7年级语文第二学期课文文学常识整理 精选范文文档格式.docx
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1835年开始创作童话共168篇。
代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《海
的女儿》。
(童话:
象征、想象、幻想、夸张)&
amp;
丑小鸭的象征意义:
身处逆境,但没有沉沦,没有绝望,始终不屈的奋斗者。
^只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
4.《诗两首》
《假如生活欺骗了你》
作者俄国诗人普希金(“俄罗斯文学之父”),本诗选自《普希金诗集》,著名诗作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》
《未选择的路》
选自《中外哲理诗精选》,作者美国弗罗斯特。
5.《伤仲永》
选自《临川先生文集》,文学家、思想家王安石,字介甫,号半山。
国情操
6.《黄河颂》
选自组诗《黄河大合唱》,词作者光未然,原名张光年,由冼星海谱曲,作品有八个乐章组成,分别为《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河对口曲》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》《黄河怨》《黄河谣》《黄河之水天上来》。
&
歌颂黄河就是在歌颂我们伟大中华民族顽强奋斗的精神与不屈意志。
7《最后一课》19世纪法国小说家都德,著
有长篇小说《小东西》,《磨坊书简》。
表达了法国人民对祖国、祖语文字的深沉热爱,对普鲁士侵略者的无比痛恨
以小弗朗士在最后一课上的所见、所闻、所感为线索。
“普法战争”为背景。
8.《艰难的国运和雄健的国民》选自《李大钊选集》,作者李大钊,字守常,河北乐亭人中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导者。
其诗文为“革命史上的丰碑”。
“雄健的国民(精神)”的概念各类的象征比喻
9.《土地的誓言》端木蕻良,原名曹汉文,东北作家群。
著长篇小说《大地的海》《长江》《科尔沁旗草原》。
理解题目的含义各类修辞手法
10.《木兰诗》
选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的乐府民歌。
体裁为叙事诗。
了解木兰的品行各类修辞手法的运用(对偶、互文?
)
第三单元名家色彩
11.《邓稼先》(人物传记)作者杨振宁,获1957年的诺贝尔奖。
邓稼先的品行分析对比描写
12.《闻一多先生的说和做》
闻一多——诗人、学者、民主战士,本名家骅,著作收《闻一多文集》中,有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞》《古典新义》作者臧克家,诗人,1933年9月出版第一本诗集《烙印》,著有《春风集》,长诗《李大钊》。
闻一多三类形象分析
13.《音乐巨人贝多芬》
贝多芬德国作曲家、钢琴家贝多芬,代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》
作者何为,原名何敬业,著有《第二次考试》《临窗集》等。
贝多芬的形象
14.《福楼拜家的星期天》
作者法国作家莫泊桑,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》。
个人的性格特征
15.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,司马光主持编纂的第一部编年体通史,司马光(人称“涑水”先生),字君实,北宋政治家、史学家。
孙权,字仲谋,三国时吴国建立者。
吕蒙,字子明,三国时吴国名将。
成语吴下阿蒙、士别三日即更刮目相待
第四单元民
族特色
16.《社戏》小说,选自《呐喊》“社”指土地神或土地庙,此文着重于景物描写(游
园吊打)
本文概意:
月夜行船、船头看戏、月下归航人物形象特点
17.《安塞腰鼓》(“神韵散文”),作者刘成章,其散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
感受安塞腰鼓所蕴含的力量
18.《竹影》选自《丰子恺文集》,作者丰子恺,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,原名丰润,浙江崇德人,著有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《艺术趣味》《甘美的回忆》其艺术誉为“现代中国最像艺术家的艺术”。
行文线索:
竹影西洋画像照相,中国画像符号。
19.《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》
选自《冰心全集》,冰心,原名谢婉莹著名女作家,儿童文学家。
诗《繁星》《春水》誉为“冰心体”,发表《寄小读者》。
反映了印度民族文化的博大精深,表达了中印两国人民的深厚友谊
20.《口技》
节选自《虞初新志·
秋声诗自序》,《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说。
作者林嗣环,福建晋江人,字铁崖,清代顺治年间进士。
以“善”字统领全文表现出口技者技艺高超
探险
21.《伟大的悲剧》
选自《人类的群星闪耀时》斯蒂芬·
茨威格,奥地利著名作家,成就在传记文学和小说,如《三大师》《罗曼·
罗兰》,《看不见的收藏》《家庭女教师》等名篇。
22.《在沙漠中心》选自《人类的大地》,作者圣埃克絮佩里,法国作家。
代表作《小王子》《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》。
23.《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》,作者郭超人,湖北武穴人,中国著名新闻工作者,已出版新闻作品:
《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
概述登山队员突击主峰的经过感受其意义、环境描写
24.《真正的英雄》
本文选自《世界名人演说经典》,作者罗纳德·
威尔逊·
里根,出生于伊利诺斯州的坦皮科镇,曾任49、50任美国总统。
掌握其中的主题思想感情“美国精神”的内涵关于美国航天飞机“挑战者号”
25.《短文两篇》
《夸父逐日》
选自《山海经·
海外北经》,共18篇,其14篇为战国作品,《海内经》4篇为西汉末年作品。
内容主要是民间传说中的地理知识,它是最早的神话之一,一部地理著作。
《共工怒触不周山》
选自《淮南子》,又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南王刘安主持编纂的。
世界
26.《猫》选自《郑振铎文集》,作者郑振铎,现代作家、学者、翻译家。
27.《斑羚飞渡》选自《和乌鸦作邻居》,作
者沈石溪,原名沈一鸣。
飞渡后的议论点明中心,插叙恰处体会老斑羚的精神“彩虹”的意义
28.《华南虎》作者牛汉。
结合背景资料,体会华南虎的象征意义。
29.《马》(科学小品、散文)
选自《世界散文精华·
欧洲卷》,作者布封法国博物学家、作家,主要著作《自然史》是一部博物志,包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等。
文中马被赋予了人性的色彩
对比描
用
《狼》写的运30.
