基础知识常用公文的写作要点强化训练测试题Word格式.docx

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发布行政法规、公告、布告，表达侧重（　　　）的方式。

议论 

叙述

描述

试题10：

公文中的成文日期应写为（　　　）。

96年4月15日 

九六年四月十五日

1996年4月15日 

一九九六年四月十五日

试题11：

用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（　　　）

命令（令） 

决定

通知 

指示

试题12：

撰写决定、讲话稿等，选择表达方式侧重（　　　）。

说明

论证 

试题13：

中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发（　　　）。

命令 

函

指示 

通知

试题14：

制发公文的目的和要求，一般是由（　　　）确定的。

撰笔者本人或团体 

机关党政负责人

行文的对象及行文内容 

作者的上级机关

试题15：

只有国家各级政府机关可以使用（　　　）性的文件。

向上级请示性 

行政管理命令

沟通信息 

针对性强

试题16：

在制定规定性文件时，确需以新规定取代旧规定，则应该（　　　）。

在文中明确对有关文件的废止 

因“不溯既往”，故勿须明确提出

主管机关应给受文者作明确的解释 

将新规定与旧规定放在一起，对比撰写，各个纠正

试题17：

在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是（　　　）。

中华人民共和国主度 

全国人民代表大会常务委员会委员长

中国共产党中央委员 

县人民政府

试题18：

在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（　　　）。

发布机关 

主送单位

发布日期 

领导人签署

试题19：

在公告的总体结构中，没有的一部分是（　　　）。

标题 

正文

主送单位 

成文时间

试题20：

有关发布令的内容，不正确的是（　　　）。

发布令需写明发布的法规与规章的标题，批准的机关（会议）名称 

需编制顺序号

通常以“命令”的名称发布 

一般由发布机关的领导人签署

试题21：

以上请示事项（　　　），请即批复。

如有不妥 

如无不妥

可否妥当 

当否

试题22：

一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的（　　　）。

公布范围的广泛性 

郑重宣告的庄严性

公告作者的限定性 

郑重宣告的严肃性

试题23：

选择文种的重要依据之一是（　　　）。

公文的内容 

公文的主题

公文的执行效用依据 

工作关系依据

试题24：

下列有关布告的特点，不正确的是（　　　）。

受文对象广泛 

布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施

布告的使用范围较窄，而发布事项的适用范围较窄 

布告可用报纸、广播、张贴等方式让全体人民周知

试题25：

下列内容，在规定性文件中均包括的是（　　　）。

标题、主送机关、正文、领导签署 

标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文

标题、发布或通过或批准的日期、章题 

标题、正文、领导签署、章题

试题26：

下列公文中，不属于规定性文件的有（　　　）。

规定 

命令

条例 

办法

试题27：

下列给出的四个文件标题中，格式错误的是（　　　）。

《禁止向企业摊派暂行条例》 

《×

×

省政府办公厅公文处理办法（试行）》

《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》 

《关于几个突出问题的规定》

试题28：

下列各项，作为规定性文件普遍特征的是（　　　）。

执行的时间长 

针对的问题反复多次适用，涉及多数人而非特定人

由国家机关制定 

内容必须写得比较精细

试题29：

下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（　　　）。

自文件公布之日起施行 

另行规定其它时间执行

以另一规定性文件规定的施行日期为准 

自文件拟定之日起施行

试题30：

条例的生效程序是（　　　）。

由领导人签署 

以会议的形式予以确认

以会计的形式审批，在一定范围内正式公布 

面向社会公开张贴

试题31：

条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（　　　）为基本单位。

试题32：

或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用（　　　）。

试题33：

汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（　　　）。

报告 

请求

通告 

试题34：

合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（　　　）。

突出主题 

不事曲笔

突出特色 

撰文要求

试题35：

国家领导机关用于向国内外宣布重要事项，常用（　　　）。

请示 

布告

试题36：

贵公司收到此文后，请迅即函复（　　　）。

为要 

为盼

为感 

函告

试题37：

规定性文件正文内容实际可概括为（　　　）。

假定、处理、奖励和惩罚 

开头、中心部分、结尾

总则、分则、罚则、附则 

提出问题、分析问题、解决问题

试题38：

规定性文件是（　　　）。

法律类公文 

是行政机关文种范围内的公文

是机关、团体、企事业单位普遍采用的一种公文 

兼有行政公文和法律的性质

试题39：

规定性文件的主管部门指（　　　）。

制发文件的机构或组织 

对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织

发文机关的上级部门 

执行文件的组织和机构

试题40：

关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（　　　）。

公告是公布性文件 

可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布

不宜或不必向国内外宣布的事项，不宜使用“公告” 

