关于学生课桌摆放方式的研究文档格式.docx
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关于学生课桌摆放方式的研究@#@1秧田式,用于传统的教学中@#@ @#@@#@2会议式圆桌型适合教师学生讨论学习@#@ @#@@#@3、U型座位图教师在上课的时候一目了然,也方便走到学生面前进行师生交流,教室中间有很多的地方空了出来,学生有了足够的空间,有利于小组活动的灵活开展,@#@ @#@@#@4田园式计算机教室,可使每位学生接触电脑操作,教师可掌握课堂的活动安排@#@ @#@@#@5直排式。
@#@可用于欣赏学生或教师演示表演@#@ @#@@#@6小组式适合于协作探究学习@#@ @#@@#@7自主探究学习,通过书籍资料的查询及讨论来学习@#@ @#@@#@8圆形摆放法,这样既为游戏提供了充足的空间,又能让观摩者清楚地看见每一位游戏参与者和每一个游戏环节;@#@便于学生进行交流。
@#@@#@ @#@@#@9对立式适合于课堂观点辩论@#@@#@ @#@@#@10会议式兼有秧田式和圆桌形排列法的某些特点,它既可以充分增进师生间的交流,有助于问题的讨论和教师的演示,同时又可突出教师对课堂的控制,发挥教师的主导作用。
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