高考生物难点专项突破 折线图类题目原卷版Word格式文档下载.docx

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D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同

【典例4】

（2018浙江新高考4月）在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。

下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是（）

A．第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等

B．第2年来乙种群数最不一定大于甲

C．第3年来乙种群数量达到了最大值

D．这4年中甲种群每年增加的数量是相等的

【典例5】

（2018江苏）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）

A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因

B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量

C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态

D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大

【典例6】

（2017全国I）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是

A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

【典例7】

（2017北京）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图。

据此，对该植物生理特性理解错误的是（）

A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B．净光合作用的最适温度约为25℃

C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃

二、非选择题

【典例8】

天津）人类心脏组织受损后难以再生。

该现象可追溯到哺乳动物祖先，随着它们恒温状态的建立，心脏组织再生能力减弱。

（1）哺乳动物受到寒冷刺激后，通过______________（神经/体液/神经-体液）调节促进甲状腺激素分泌，使机体产生更多热量以维持体温。

（2）活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞，多倍体细胞通常不能分裂。

①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平，结果如图。

恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例______________，再生能力较差；

同时体内甲状腺激素水平______。

由此表明甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈负相关。

②制备基因工程小鼠，使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体，导致心脏细胞不受______调节。

与正常小鼠相比，基因工程小鼠体内的甲状腺激素水平正常，心脏组织中二倍体细胞数目却大幅增加。

由此证明甲状腺激素________________正常小鼠心脏组织再生能力。

③以斑马鱼为材料进一步研究。

将成年斑马鱼分成A、B两组，分别饲养在不同水箱中，A组作为对照，B组加入甲状腺激素。

若________组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱，则证明甲状腺激素对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影响一致。

【典例9】

江苏）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。

图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。

糖尿病血糖浓度标准为：

空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L，请回答下列问题：

（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。

胰岛素可促进血糖进入细胞内__________、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制__________及非糖物质转化为葡萄糖；

同时胰岛A细胞分泌__________受抑制，使血糖浓度下降。

（2）据图初步判断__________是糖尿病患者，需复查血糖。

患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，__________产生渴感，表现为多饮。

（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有__________（填序号）。

①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍

（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有__________（填序号）。

①自身抗体与胰岛素结合

②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞

③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体

④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降

【典例10】

海南）在适宜条件下，测得的某植物根细胞对a、b两种物质的吸收速率与外界溶液中这两种物质浓度的关系如图所示（a、b两条曲线分别代表植物根细胞对不同浓度a、b两种物质的吸收速率）。

回答下列问题。

（1）根据实验结果发现a是通过自由扩散方式跨膜运输的。

自由扩散的含义是___________。

（2）实验结果表明：

当外界溶液中b的浓度达到一定数值时，再增加b的浓度，根细胞对b的吸收速率不再增加。

可能的原因是___________________________。

（3）王同学据图认为b的跨膜运输方式是主动运输，李同学认为是协助扩散。

请设计实验确定王同学的判断是否正确。

要求简要写出实验思路、预期结果和结论____________。

【典例11】

（2018全国I）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。

回答下列问题：

（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是____________。

（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_________，判断的依据是______________________。

（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是______。

（4）某植物夏日晴天中午12：

00时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的_________（填“O2”或“CO2”）不足。

【典例12】

（2017天津）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图，据图回答：

（1）该火烧迹地上发生的是_____演替。

与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_____结构。

（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为____________________，主要原因是它们与乔木竞争时获得_________________。

（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。

火烧后若补栽乔木树种，最好种植______，以加快氮磷循环。

（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。

下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。

据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。

【典例13】

（2016海南）水在植物的生命活动中具有重要作用。

风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。

小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。

（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以__________的形式存在。

经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以__________的形式存在。

（2）在阶段Ⅱ，种子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段Ⅰ。

（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进入细胞内。

生物坐标曲线类型很多，无论曲线如何，其关键是数和形，总结起来即为“识标”、“明点”、“析线”

（1）识标：

理解图中横、纵坐标含义，找出横纵坐标的关系，结合教材，联系相关知识点；

（2）明点：

找曲线的特殊点（顶点、起点、终点、转折点、交叉点）所代表的生物学意义；

（3）析线：

看曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的含义；

若为多重变化曲线坐标图（多因子变量），要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或是结论。

特别提醒：

主观题作答时①要注意语言的描述——“在XX范围内”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加（减小）；

“超过XX范围后”，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少（增加），或者达到某种平衡状态。

②要注意语言的术语性，尽量用教材中的结论性语言。

1．（2019·

陕西高考模拟）农业生产中常在黄瓜幼苗期喷洒浓度范围为100～200mg·

L-1的乙烯利溶液（其生理效应与生长素具有相似性），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。

某生物兴趣小组为探究当乙烯利浓度高于或低于这个范围时对黄瓜的影响，进行实验探究并绘制了折线图。

则下列折线图中最不可能的是（）

A．

B．

C．

D．

2．（2019·

湖北高三期末）下图中横坐标Y和纵坐标X表示两种不同必需营养物质的浓度，图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线，m为交点，①～⑥表示六个不同营养供应区域。

