专业技术人员心理健康及心理调试试及答案Word格式.docx
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对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是()。
A、幼儿园
B、学校
C、工作单位
D、家庭
D1
2、"
一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍?
A、恐怖症
B、一般性焦虑障碍
C、抑郁症
D)
13、"
追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()
A、自卑者
B、自负的人
C、完美主义者
D、偏执者
4、"
下列陈述不能增强挫折承受力的是()
A、避免类似情境
B、总结经验教训
C、调节抱负水平
D、建立和谐的人际关系
5、"
人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶胸顿足,这是(
A、声调表情
B、身段表情
C、面部表情
D、激情表情
B1
6、"
气质类型()
A、有好好坏
B、都是好的
C、都是坏的
D、无好坏之分
17、"
人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()
A、喝酒
B、吃大量的东西
C、压抑负性的情绪
D、和朋友倾诉
8、"
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”是()的表现。
A、心境
B、激情
C、应激
D、美感
人类最基础或最原始的情绪没有()。
A、激愤
B、愤怒
C、快乐
D、恐惧
A2
抑郁症最常见有哪种思维障碍?
A、思维迟缓
B、强迫观念
C、强制性思维
D、思维贫乏
“以德报怨”说的是人际交往中的()。
A、尊重原则
B、保持原则
C、互利原则
D、宽容原则
D2
()被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。
A、认知疗法
B、精神分析疗法
C、人本主义疗法
D、现实疗法
3、"
小强是一位很想获得成功的有志青年。
他的老板现有三件事情需要完成:
一件比较容易、一件中等难度、一件很难。
如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会()。
A、挑选最难的那一件
B、挑选最容易的那一件
C、挑选中等难度的那一件
D、寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价
C2
关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的?
A、接近性
B、相似性
C、外貌
D、自尊
下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要?
A、尊重需要
B、安全需要
C、社会需要
D、生理需要
强迫观念指的是()。
A、在意识中占主导地位的错误观念
B、外部强加于自己的错误观念
C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念
D、在病理基础上产生的歪曲信念
7、"
情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。
A、认识过程
B、意志过程
C、个性心理特征
D、心理状态
人类主要的社会性动机是()。
A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操弄动机
B2
艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。
A、一般特质和特殊特质
B、表面特质和根源特质
C、共同特质和个别特质
D、内外向和情绪的稳定性
D3
体语沟通是身体语言沟通的简称,它不包括(
A、姿势
B、谈话
C、人际距离
D、面部表情
B3
真正的真诚是()。
A、完全说实话
B、自我的发泄
C、不等于完全的实事求是
D、通情达理
C3
ABC理论属于何种学派?
A、人本主义
B、精神分析
C、认知主义
D、行为主义
C)。
33、"
个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的,不受时间、地点限制的,这说明个性具有()。
A、独特性
B、整体性
C、稳定性
D、功能性
“你的看法决定了你的处境”,这种看法是()的观点。
A、精神分析
B、行为主义
C、人本主义
D、认知心理学
A、精神分裂症
B、焦虑症
C、恐怖症
D、抑郁症
A3
当自信心不足时,自己给自己壮胆说:
“我一定会成功!
一定会的。
”这是一种(
A、强化
B、积极的自我暗示
C、精神防御机制
D、自我安慰
B)。
37、"
()认为“他人就是地狱”。
A、乐观主义者
B、悲观主义者
C、性格内向者
D、性格外向者
如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫()。
A、和解
B、妥协
C、容忍
D、调解
下列选项中哪一个不是积极心态的作用?
A、内心的平静
B、信心
C、成功的意识
D、浮躁
D4
在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()。
A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要
B
二、多选题
41、"
情绪的三要素包括()。
A、情绪的主观体验
B、情绪的调节
C、情绪表现
D、情绪的生理基础
A,C,
D42、"
心理健康测试的主要作用有()。
A、人才招聘与选拔
B、测查人的心理素质水平
C、评估人的心理健康状况
D、评价智力
A,B,
C43、"
心理健康的评判标准主要有()
A、统计标准
B、临床症状的标准
C、内心体验的标准
D、解决问题能力的标准
A,B,C,
D44、"
自我意识的主要内容是()。
A、生理的自我状态
B、心理的自我状态
C、社会关系的自我状态
D、道德的自我状态
D45、"
在合理情绪疗法的ABC理论中,()。
A、A代表诱发事件
B、B代表信念
C、C代表行为结果
D、A是引发不良情绪的根源
C46、"
消极性挫折反应主要有()。
A、改换目标、取而代之
B、外泄的形式
C、内抑的形式
D、降低目标、改变行为
B,
C47、"
有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为()。
A、冷漠
B、焦虑
C、逃避
D、幻想
D48、"
暗示疗法适用于哪类来访者?
A、场独立型的来访者
B、场依赖型的来访者
C、顺从性强的来访者
D、暗示易感性的来访者
B,C,
A、放松疗法)
B、交朋友小组
C、来访者中心疗法
D、支持疗法
D50、"
日本森田疗法的治疗原则是()
A、顺其自然
B、清静无为
C、为所当为
D、有所为有所不为
A,
C51、"
在人际交往中,怎样认可别人,使别人觉得自己重要?
