河北省廊坊市学年七年级下学期期末语文试题解析版文档格式.docx
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D.死得其所,意思指死得有价值,有意义。
是褒义词,不能形容“犯罪分子”;
4.下列句子没有语病的一项是()
A.农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起全社会关注。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。
D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
【答案】B
【详解】A.语序不当,应改为“引起全社会广泛关注”;
C.滥用介词导致主语缺失,去掉“经过”或“使”;
D.语序不当,应将“解决”与“发现”对调;
故选B。
5.找出文学常识搭配有误的一项()
A.《紫藤萝瀑布》——宗璞——当代——《铁箫人语》
B.《骆驼祥子》——老舍——长篇小说——祥子
C.《假如生活欺骗了你》——普希金——德国——《普希金诗集》
D.《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周敦颐集》
【答案】C
【详解】本题考查文学常识。
C.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金。
故选C。
6.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项()。
⑴秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。
⑵丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。
⑶新荷初露田田叶;
垂柳始曳丝丝烟。
⑷我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。
A.排比对偶比喻拟人B.比喻拟人对偶排比
C.拟人排比比喻对偶D.比喻排比对偶拟人
【详解】了解常用修辞手法及特点,根据各句内容一一判断。
用反选排除法来判断,第一句是比喻,把“鸟窝”比喻成“蘑菇”,排除AC两项。
第二句“似乎心中有数”,将丝瓜赋予人的情态,是拟人,故选B。
7.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是()
A.张三有问题向朋友讨教,说“愚不才,有一事请教。
”
B.朋友的父亲七十大寿,张三对朋友说:
“祝令堂大人寿比南山!
C.朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:
“家母身体已无恙。
D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况,张三说:
“舍妹尚待字闺中。
【详解】本题考查学生对语言是否得体的把握。
ACD三项正确。
B.“令堂”是对对方母亲的敬称,应把“令堂”改为“令尊”。
8.下面句子中的标点符号,使用正确的一项是
历史和现实都告诉我们,法治兴则国兴,法治强则国强□汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”,为其一统天下发挥了重要作用。
唐太宗以奉法为治国之重,一部《贞观律》成就了□贞观之治□;
在《贞观律》基础上修订而成的□唐律疏议□,为大唐盛世奠定了法律基石。
A.;
“”《》
B.;
《》“”
C.。
D.。
【详解】“法治兴则国兴,法治强则国强”是一个完整的句子,句末应该用句号。
“贞观之治”指唐朝初年唐太宗在位期间出现的清明政治,经济复苏,文化繁荣的局面,此处应该用双引号;
“唐律疏议”是中国现存第一部内容完整的法典,应该用书名号。
二、默写题
9.按要求填空默写。
(1)念天地之悠悠,_______________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)会当凌绝顶,_______________。
(杜甫《望岳》)
(3)_______________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(4)_______________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(5)可怜夜半虚前席,_______________。
(李商隐《贾生》)
(6)此夜曲中闻折柳,_______________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(7)《游山西村》中既写景抒情又富含哲理的诗句是:
_______________,_______________。
(陆游《游山西村》)
【答案】①.
(1)独怆然而涕下②.
(2)一览众山小③.(3)不畏浮云遮望眼④.(4)朔气传金柝⑤.(5)不问苍生问鬼神⑥.(6)何人不起故园情⑦.(7)山重水复疑无路,⑧.柳暗花明又一村
【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
本题中应注意“怆”“涕”“览”“畏”“朔”“柝”“园”这几个字的写法。
三、综合读写
10.“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代,融为一体。
孝是中华民族的传统美德。
请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。
(1)
【表敬意】
“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。
五年来,1800多个日夜,无论酷暑严寒、刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。
请你仿照下列网友跟帖的样式,给自己取个昵称,然后跟帖表达你对他的敬意。
一江春水:
陈斌强老师,不仅是中学里的语文老师,更是我们每一个作为儿女的好老师。
夕阳更红:
许许多多普通的事,难就难在是否能日复一日的坚持!
陈老师最可贵的是日复一日的坚持!
昵称:
_________________________________________________________
(2)
【说行孝】
①子曰:
“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养;
不敬,何以别乎?
”孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?
若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?
②《孝经》:
“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;
更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。
根据链接材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝:
_____________________________________________
③【话观点】
我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
【答案】①.
(1)昵称:
朝阳最美②.寸草心报得三春晖,陈老师用一条布带,诠释了华夏民族孝的美德。
③.