下列说法错误的是

A．两种生物在区域④都将无法生存，在区域①能长期共存

B．若两种生物生活在区域③，则导致A生物在竞争中处于弱势

C．若引进一新物种C，在区域①～⑥都能长期生存，则A、B可能被淘汰

D．m点是平衡点，A、B两生物分别受营养物质Y和X的限制都不会大量增长

3．（2019·

山东师范大学附中高考模拟）研究小组对某生态系统中三种动物的λ值（指某种群数量是一年前该种群数量的倍数）进行了调查，结果如图所示。

相关叙述错误的是

A．表中数据显示，动物A的种群数量在2014年到2016年逐渐增多

B．动物B在2013年的λ值较低，原因可能是雌性个体减少，出生率降低

C．动物C最可能为外来入侵物种，它对生物多样性会产生影响

D．2015年至2017年，动物C的增长率为0，种群数量保持相对稳定

4．（2019·

石嘴山市第三中学）如图中曲线a表示在最适t℃、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。

据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度

B．在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示

C．酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示

D．减少pH值，重复该实验，曲线中B点位置不变

5．（2019·

四川成都七中）如图表示淀粉酶在不同实验条件下催化淀粉水解反应时，淀粉的剩余量和反应时间的关系。

关于此图的解读，正确的是（　　）

A．若a、b、c表示温度，则b曲线对应的温度为最适温度

B．若a、b、c表示pH，则在c曲线对应的pH条件下，酶已失活

C．若a、b、c表示酶的浓度，则a曲线对应的酶浓度最大

D．若K＋、Mg2＋对淀粉酶的活性分别有促进、抑制作用，则c曲线对应的是加K＋的实验

6．（2019·

湖北高三月考）探究影响酶活性的因素，下图表示反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（底物的起始浓度为10mmol/L）。

A．如果底物是过氧化氢，曲线①②③的纵坐标值可表示为氧气浓度

B．在曲线②条件下进行实验，底物在2min内可被完全分解

C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度高于曲线②和③

D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度大于曲线②和③

7．（2010·

全国高三单元测试）种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如下图曲线甲）；

在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长（如下图曲线乙）。

若该图表示蝗虫种群增长曲线，下列有关叙述中正确的是（）

A．环境阻力出现在曲线d点之后

B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后

C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系

D．呈“S”型增长的蝗虫，其数量也可能有时超过K值

8．（2019·

辽宁高三）下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol·

L－1）。

下列叙述错误的是（　　）

A．物质a可能是麦芽糖，但不可能是蔗糖

B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解

C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③

D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

9、（2019·

广西南宁三中）给正常小狗实施甲状腺切除术后，测量小狗血液中TRH（曲线a）、TSH（曲线b）和甲状腺激素（曲线c）在短期内的含量变化，以时间为横坐标，激素含量为纵坐标，下列各图中正确的是：

B．

C．

D．

10．（2019·

安徽高三期末）如图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物含量的变化情况（曲线1表示可溶性糖，曲线2表示淀粉，曲线3表示蛋白质，曲线4表示脂肪），图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的变化。

下列分析正确的是

A．图1中曲线4呈上升趋势是由于可溶性糖都被氧化分解，使脂肪含量增加

B．图2中曲线②代表的是淀粉的含量，曲线③代表的是淀粉磷酸化酶的活性

C．图1和图2中蛋白质含量的差异本质上是由生长环境中的光照和温度决定的

D．种子成熟过程中只受乙烯一种激素的调节作用，与其他植物激素无关

11．（2019·

江西师大附中高三期末）在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见下图（假设塑料大棚外环境条件相同；

植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）。

下列相关叙述错误的是（）

A．在曲线a中，11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较深

B．光照强度、环境温度、空气中CO2含量是曲线b的峰值低于曲线a的主要因素

C．曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP、NADPH用于C3还原

D．6—9时和16—18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内温度较高

12．（2019·

山东高三期末）如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。

请回答下列问题：

（1）图中“J”型曲线和“S”型曲线之间的黑色阴影面积可表示________________。

（2）对于一个呈“J”型增长的种群而言，随着种群数量增加其

值（当年的种群数量是前一年的倍数）________。

（填“增大”、“减小”或“不变”）

（3）在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，可以采用_____方法对锥形瓶中的培养液中的酵母菌进行计数。

若曲线III表示统计结果，则时间a之后变化的原因可能是__________（至少答出两点）。

（4）上述实验__________（填“需要”或“不需要”）设置对照实验，原因是___________。

（5）大熊猫数量稀少，是我国的国宝。

由种群数量变化的曲线I和曲线Ⅱ可知，保护大熊猫的有效措施是_______________。

13．（2019·

重庆西南大学附中高三月考）根据图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列问题：

（1）若用图中曲线代表两个种群的数量增长情况，其中具有K值的的种群增长对应图中曲线____，K值又叫_________。

（2）若用曲线Ⅰ表示实验室中酵母菌初期培养时的数量变化，oa段内种群增长率随时间会__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）若某地区的人口数量呈现曲线Ⅱcd段的变化，推测此时种群的年龄结构最可能为_______。