A、聆听他们
B、赞许和欣赏他们
C、尽可能经常使用他们的姓名和照片
D、关注团体中的每一个人,而不只是领导或发言人
A,B,C,
D52、"
下列哪些是有积极意义的人际互补关系?
A、施虐狂和受虐狂
B、独立性强和依赖感重的人
C、脾气急躁和有耐性的人
D、内向和外向的人
B,C,
D53、"
C型性格(癌症性格)如何进行心理调适?
A、充分肯定自己和信赖自己,相信自己的价值和自己对别人的重要性
B、当他人的要求干扰了自己和工作或生活时,学会坚决地拒绝
C、以坦然的心态接受别人的帮助
D、让自己具备一些幽默细胞
D54、"
情绪调控的内涵包括()。
A、了解自己的情绪
B、驾驭自己的情绪
C、识别、接纳他人的情绪
D、调控他人的情绪
D55、"
帮助别人的心理意义在于()。
A、更容易建立良好的第一印象
B、可以赢得别人的信赖与尊重
C、可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理
D、缩短心理上的距离感
D41、"
教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较,结果越比越没了信心,请问小王犯了什么错误?
A、自我认识上有问题
B、自我评价上有问题
C、社会比较不妥当
D、自信心不足
D43、"
影响自我意识形成和发展的因素是()
A、早期生活经历的影响
B、社会文化环境的影响
C、社会生活实践中的自我体验
D、来自他人的评价
卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为(
A、中心特质
B、次要特质
C、表面特质
D、根源特质
C,
D46、"
影响人际吸引的因素有()。
A、外貌
B、能力
C、性格因素
D、相似互补
A,B,C,D)。
47、"
()的现象属于联觉现象。
A、红色看起来觉得暖和
B、听着节奏鲜明的音乐,觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
C、声音停止后,觉得耳朵里还有其余音在萦绕
D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了
B48、"
过度情绪反应的结果有()。
A、精力分散,注意力不集中
B、能使宣泄酣畅淋漓
C、阻碍创造力的发挥
D、可能导致各种神经症
D49、"
具体()性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。
A、内向
B、固执
C、外向
D、心胸狭隘、思维方式片面
有关挫折的外泄形式的反应主要表现为()
A、直接攻击
D、间接攻击
A,
D51、"
下列哪些症状是癔症的解离症状?
A、局限性遗忘
B、失音
C、耳聋
D、多重人格
癔症的临床症状主要有()。
A、感觉障碍、运动障碍
B、意识状态的改变
C、焦虑
D、失眠
B53、"
A、放松疗法
下列有关心理健康标准的论述,正确的是()。
A、心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念
B、心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面,而是一种连续状态
C、心理健康的标准是一种理想尺度
D、心理健康的标准是永恒的、不变的
A,B,
C44、"
心理状况的三种等级是()。
A、心理正常状态
B、心理不平衡状态
C、心理疾病
D、心理失衡
C45、"
正确的自我意识具体体现为()。
A、对自己的认识应该比较接近现实
B、对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大
C、对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃
D、自信乐观,不苛求自己,能扬长避短
怎样区别理想的自我和纯虚幻的自我?
A、学会区别现实中的真实需求和过去挫折所带给你的失落
B、冷静地估计自己的特长,包括个性特点和职业专长
C、了解自己的价值观
D、确定自己能做的和不能做的界限
D47、"
有关气质的论述,正确的有()。
A、气质决定性格
B、气质无所谓好坏
C、不论何种气质,都有可能在事业上取得成就
D、气质一生不变
B,
C48、"
怎样才能加强对人生事件的预期?
A、心理预期经常化,定期对一段时间的人生事件进行预测和期望
B、事事都可预期,事事都要预期
A,C,D
C、心理预期全面化,在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑
D、心理预期应恰如其分,不可随心所欲,以免产生负面影响
51、"
如何克服人际交往中的孤独心理?
A、建立自信,相信自己是有价值的人
B、多参加集体活动,打破孤独的僵局
C、练习自我表达能力
D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定
A,B,C,D
三、判断题(每题1分,共10题)
56、"
当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。
不正确
57、"
酗酒也是一种心理障碍。
正确
58、"
动机水平越高,工作效率就越高。
59、"
快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。
60、"
哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。
61、"
成就动机高的人容易将失败归因于自己的能力差。
62、"
“有志者,事竞成”就是说人只要有了坚强的意志,万事可成。
63、"
“目瞪口呆,手足失措”。
这是心境的表现。
64、"
激情是一种消极的情绪状态。
65、"
幻想常常使人想入非非,所以应杜绝幻想。
四、案例分析题(每题5分,共4题)
18."
来访者:
别人都看着我。
是否别人都不干自己的事情了,都围着你看?
来访者:
没有。
要不要在身上贴张纸,写上“不要看我”?