(寓言,短篇小说)选自《聊斋志异·
狼三则》(其二则),作者清代蒲松龄,字留仙,别号柳泉,人称“聊斋先生”,志也,记,异也,奇异之事。
文章思想讽喻起因(开端)发展进一步发展
论)
屠的机智vs狼的狡猾的体现?
高潮、结尾(议
综合性学习答案
1.答案要点:
①绝大多数学生在饮食结构上存在误区。
(或将垃圾食品作为自己的首选)②会影响身体健康。
(共2分。
共两个要点,每个要点1分)
2.答案示例:
青菜萝卜保健康(2分)
3.答案要点:
①称谓②认识到饮食与健康的关系
③反对不良饮食④倡导健康饮食
(共4分。
共四个要点,每个要点1分)阅读答案:
《钓鱼岛》
地理情况渔业资源情况军事价值
(战略意义)
评分标准:
共3分。
共三个要点,每个要点1分。
核心
词语为“地理”、“资源”“军事(或战略)”。
2.“材料一”补充说明了钓鱼岛海底石油资源的情况;
“材料二”印证了“钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土”、“中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权”。
评分标准:
材料一1分;
材料二2分。
《小品建筑》
1.答案:
“群体性”是中国古代建筑的特点之一“群
体性’的内涵以太和殿为例作具体说明(共3分。
共3空,每空1分)
“九龙壁”属于小品建筑。
它是“宁寿宫”中的一个独
立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。
它起到装点“宁寿宫”的作用。
(共4分。
“九龙壁”1分,“独立”1分,“相配”1分,“装点”1分)《街头雕塑》
1、答案示例:
①材料一属于纪念性雕塑.刘长春是大连人,是第一
位参加奥运会的中国人.这座雕塑安放在刘长春的家乡大连这一特定地点,再现了刘长春代表中国参加奥运会的情景,显示出中华民族自强不息的精神,具有纪念性雕塑的特征.
②材料二属于主题性雕塑.王府井大街是具有百年
历史的传统商业街,有着浓郁的北京特色,拉洋车是老北京劳动人民生活的一个缩影.在王府井大街上布设这座雕塑,凸显了老北京风土人情这一主题,具有主题性雕塑的特征.
《冬云》
1.答案:
天柱山观日未得而观成冬云;
回忆石门湖观冬
云的情景(经历);
由观冬云的经历品悟到生命的真
谛。
评分:
共3空,每空1分。
2.答案:
第③段回忆冬天在石门湖观冬云的经历,作用:
一是与前文天柱山的观云经历作对比,以突出“我”当时苍凉、凝重的心境;
二是作为另一种冬云景象,为下文悟出生命的真谛作铺垫。
评分:
共2分。
两个要点,每个要点1分。
3.答案示例:
“再近处,云海里青峰数点,恍惚孤帆远
影,恍惚沉浮不定的岛屿,若隐若现着”句,用云海里的青峰之恍若“孤帆”“沉浮岛屿”的“数点”,写山峰在云海里露的小、少,反衬天柱山冬云面积之广大,它的沉浮变化之态。
举例恰当1分,分析冬云景色特点2分。
4.答案要点:
“生命的真谛”:
⑴像这“日”“云”之间
的关系,无论好坏,逆境或顺境,都是相辅相成,共荣共生。
⑵只要我们顺应生活,坦然面对人生逆境,就会发现生命中另一种精彩。
共4分。
“生命的真谛”两个要点,每个要点1
分;
“言之有据(结合文章)”1分;
“语言表达”“字数”1分。
《荷包蛋》
1.答案要点:
①藕农的好客之情②家人的温馨亲情
2.答案要点:
①写法:
对比(衬托)
②目的:
突出家里的“荷包蛋”不但形美味美,还蕴含
着亲人的浓浓情意。
3.答案示例:
“人微”是因为他是一位不起眼的平凡藕农,他简单的
话语“做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢”中蕴含着对幸福生活的独到感受:
做自己喜欢的就是幸福。
这也引发了作者对幸福的思考:
其实,生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中。
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