作为老师的我,有太多的不足,但我坚信,只要我努力做,有毅力,就一定能做好。
伴随着努力和信念,我一定会让我自己心中这团代表爱的火焰越烧越旺。
我的平凡之中,必定会积淀出一份不平凡的美。
教师感人事迹演讲稿6
地动山遥他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;
村里有名的“大孝子”
1978年夏,谭千秋考上了湖南大学。
1982年大学毕业,主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。
谭千秋成家立业后,考虑到三个弟弟都在农村,他一人承担起赡养父母的义务,还花钱为家里装了电话,并竭尽全力帮助弟弟妹妹。
大弟弟谭继秋在家种地收入甚微,便借了几千元买了一台三轮车跑运输。
1993年夏季的一天,不慎车翻人伤,花去了几千元医药费。
旧债未还,又添新债。
谭千秋闻讯后,立即给弟弟寄来__元钱,还写信安慰弟弟,只要人没事就好,并要弟弟到他那去散散心。
车祸对谭继秋身体影响很大,但为了生计,不得不到云南打工,谭继秋便写信鼓励弟弟,还在信中夹寄了40元钱。
谭继秋和二弟都没房住,两兄弟建了房,谭千秋给每位弟弟资助3000元。
__年6月,父亲不幸患上骨髓癌。
谭千秋立即回老家召开家庭会,他体谅弟弟都在农村,家境不好,便主动要求负担父亲的医疗费。
他怕弟弟和弟媳不同意,便找了个借口:
“我在家时间少,平时你们照顾父母很辛苦,就给我一个尽孝的机会吧!
”兄弟们拗不过他,只好同意,父亲住院花去医疗费2万多元,他一人承担。
谭千秋工资不高,生活非常节俭,他衣着朴素,大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买,口干了他便到附近找井水解渴。
他几年才回家一次,因车费太贵,来回一次要__多元,他便将这些钱省下来支援家里,帮助别人。
“到祖国最需要的地方去”
谭千秋为人正直,富有爱心,很有正义感。
还在念小学,他就特别喜欢帮助别人,如果在放学时下雨,他一定会把雨伞让给没带伞的同学,自己则淋着雨回家。
岩前村现任村支书谭永生与谭千秋是小学同班同学,关系很好。
一次,谭永生和另一个同学打架,他正好路过,谭永生叫他来帮架。
没想到他跑过来,不但没帮谭永生,反而将他们拉开:
“都是同学,不好好相处,打什么架啊!
”随后,耐心地做两人的工作,直到他们握手言和。
高中毕业后,村里许多村民不识字,他便向村干部建议,办起了扫盲夜校。
他主动当起了教师,白天出工,晚上义务为村民上课,手把手地教村民写字,学文化,他让不少一字不识的村民能看懂报纸,懂得如何科学种田。
谭千秋多才多艺,会吹笛子,拉二胡,写歌词。
为活跃村民的文化生活,他与几个年轻人组成村文艺宣传队,晚上自编自演文艺节目,宣传党的方针政策,表扬村里的好人好事,批评赌博、不尊老爱幼等社会不良现象,成为村民喜爱的一道“文化大餐”。
有一天晚上,他和谭永生参加村里的文艺表演,来不及吃晚饭,便带上两个红薯:
“来,快吃,我刚从家里吃过了。
”第二天,谭永生才从他弟弟那里得知,他当晚在家里根本没吃晚饭。
谭千秋热心社会公益事业,村里修路、建校,他都捐了款。
他对学生非常关心,哪怕是操场上有一颗小石子,他都要捡开,怕学生玩耍的时候摔倒。
哪位学生有困难,他就尽力相助;
学生没吃饭,他会将学生叫到自己家里做饭给学生吃;
学生身体不舒服,他会掏钱带学生去医院看病,被同事们誉为“最疼爱学生的人”。
他经常教育弟弟妹妹要乐于助人,在他的熏陶下,弟弟妹妹总是去帮助别人,妹妹和妹夫曾一年供养了五个贫困孩子上学!
他的人格魅力还深深地影响了下一代,他的大女儿以优异的成绩考上了北京大学法学院,她说一定要用法律为众多受害者讨回公道。
谭千秋经常教育学生:
“做人最重要的是要有社会责任感。
”1982年6月大学毕业后,学校准备让他留校任教。
当学校领导征求他的意见时,他主动请缨:
“我要到祖国最需要的地方去!
”“学校也需要人才埃”领导反复做他的工作。
当他得知四川东方汽轮厂职工大学急需教师时,便立即申请到那里去,一个月后,他如愿以偿地分配到该校工作,在那里一干就是27年。
1996年,一个朋友准备把谭千秋调回衡阳,待遇从优,被他婉言拒绝。
父母见他离家太远太孤单,极力劝说他回来,他便耐心地对父母说:
“湖南培养了我,四川养育了我,还是在四川多干几年再说吧。
”后来,汕头、韶关有关单位高薪聘他去工作,他还是选择留在四川,直到将自己的一切献给了这片热土。
张开守护的翅膀
5月12日,一个黑色的日子!
清晨,天空阴沉沉的。
下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。
地震!
谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:
“大家快跑,什么也不要拿!
快。
”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。
房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。
还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了。
13日22时12分,谭千秋终于被找到。
“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!
”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。
“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。
同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。
她拉起丈夫的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经,她轻揉着丈夫的手指,痛哭失声。
张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体,蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型:
“我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?
让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指。
张关蓉和谭千秋曾相约相亲相爱到地老天荒。
地震前一天,丈夫给小女儿买了两双鞋子、一条裤子,她还问丈夫为什么一下子买了这么多,谁知,这似乎就预示了阴阳永隔。
“他肯定舍不得我们一家。
”张关蓉说,将丈夫送到殡仪馆火化时,鞭炮响了两下就熄灭了,似乎丈夫还在眷顾着她们母女。
如今,一岁半的女儿还不能理解这一噩耗,她一直喊着要爸爸。
汶川大地震发生后,谭千秋不少在湖南的老同学都焦急地与他联系。
当大家从媒体上得知他救人献身的事迹后,既感到悲痛又为他自豪。
同班同学、湖南大学马克思主义学院院长柳礼泉追忆说:
“1978年,我们一道考进湖南大学。
他同我一样来自农村,都是享受国家助学金完成学业的。
他经常对我说,没有国家的助学金,我们这些农村的孩子哪能完成学业?
毕业后,他主动要求去边远不发达的地区,一干就是27年,直至生命最后一刻。
中南大学教授张功耀得知他舍己救人的消息后,彻夜难眠:
“我与谭千秋那代大学生被称为‘天之骄子’,单位抢着要。
可是,谭千秋却选择了‘支边’,是那样的潇洒飘逸,又是那样的恬静从容,他只知道一年一年的柳绿,却从来不奢望什么花红。
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