(2)①孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;
②行孝要爱护自己的身体,不做不仁不义、无信无礼的事,不让父母名誉蒙羞。
④.(3)我不赞成将来再尽孝的观点。
行孝要趁早,行孝只有现在时,而不是等待将来时。
常回家看看,常为父母做些力所能及的事,都是行孝。
一个总等待将来去行孝的人,是不会真正行孝的。
【详解】试题分析:
(1)题干“仿照下列网友跟帖的样式,给自己取个昵称,然后跟帖表达你对他的敬意”。
内容上表达你对他的敬意,句式结构上要仿照“跟帖的样式”。
即先写昵称,然后写对他的敬意的内容。
(2)根题干“据链接材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝”。
此题比较容易,因为题干给出了答题方向。
即对长辈应该怎么做到“孝”,对自己来说行孝会有那些益处。
四、古诗词鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
11.请描述诗歌前两句所展现的情景。
12.从修辞角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【答案】11.浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。
12.作者运用比喻的修辞,将“落红”自比,表示自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。
【11题详解】
试题分析:
“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”的意思是:
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身,从此就是天涯海角了.解答时根据句意和自己的理解用流畅的话语把他写出来即可。
【12题详解】
本题考查修辞手法的运用,作答要结合诗句理解。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思是:
有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了泥土,还能起着培育下一代的作用。
句中把自己比喻成“落红”形象生动地写出自己即使辞官仍会关心国家前途。
五、文言文阅读
阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
【乙】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,唯吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
13.下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是()
A.水陆草木之花B.莲,花之君子者也
C.予谓菊,花之隐逸者也D.何陋之有
14.加点字词解释有误的一项是()
A.谈笑有鸿儒(博学)B.无案牍之劳形(使……劳累)
C.可爱者甚蕃(多)D.不蔓不枝(生藤蔓)
15.比喻君子不同流合污的语句是:
_____________________;
乙文中作者认为陋室不陋的原因是:
______________________。
16.现代汉语翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
【答案】13.D14.A
15.①.出淤泥而不染②.惟吾德馨
16.
(1)我唯独喜爱莲花从淤泥里长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(2)苔痕碧绿,长到阶上;
草色青葱,映入帘里。
【13题详解】
A.之:
助词,的;
B.之:
C.之:
D.之:
助词,宾语前置的标志。
与其他三项不同;
【14题详解】
A.谈笑有鸿儒(鸿儒(rú
):
渊博的学者。
鸿,大。
儒,有学问的人。
)故选A。
【15题详解】
本题考查筛选文章信息。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,进行解答,这道题难度很小。
甲文中比喻君子不同流合污的语句是:
出淤泥而不染;
乙文中作者认为陋室不陋的原因是“斯是陋室,惟吾德馨”。
【16题详解】
本题考查重点句子的翻译。
翻译时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅,注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。
①句中重点词有:
独:
只,仅仅。
之:
主谓之间取消句子独立性。
出:
长出。
淤泥:
污泥。
染:
沾染(污秽)。
濯:
洗涤。
清涟:
水清而有微波,这里指清水。
妖:
美丽而不端庄。
②句中重点词有:
上:
是词类活用,长到;
入:
指映入。
【点睛】译文:
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。
晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。
从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。
(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花,是花中的隐士;
牡丹,是花中的富贵者;
莲花,是花中(品德高尚)的君子。
啊!
(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。
(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!
【乙】山不在于高,有了神仙就出名。
水不在于深,有了龙就显得有了灵气。
这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿;
草色青葱,映入帘中。
到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:
“有什么简陋的呢?
六、现代文阅读
阅读下面文本,完成下列各题。
雕虫小技其实是“神技”
①按照《成语辞典》的解释,“雕虫小技”是指微不足道的技能。
所以,千百年来,人们常用“雕虫小技”来自谦。
其实,这是一种旷古绝今的“神技”呢!
②“雕虫小技”中的“虫”,指的不是昆虫,而是一种书法——“虫书”。
“虫书”又名鸟虫书、鸟虫篆。
虫书是金文中一种特殊的美术字体。
这种字体的笔画酷似飞鸟的形状,有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。
虫书最大的特点是:
回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识。
虫书起源于春秋战国和秦汉时期,汉代许慎所著《说文解字》中即有“自尔秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰处书,八曰隶书”的记载。
③虫书主要流行于长江中下游地区。
从目前国内出土的相关文物上看,虫书这一书体兴盛于古代的吴、越、蔡、楚、曾、宋、齐、徐等国。
虫书难学、难写、难识,因此一定程度上影响了普及。
当时的古人认为它是一种“费力不讨好”的书法技艺,久之,学、写的人越来越少,虫书便被视为一种“阳春白雪”式的高雅文化,而令许多人望而却步,以至于到了西汉时期,虫书逐渐被易写、易识的隶书夺走了锋芒。
尤其是到了汉末,虫书居然被装点在大纛(dà
o)旗幡上,以各种飞禽走兽的形象作为国家、宗教、军队、将帅的表征。
此时的虫书虽曰是“书”,但从本质上讲,已经失去了文字功能,而成为一种彻头彻尾的“图腾”了。
④作为一种古字的特殊书写方式,虫书虽然无法在书本上一展身手,但其超强的书写技艺,却在中国古代书法中占有一定的席位——“雕虫小技”其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。
《北史》中载,有着“北地三才子”之美誉的北齐史学家、文学家魏收擅长虫书,北齐东郡太守李浑对魏收的虫书神技就甘拜下风、自叹弗如:
“雕虫小技,我不如卿!
