19秋福师《教育科学研究方法》在线作业一4答案Word格式.docx

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B有较成熟的相关理论

C调查报告

D观察记录

B

5、研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。

A具体性原则

B量力性原则

C新颖性原则

D价值性原则

6、时间取样法的不足之处是（）。

A受观察时间的限制

B受主观因素的影响

C受偶然因素的影响

D不适于观察学生的内隐行为

D

7、（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。

A重测信度系数

B复本信度系数

C内部一致性信度

D评分者信度

8、行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A计划

B行动

C观察

D反思

9、（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A研究题目

B对课题研究目的及意义的简要说明

C课题的研究思路

D结题报告

10、与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为____。

A因变量

B自变量

C变量

D无关变量

11、（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。

A课题论证

B正式论证

C初步论证

D专家论证

12、（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A描述性定义

B操作性定义

C条件性定义

D循环定义

13、根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A调查内容的性质

B调查目的

C调查事项多少

D调查对象

14、（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

A调查报告

B经验总结报告

C实验报告

D个案研究报告

15、（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A无关变量

C因变量

D变量

二、多选题（共35题，70分）

1、集中量数主要包括（）等。

A平均数

B方差

C众数

D中数

ACD

2、观察准备的工作主要包括____。

A确定观察的项目和指标

B选择观察途径和方法

C观察取样

D设计观察表格及记录方法

E其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等

ABCDE

3、研究变量可以分为（）。

A自变量

B因变量

D干扰变量

ABD

4、教育科学研究具有的特点包括____。

A阶级性

B开放性

C民族性

D时代性

5、校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。

A立足本校实际选题

B立足于个人特点选题

C课题确立要坚持“四个结合，四个为主”

D教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

ABCD

6、杜威的生活教育论的3个命题包括____。

A教育即生活

B学校即社会

C教学做合一

D做中学

7、观察法的特征包括____。

A客观性

B系统性

C能动性

D选择性

8、目前常用的人格测验主要包括（）。

A卡特尔16种人格因素问卷

B艾森克人格问卷

C中国比奈测验

D明尼苏达多项人格调查表

9、教育问题的特点____。

A复杂性

B两难性

C开放性

D整合性

E扩散性

10、因变量的确立与分解的步骤包括____。

A制定实验目标、聚集研究焦点

B分解实验目标

C对目标要素进行具体描述

D因变量测定

11、遵循选题的新颖性原则选题应注意____。

A选题具有时代感

B内容新

C角度新

D方法新

ABC

12、问题提出的三种形式包括____。

A直接提问

B间接提问

C假设性提问

13、个案研究法的特点包括____。

A个别性

B典型性

C深入性

D综合性

E针对性

14、校本教育研究的积极意义包括（）。

A校本教育研究有利于提高学校办学质量

B校本教育研究有利于全面推进素质教育

C校本教育研究有利于教师的专业化发展

D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

15、问卷通常由（）构成。

A前言部分

B个人特征资料部分

C事实性问题部分

D态度性问题部分

16、校本教育研究的积极意义包括____。

17、教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。

A实践性经验总结

B一般性经验总结

C科学性经验总结

D理论与实践相结合性经验总结

18、校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。

A研究要从学校实际出发

B研究要以课堂教学为核心

C研究要考虑教师实际

D研究要考虑教师成长的特点

CD

19、经验的四个特征包括____。

A产生于实践

B通过直接接触外界事物获得

C是对客观事物的感性的、初步的认识

D它的内容和本质是客观的

E有待于进一步上升为理性认识

ACDE

20、教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。

A揭示问题或困难

B研究人员及背景

C研究的必要性和可行性说明

D说明研究的目的与意义

21、教育文献研究的局限性在于（）。

A时效性差

B记载偏差

C信息缺损

D限于语言

BCD

22、教育文献研究的特点是（）。

A间接性

B灵活性

C实用性

D可行性

23、校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。

A树立正确的研究观念

B形成科学的思想方式

C选择恰当的研究模式

D培养坚定的研究信念

24、个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。

A确定课题

B追因假设

C实施追踪研究

D整理和分析资料

E提出改进建议

25、标准化测试中项目的编排通常可以有（）。

A并列进行式

B混合螺旋式

C平行式

D数列式

AB

26、统计分析主要包括（）的内容。

A描述统计

B描述分析

C推论统计

D推论分析

AC

27、校本教育研究的特征包括____。

A针对性

B自主性

C应用性

D群众性

E灵活性

28、在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：

（）。

A根据权威的解释

B奠基在实践经验基础上的直觉的判断

C方法论

D逻辑推理

29、实验报告主要包括（）。

A背景分析

B前言

C实验过程和结果

D讨论和结论

30、问题设计要注意的问题包括____。

A作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题

B问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象

C尽量不要使用技术性和专业性术语

D提问的措辞不能流露出自己的倾向

31、应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。

A理论联系实践

B实践第一

C辩证发展

D系统整体

32、假设检验的一般步骤包括（）。

A提出假设

B根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值

C选定显著水平，查相应的分布表确定临界值

D将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断

33、科学的特点包括____。

B规律性

C可验证性

D系统性

E准确性

34、教育科学研究的基本原则____。

A客观性原则

B操作性原则

C系统性原则

D公共性原则

E检验性原则

35、教育问题具有以下（）个方面的特点？

D整合性与扩散性