XX控制测量实习报告总结三篇Word文件下载.docx
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数;
前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精平,读中丝读数;
前视水准尺红色面,精平,读中丝读数;
后视水准尺红色面,精平,读中丝读数
记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序⑴
〜⑻记录各个读数,⑼〜(16)为计算结果:
后视距离⑼=100X{⑴-⑵}
前视距离⑽=100X{⑷-⑸}
视距之差(11)二⑼-⑽
刀视距差(12)二上站(12)+本站(11)
红黑面差(13)二⑹+K-⑺,
圍二⑶+K-⑻
黑面咼差(15)=⑶-⑹
红面高差(16)二⑻-(7)
咼差之差(17)=(15)-(16)=(14)-(13)
每站读数结束(⑴〜⑻),随即进行各项计算(⑼〜(16)),并
按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。
结果计算:
计算线路的高差闭合差。
按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为土20VLmmL为线路总长
国家四等水平测量规范表
等
级
视距长度
前后视距差
前后视距累计差
基.辅分划读数差
基.辅分划所测高差之差
四
<
80
注意事项:
四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于:
前后视距相等;
从后视转为前视望远镜不能重新调焦;
水准尺应完全竖直,用附有圆水准器的水准尺。
每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。
全线路观测完毕,线路高差闭合
差在容许范围以内,方可收测,结束测量。
二等水准测量
二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人
员:
第一小组:
何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴
第二小组:
周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数
据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。
实习地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
二等水准测量中我们用的是徕卡DNA03自动安平精密水
准仪,与其配套的是条形码尺。
步骤:
从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,
依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水
准点。
1、电子精密水准仪
设置作业在“作业”里,我们需要创建新的作业名称,
“选择作业”如果没有设置,仪器会自动默认“DEFAULT
的作业。
设置线路在设置新的作业之后,仪器会自动创建一个新的“水准路线”增加线路显示在窗口。
设置限差线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中
设置各项限差
如图一:
在输入后视点号PtID和该点的高程H0后,对该后视点进行测量,得出后视读数Back,视距Dist、视线
高程Hcol,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。
光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以A2为后
视,按上述步骤进行所有的水准测量。
按SHIFT+USER即进入FNC功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用FNC功能,使得功能调用相当灵活。
测试:
用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。
查看:
用于查看测量信息。
编码:
用于对测量数据进行编码。
点号:
用于输入前视点点号。
输入:
用于手工输入测量值。
测量程序为BFFBBFFB交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。
在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。
我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实习目的,由于二等测量精度要求较高,
所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。
2、光学精密水准仪
具体操作步骤:
、整平仪器。
、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。
、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。
、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。
、用楔形丝对准辅助分划进行读数。
、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。
这为奇数的后-前-前-后的观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-
后-前。
二等测量各项限差
视线长度
前后视距差m
视距累计差m
视线高m
基辅差mm
基辅高差之差mm
水平路线测段往返测高差不符值
仪器类型
视距m
DNA03
实习目的
控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学,将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化,所以我们的老师安排了折尺实习。
控制测量是在一定能够区域,按照测量任务所要求的精度,测定一系列地面标志点的水平位置和高程,建立起控制网。
测定控制点水平位置叫平面控制测量,同理控制点高程测定叫高程控制测量。
我们这次的任务分为导线测量,三角测量,水准测量。
测量工作的首要原则是“先控制,后碎部。
”所以控制测量是各种测量的基础。
所以实习时教学安排的重要环节,通过实习,不仅可以了解控制测量的全过程,系统的掌握仪器的操作与检校,待定点的计算,而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础,同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。
在实习中培养了我们严格认真的科学态度,踏实求实的工作作风,吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。
虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧,可是经过协商,讨论,查阅有关资料并通过老师的指导,我们不但解决了遇到问题,同时进一步提高了我们协作能力。
所以这次实习我们很顺利的完成了。
导线测量
导线测量:
在地面上选定一系列点连成折线,在点上设置测站,然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。
导线测量是建立国家大地控制网的一种方法,也是工程测量中建立控制点的常用方法。
所以导线测量的主要任务是:
选点、测角、测边、定向。
踏勘选点及建立标志
(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线,然后再到测区内踏勘,根据测区的地形条件确定导线的布设形式。
是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。
导线点位选定后,要用标志将点位在地面上标定下来。
一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。
点位标定后,应进行点的统一编号,并且应绘制点之记略图,以便于寻找点位。
(二)边长的测量
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。
若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其平均值作为最后结果。
测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水平距离。
也可以直接测定水平距离。
取其
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20XX说,平均值最后结果。
(三)观测水平角
导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。
导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。
图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。
导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。
但同一导线要观测左角就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
(四)定向:
1、独立导线:
用罗盘仪测定起始边的方位角。
2、当导线与高级控制点连接时,应由已知点的坐标反算已知边的方位角。
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。
第一步:
先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。
第二步:
用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。
第三步:
只考虑x坐标闭合条件。
把x坐标闭合差“反符号按边长
为比例配赋给各边的坐标增量”
第四步:
只考虑y坐标闭合条件。
把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为:
(n-2)*180
2.导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边,其坐标方位角的关系为或
3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量:
就是两导线点坐标值之差,也就是从一个导线点到另一个导线点的坐
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
水准测量
水准测量是利用一条水平视线,并借助水准尺,来测定地面两点间的高差,这样就可由已知点的高程推算出未知点
的咼程
水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、
精平和读数等操作步骤。
一、安置水准仪
打开三脚架并使高度适中,目估使架头大致水平,检查脚架腿是否安置稳固,脚架伸缩螺旋是否拧紧,然后打开仪器箱取出水准仪,置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。
二、粗略整平
粗平是借助圆水准器的气泡居中,使仪器竖轴大致铅垂,从而视准轴粗略水平。
在整平的过程中,气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向一致。
三、瞄准水准尺
首先进行目镜对光,即把望远镜对着明亮的背景,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰。
再松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。
然后从望远镜中观察;
转动物镜对光螺旋进行对光,使目标清晰,再转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。