17.下列选项中,对文章第②段内容理解准确的一项是()
A.介绍了虫书的别称、流行区域和起源。
B.介绍了虫书的别称、特点和演变过程。
C.介绍了虫书的别称、特点和起源。
D.介绍了虫书的别称、作用和起源。
18.文章引用了多种史料进行说明。
阅读第④段,说说画线部分的作用。
19.判断下列四幅字哪幅是虫书。
请借助文章中的相关知识说明理由。
虫书是______
理由是(用文中的语句作答)_______________________________________
【答案】17.C18.意在说明“雕虫小技”其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”。
19.①.乙②.虫书的笔画酷似飞鸟的形状,有的在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。
(或回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识)。
【17题详解】
考查内容理解与概括。
第②段开头到“‘虫书’又名鸟虫书、鸟虫篆”介绍了虫书的别称,“虫书是金文中一种特殊的美术字体”到“虫书最大的特点是:
回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识”介绍了虫书的特点,“虫书起源于春秋战国和秦汉时期”到结束介绍了虫书的起源。
【18题详解】
考查说明文中引史料的作用。
史料因其权威性,能使文章更具说服力。
画线部分引用《北史》中李浑对魏收的虫书神技自叹“雕虫小技,我不如卿”,意在用史实增强文章的说服力,说明“雕虫小技”其实并非人人所通,实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”这一说法真实可信,说明“雕虫小技”确实是神技。
【19题详解】
考查说明文内容的理解与运用。
结合第②段中“这种字体的笔画酷似飞鸟的形状,有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状。
回环盘曲,工整华丽,变化莫测,极难辨识”可判断出【乙】图是虫书。
【甲】图字体横平竖直、字体方正、规矩严整是楷书。
【丙】图字体结构简省、笔画连绵是草书。
【丁】图字形扁方、左右分展、化圆为方、方劲古拙是隶书。
没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。
而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。
时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。
比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。
在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。
那时我还是个村童毛孩。
一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。
我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。
父亲却早在我身后喊了起来:
别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。
我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。
我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。
它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!
它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。
邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:
真好看真好看哟。
有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上……
⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:
这里面是什么,没用的话我扔了?
我一看,说:
那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。
她说:
今年已经有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿,我扔了。
说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?
是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!
是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。
此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。
我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
20.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?
21.第①段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用?
22.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。
(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
23.文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。
【答案】20.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子;
②幼时的夙愿,淡忘了多年的理想。
21.散步时的心情是松弛和愉快的,一些不起眼的事物都可以触动自己,引发自己的感慨;
为下面写喇叭花做了铺垫。
22.
(1)“呆”字是神态描写,表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。
(2)“揪”字是心理描写,表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
23.①“我”被喇叭花吸引;
②回忆儿时见到喇叭花开放时
情景;
③捡拾喇叭花种子;
④在阳台上栽种喇叭花;
⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。
(说明:
答出四点即可)
【20题详解】
略
【21题详解】
【22题详解】
【23题详解】
七、写作
从以下两题选择一题写作。
24.进入中学近一年来,在父母、老师、同学的帮助和支持下,你的视野得到了开阔,能力得到了提高,性格品质得到了塑造,心理和身体素质得到了加强。
请你以“谢谢你,让我_____________”为题,写一篇作文。
要求:
(1)文体不限,不少于600字;
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实人名、校名、地名等。
【答案】范文:
谢谢你,让我坚强
又是阴雨绵绵的天气。
闭上眼,仿佛又看见在那个雨天,你撑着伞,向我走来。
那离现在并不遥远,只是上个学期的事而已。
又一次月考,为了英语能拿到“A”,我努力了很久很久。
课文总是最先背完,记单词时,一遍不行,十遍来补,错题一个个抄在本子上,一遍遍做。
可是考试的结果却跌得更惨——居然是史无前例的“C”。
知道这个消息的我只想撕了那些记单词、默课文、记错题的本子——为什么?
为什么我明明那么努力,那么认真,可是结果却不如人意。
不是说天道酬勤吗?
我明明付出了那么多的努力,为什么会这么的不公平?
我想过放弃,既然努力也没有用,那不如放弃吧。
我走在雨中,任凭雨水打在身上。
没关系,我不在乎。
突然,我觉得雨似乎停了,原来是走来的你,正在为我遮雨。
你知道原因,却和我讲起了依米花。
你说,在戈壁滩上,有一种名为依米花的小花,它在努力的时候,一点都不起眼,它为了开出绚烂的花,会把根扎得很深,很长。
在戈壁滩上生长的植物,根难免会碰到石子,可它这条根被拦住了,它就从这条根上再生出一条根来,绕过这成功路上的阻碍。
它会一直努力,直到花开的那一天。
你说,它开的花,比其他花都美。
四片花瓣,四种色彩。
那是它长达五年努力的结果。
可它漫长的努力,却鲜为人知。
正如冰心的诗:
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