各级机关，只要事情重大，都可使用公告

试题41：

公文主题是公文制发者所要表达的（　　　）。

政策和法规的观念 

重视本单位利益的观念

意图或主张 

通报有关事件的细节

试题42：

公文用语要求文理通顺，畅达上口，（　　　）。

表情达意恰如其分 

准确中肯，不生歧义

简洁明确，无懈可击 

符合语法逻辑规律

试题43：

公文多使用专用词语作结尾。

下面的词语有一个不属此类词语，这句是（　　　）。

上述要求，请予批准 

本令自颁布之日起生效

沿着……胜利前进 

上述报告，如有不妥，请批转

试题44：

公文的正文逻辑结构可分三部分，（　　　）是正文的中心部分。

分析问题 

解决问题

提出问题 

介绍经过

试题45：

公文的用语和语气要求与作者（　　　）一致。

经济地位 

知识素养

多教育程度 

职责权限

试题46：

公文的内容必须充分体现出有关（　　　）的基本精神。

能收实效 

服务人民

政策法规 

上传下达

试题47：

公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。

下列说法不正确的是（　　　）。

对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称 

词语符合现代汉语的局面语言规范

撰写时，必须使用指定的专用文稿纸 

计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位

试题48：

公告面向国内外主动郑重宣布重要事项，其目的在于（　　　）。

让广大群众周知 

让受文者遵照执行

引起国内外的关注和重视 

在一定程度上起警戒作用

试题49：

公告的正文包括（　　　）。

制发依据、宣布事项、具体要求 

制发依据、具体要求、结语

制发依据、宣布事项、结语 

宣布事项、具体要求、结语

试题50：

采取重大强制性行政措施，实施行政领导与指挥是，应选择的公文类别是（　　　）。

行政令 

决议 

试题51：

布告正文的布告事项，主要包括（　　　）。

规定、办法与工作要求等 

规定、工作要求、奖惩办法等

办法、工作要求、奖惩办法等 

规定、办法、奖惩办法等

试题52：

规范性公文中的“有关说明”指（　　　）。

对该文件与其他文件的关系的规定 

对附件效用数量的规定

对不同文字文本效用的规定 

对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定

ABC

试题53：

撰写纪要应遵循的要求是（　　　）。

要有专人在会议召开时作好会议记录 

有分歧的地方，以主流为准

纪要写成之后，要送会议主持人审核修订 

全面客观地反映会议情况，对所有细节都应交待清楚

AC

试题54：

下列关于工作报告正文的内容组合成立的有（　　　）。

工作成绩+工作措施+不足之处+结尾 

工作进程+工作措施+下一步安排+结尾

工作成绩+经验体会+缺点+下一设想+结尾 

工作措施+经验体会+下一步设想+结尾

试题55：

条例的制发权属于（　　　）。

国务院 

党的中央组织

国务院所属各部委 

各省、自治区、直辖市政府

AB

试题56：

撰拟规范性公文应遵循（　　　）要求。

高度的一致性 

高度的严密性

公文的稳定性 

公文的连续性

ABCD

试题57：

我国法定的规范性文件包括（　　　）。

规定

试题58：

需要在首页标注签发人的公文文种包括（　　　）。

报告

试题59：

规范性公文正本的特殊形式有（　　　）。

抄本 

试行本

暂行本 

修订本

BCD

试题60：

下面属于公文必备的基本组成部分有（　　　）。

发文机关 

报送机关

成文日期

ACD

试题61：

决定的内容必须做到（　　　）。

体现党和国家的方针政策和法律 

请求单位各个领导人审批同意

与上级机关、同级机关有关规定保持一致 

与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾

ACD

试题62：

命令（令）具有以下特点（　　　）。

具有法定的强制力 

限定发布权限

限定内容 

效用上"

不溯既往"

试题63：

下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（　　　）。

总结报告是否属于正式公文尚有异议 

总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度

总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料 

总结报告无严格格式要求

试题64：

答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（　　　）。

被动制发 

篇福短小

报告的内容主要围绕询问的问题组织 

正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况

试题65：

工作报告的层次划分的依据（因素）有（　　　）。

时间顺序 

空间顺序

工作发展阶段 

工作性质

试题66：

通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（　　　）。

通报应有新颖性 

通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假

通报应融事、理、情于一体 

及时、快捷

试题67：

撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（　　　）。

只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求 

对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达出来

结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见 

以上三种说法都正确

试题68：

有关通知的执行性，下列说法正确的是（　　　）。

因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行 

若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解

即使是任免干部的通知也要求受文者服从"

通知"