当眼睛在目镜端上下微微移动时,若发现十字丝与目标影像有相对运动,这种现象称为视差。
产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。
由于视差的存在会影响到读数的正确性,必须加以消除。
消除的方法是重新仔细地进行物镜对光,直到眼睛上下移动,读数不变为止。
此时,从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清晰。
四、精平与读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气
泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。
这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。
现在的水准仪多采用倒像望远镜,因此读数时应从小往大,即从上往下读。
先估读毫米数,然后报出全部读数。
精平和读数虽是两项不同的操作步骤,但在水准测量的实施过程中,却把两项操作视为一个整体;
即精平后再读数,读
数后还要检查管水准气泡是否完全符合。
只有这样,才能取得准确的读数。
水准测量外业式作结束后,要检查手簿,再计算各点间的高差。
经检核无误后,才能进行计算和调整高差闭合差。
最后计算各点的高程。
五、技术要求
(1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录,并取得合格的观测成果
(2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。
(3)二等精精密水准测量作业限差与技术要求:
偶然中误差全中误差
三角网
小三角测量的特点是边长短,观测时只量1—2条边的
长度,测出网中所有三角形的内角。
不考虑地球曲率的影响,按平面三角学公式及近似平差方法处观测成果。
小三角测量可设布成单三角锁,中心多边形、大地四边形和线形三角锁等不同图形。
小三角测量的外业工作包括:
踏勘选点,建立标志,起始边丈量和角度观测。
小三角测量内业计算内容包括:
外业观测成果的整理,检查、角度调整,边长和坐标计算。
测角是用的是方向观测发。
方向观测法是当有3个以上
方向时,在上、下各半测回中依次对各方向进行观测,以求得各方向值,上、下两个半测回合为一测回,这种方法称为全圆测回发。
观测方法:
1.安置仪器
0点置经纬仪,A、B、C、D设置目标。
2.盘左
对零度,瞄A,再顺时针瞄B、C、D、A,第二次瞄A为归零,分别读数,记入手簿,上半测
3.盘右
瞄A、逆时针瞄D、CB、A,分别读数记入手簿,下半
测回
4.上、下半测回,组成一测回
观测n测回时,起始方向读数变化为180°
/n。
5.计算
*计算两倍照准差(2C)
2C=a左-(盘右土180°
)
*计算各方向平均值
平均读数=[盘左+(盘右土180°
)]/2
*A方向平均值,填写在括号内
*计算归零后的方向值
*计算各方向的测回平均值
*计算各目标间水平角值
6.限差
*半测回归零差
*上、下半测回同一方向的方向值之差
*各测回的方向差
根据不同精度的仪器有不同的规定
实习体会
通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我明白了控制测量的重要性。
既然是要测量就离不开实践。
实践是对测量学知识的检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用,对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。
当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:
该如何把任务进行下去。
当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。
要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。
这些知识是十分重要、十分基础的知识。
团结就是力量,纪律才是保证。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。
所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。
做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。
直至符合测量要求为止。
我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。
经过每个组员的团结工作,我们完成了测量的工作。
在外面测完后,还要回来计算,检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。
测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。
当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。
一周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。
虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,通过实习,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能,而且为以后的工作打下基础。
还使实际工作能力得到锻炼。
在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。
篇三
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。
它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。
因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。
在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。
这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特
占
八、、
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一)实习概述
一、实习名称:
控制测量学校内实习
二、实习目的
1.巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关
理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2.提高动手能力,通过实习熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方
法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3.对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量平差理论处理控制测
量成果的基本技能
三、实习时间及地点
1.实习时间20XX年6月17日-24日
2.实习地点河南工业职业技术学院新校区
四、实习任务:
在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实习,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二)具体内容
一、实习动员实习的第一天,由张老师和史老师给我们做了实习的动员大会。
在动员会上,两位老师一再强调了本次实习的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实习的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的平面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。
”以便更好的掌控布设控制网的过程。
老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实习带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实习过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。
此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。
动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实习的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实习的外业工作主要由两个方面的内容:
一是四等导线、二是二等水准。
1.导线测量主要是测边和测角
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一
次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/20XX说,取其
平均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。
导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。
图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。
本次实习所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。
导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。
但
同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2.水准测量主要是测高差算高程
本次实习所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测
顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累
积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,
基辅差不得超过,基辅高差之差不得超过
(1).每一站的观测
顺序
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。
其优点是
可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过,累计不得超
过3m。
三、内业计算
用改正后的角值计算各边的坐标增量,再计算量个坐标闭合差。
只考虑x坐标闭合条件。
把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”第四步:
只考虑y坐标闭合条件。
把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
就是两导线点坐标值之差,也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零
(3)实习心得
通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;
为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,顺利的完成了本次实习的所有任务。
同时我们也在实习中把所学知识进行了巩固和复习,学到了许多测量的实际能力,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、
全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的
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- XX 控制 测量 实习 报告 总结