（4）曲线Ⅰ和曲线Ⅱ代表的种群，进化速度较快的是曲线_________对应的种群。

（5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应使种群数量剩余在K/2左右，原因是_______________________________________________。

14．（2019·

陕西高考模拟）下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。

据图分析回答下列问题：

（1）图中影响光合速率的自变量有______________，实验测量中应注意对无关变量的处理要遵循______________________________原则。

（2）若这三天测量时光照强度的日变化相同,则对比图中曲线的变化趋势可发现,曲线I中桑叶没有出现“午休”现象而曲线Ⅱ、Ⅲ中桑叶均出现了“午休”现象,解释“午休”现象的出现主要是因为____________________________________________，由此可见,生产上可以采用_______________________的方法缓解桑叶的“午休”程度。

（3）曲线Ⅲ出现“午休”现象的主要影响因素__________________________，此时光合速率的下降主要是光合作用过程中____________________阶段下降导致的结果。

（4）图中所测光合速率是_________________________________（总光合速率或净光合速率），因为_________________________________________。

15．（2019·

全国高三课时练习）下图对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：

⑴曲线下降为什么不可能达到0？

_______________________________________。

⑵曲线回升是通过_____________________之间的_________________来实现的。

⑶杀虫剂的使用对甲虫起了_____________作用，这种作用是________________的，结果导致甲虫抗药性___________。

⑷根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：

_____________________、___________（写出两个不同的缺点）。

针对这种缺点，你认为消灭害虫采用的较好方法有（举出在生物学中所学过的两种方法）：

________________________________、________________________________。

16．（2018·

吉林省实验高三期末）某块农田，由于废弃很久，已经荒芜且长出灌木。

请回答问题：

（1）在外界条件基本不变且无人为干扰的情况下，该农田在演替的过程中，即将经历的阶段有______________；

如果该农田在灌木阶段遭遇一场冻雨，冻死了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程_____（填“加快”或“基本不变”）；

但是，_____往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。

（2）如果图中曲线B、C表示该群落中植物种类数或个体数的变化，则曲线B表示_____，曲线A表示该群落所含_____的变化。

17．（2019·

翁牛特旗乌丹第一中学高考模拟）下图是正常人和糖尿病人的血糖浓度变化曲线图。

请回答下列问题。

（l）正常人进食0.5小时后血糖浓度升高，血糖作用于____和____，使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，此时肝脏细胞中发生的相关生理变化有____，导致血糖浓度降低。

因此，血糖平衡的调节方式为____。

（2）图中____曲线表示正常人的血糖浓度变化，另一曲线表示人体感染某病毒时血糖浓度的变化，其发病机制是因为____，使胰岛B细胞被自身的免疫细胞破坏引起糖尿病。

临床上通常可抽血检测胰岛素的量来判断是否患该疾病，原因是___。

18．（2019·

全国高三课时练习）下图表示某生态系统发展过程中生物总数量（A）和生产者所固定的太阳能（B）的变化，请据图分析回答：

（1）第10～20年是该生态系统向_________、________和_______发展的时期。

从第40年开始进入_________时期，此时该生态系统具有较强的_______。

（2）根据曲线A，分析曲线B下降的主要原因是________________。

（3）若该系统为海洋生态系统，在10年中影响曲线B变化的最主要限制因素是__________。

19．（2019·

江西上高二中高三月考）某研究小组对某大豆新品种的种子萌发过程开展研究，首先将大豆种子置于适宜的环境中培养，定期检测萌发过程中种子的鲜重和气体交换速率（曲线①和②分別代表一种气体的交换速率）如下图。

（1）影响种子萌发的外界因素有____________（至少答出2点）。

（2）甲图中阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成____________，解除种子休眠，促进种子萌发。

（3）乙图a点以前，曲线①高于②的原因是___________，a点以后曲线②高于①，其原因最可能是________________________。

（4）种子萌发过程中，植株及各个器官的干重变化如图1其中表示整个植株干重变化的曲线是_____________，A点以后导致叶子干重上升的生理过程的反应方程式是____________。

图2表示种子萌发过程中鲜重两次迅速上升的过程，第一次是未成熟的种子细胞通过吸胀作用吸收水分，使种子鲜重增加；

第二次是____________________________。

20．（2019·

上饶市第一中学高考模拟）下图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况，请分析回答

（1）群落的演替过程是指随着时间的推移______________被______________替代的过程，据图甲分析，可表示为______________（用图中字母和箭头表示）期间一般会发生生物进化。

而生物进化的实质是______________。

（2）假设该地区变成茂密的乔木林后，图乙表示某野兔迁入该地生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：

A、