的安排 

通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理

CD

试题69：

通知与其他指令性文件相比（　　　）。

比其他指令性文件灵活方便 

对于作者没有其他指令性文件那么多限定

受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行 

以上三项都正确

试题70：

通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（　　　）。

通知属于下行文，受文机关较多 

通知不受内容轻重繁简的限制

通知作者广泛 

通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求

BC

试题71：

下列事项能够制发通知的有（　　　）。

某公司聘用一名经理 

某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务

某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件 

两单位之间商洽某具体事项

试题72：

再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（　　　）。

望尽快函复为盼 

特通报表扬，以资鼓励

上述报告，如无不妥，请……

试题73：

区别正文各层次的标注方法，常见的有（　　　）。

用数量词标示 

用小标题标示

用惯用语标法 

用不同的自然段标示

试题74：

书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（　　　）。

国务院公布的简化汉字 

异体字

复合字 

繁体字

试题75：

在什么样的情况下数字必须使用汉字？

（　　　）。

在表述序数时 

在很庄重的句子中

具有修饰色彩 

在词语中作为词素的数字

试题76：

向直属领导机关制发的上行文，不可使用（　　　）等文种。

试题77：

指示具有哪些特点（　　　）。

法定作者广泛，不限制制发权限 

具有强制约束作用

内容广泛、具体 

具有普发性

试题78：

对重大行动作出安排的决定的写作要求是（　　　）。

讲清形势以说明其必要性、紧迫性 

阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性

分条列款以增强执行者的操作性 

分清层次、明确词义，便于读者理解和执行

ABD

试题79：

在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（　　　）。

对事物性质、程度、范围的划分 

有关职责的划分

权利义务关系以及有效时空范围的确定 

所提各项措施和要求

试题80：

在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（　　　）。

调查报告的主题要符合国家的方针政策 

调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同意

调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立 

调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实际

试题81：

调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（　　　）。

按时间顺序或工作发展阶段安排 

按对比的方式安排

先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述 

按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述

试题82：

下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（　　　）。

概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识 

告诉读者写作背景的有关情况

给读者展示前景，发出号召 

以议论、提问的方式揭示全文主题

试题83：

调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（　　　）。

正标题用以揭示报告主题 

副标题用以揭示报告主题

正标题用以标注报告的内容和文种 

副标题用以标注报告的内容和文种

AD

试题84：

调查报告的作用有（　　　）。

可以为领导制定决策、实施管理提供依据 

为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策

发往下级机关以便其参照执行 

在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策

试题85：

要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（　　　）。

报告的内容必须有明显的社会价值 

报告的内容具有新意

报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解 

报告应在问题解决之后及时形成

试题86：

关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（　　　）。

工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾 

试题87：

工作报告的标题应包括的内容是（　　　）。

针对时间

内容 

文种

试题88：

专题性工作报告的特点是（　　　）。

内容专一 

篇幅短小

问题集中 

时间快捷

试题89：

下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（　　　）。

报告、请示 

报告、函

请示、工作报告 

总结报告、请示

试题90：

在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（　　　）。

调查报告 

介绍信 

倡议书

试题91：

函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（　　　）。

函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间，属平行文 

函可以直接通过邮局投送

函不受作者限制，任何机关和组织均可制发 

函不受内容繁简字数多少的限制

试题92：

函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（　　　）。

平行机关之间相互商洽工作 

不相隶属机关之间询问和答复问题

向有关主管部门请求批准 

可直接通过邮局投送

试题93：

通报的总体结构包括（　　　）。

正文 

通报的日期

试题94：

通报按其内容性质划分，可分为（　　　）。

表彰的通报 

批评的通报

指示性通报 

情况通报

试题95：

通报有以下特点：

具有较强的时效性 

让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理

具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用 

内容单纯，行文简便

试题96：

通报与通知的区别在于（　　　）。

通报是用来传达重要精神和情况 

通报的事例典型、情况重要，具有较大影响

通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行 

通知有主送单位，通报没有主送单位

试题97：

有关会议通知的说法，正确的有（　　　）。

凡重要的会议均需要于会前制发会议通知 

为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可

会议通知发出之后，还要追踪了解落实情况 

有关证件要随会议通知一道下发

试题98：

在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（　　　）。

两者之间没有什么区别 

转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件

批转性公文在印发时要加上批语 

两者在写法上基本一样

试题99：

知照性通知的作用在于（　　　）。

布置工作 

交流信息

商洽业务 

通报情况

BD

试题100：

指示性通知一般适用于以下情况（　　　）。

布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项 

传达上级机关的决定和指法

上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项 

一般基层单位用以传达和布置具体事项

试题101：

通知的写作要求是（　　　）。

主题集中 

重点突出，措施具体

讲究时效 

言语谦和，讲究分寸

试题102：

通知正文的中心部分在写法上（　　　）。

可以采取归纳叙述的方法 

可以采用分条列项的方法

可以议论和描写、做到声情并茂 

试题103：

撰写提纲可粗可细，大致包括（　　　）。

公文