那人家都要来看我了!
那原来你说的别人都在看你是否是真的呢?
……是我头脑中想象的…………
A、精神分析治疗
C、合理情绪治疗(RET)
D、森田疗法案:
C
(2)、这位来访者的问题可能是()
A、强迫症
B、神经衰弱
D、社交恐怖
D答
A、顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论
B、帮助来访者与不合理信念辩论
C、顺应来访者的思路,接纳包容来访者
D、对来访者提出一些直接的指示
A6
挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。
市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。
所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。
可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。
但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。
船长严格保守着秘密。
直到船长去世,谜底才揭开。
原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
鲶鱼进入鱼槽后,由于环境陌生,便四处游动。
沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动。
这样一来,一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。
原来鲶鱼进入鱼槽,使沙丁鱼感到威胁而紧张起来,加速游动,于是沙丁鱼便活着到了港口。
(1)、上面的案例说明的是一个非常著名的心理学效应,它是()。
A、皮格马利翁效应
B、海潮效应
C、鲶鱼效应
D、沙丁鱼效应
C
(2)、这个案例给我们的启示下面的说法不正确的是()。
A、对于“沙丁鱼”来说,在于缺乏忧患意识。
如果他们不想窒息而亡,就应该也必须活跃起来,自加压力,积极寻找新的出路。
B、如果一个人长期处于顺境,就缺乏动力与新鲜感,容易产生惰性
C、当压力存在时,为了更好地生存与发展下去,惧者必须必然会比其他人更努力
D、为了保持身心健康,应该时时刻刻让自己处于紧张与压力之中
D6
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。
我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:
“人家已经尽了力了!
”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。
真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!
为什么?
”天上一片安静。
“唉!
也许上帝去抓蜗牛了吧!
”好吧!
松手吧!
反正上帝不管了,我还管什么?
任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦?
我闻到花香,原来这边有个花园。
我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。
慢着!
我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。
以前怎么没有这些体会?
我忽然想起来,莫非是我弄错了!
原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
(1)、文中的“我”是什么性格的人?
A、外向
B、内向
C、A型性格
D、B型性格
C
(2)、文中主人公情绪的转变得益于认知的改变,他使用的是什么思维方法?
A、惯性思维
B、逆向思维
C、定势思维
D、惰性思维
B(3)、根据上面的案例,下列论述哪项是正确的?
A、认知可以影响改变情绪
B、现代人就应该向蜗牛一样生活,不要把自己弄得太累
C、适当的放松对维护身心健康并不是必需的
D、工作、生活应更看重过程,不必太在意结果
盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。
一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。
众狐狸馋涎欲滴,急不可耐地急相跃起。
无奈葡萄架太高,哥儿几个使尽浑身解数,葡萄依然可望不可及。
第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子,爬上去满载而归。
第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四周,没有任何工具可以利用,笑了笑说:
“这里的葡萄一定特别酸!
”于是,心安理得地走了。
第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个没完,最后累死在葡萄架下。
第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成疾,不治而亡。
第五只狐狸想:
“连个葡萄都吃不到,活着还有什么意义呀!
”于是找个树藤上吊了。
第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人一棒子了却性命。
第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狐狸的共同围剿。
第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,也受到了严厉惩罚。
第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口中念念有词:
“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下,经过友好协商,利用叠罗汉的方法,成果共享,皆大欢喜!
(1)、第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制?
A、合理化
B、投射
C、退行
A
(2)、关于心理防御机制,说法不正确的是?
A、心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力,有利于保持心理平衡
B、心理防御机制全都是起消极作用的
C、经常地使用消极的心理防御机制,可以使个体形成自卑、退缩的性格
D、未雨绸缪是一种积极的心理防御
B(3)、从应对挫折的角度来讲,这些狐狸表现出的应对方法不包括()
B、敌对
C、自责
D、偏执
B6
某女性公务员,30岁,已婚。
对食品安全问题不放心4个月,伴反复检查、苦恼2个月。
具体表现为:
不敢在外边的饭店吃饭,担心饭店的菜洗不干净,炒菜用的油是泔水。
不敢吃牛肉干,害怕得疯牛病,不敢吃猪肉,猪饲料中激素太多。
尤其是“福寿螺”事件后,不仅小龙虾之类,甚至海鲜类的食物也拒绝吃了。
米饭也是尽可能少吃,因为大米上的农药实在是太多了。
该女士认为吃饭实在是令人头痛的事,导致进食量越来越少,体重明显下降,丈夫非常担心其身体差,不能孕育一个健康的孩子。
因而,每天监督她进食,遭到她的强烈反对,为此二人经常争吵。
近2个月来开始担心自己家的煤气没关好,每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查,为此经常上班迟到,感觉非常辛苦,也想控制不检查那么多次,但又不放心。
(1)、该求助者的问题最可能属于()
A、一般心理问题
B、严重心理问题
C、神经症性心理问题
D、精神病性障碍
C
(2)、该女士的情绪问题主要有()。
A、焦虑
B、烦躁
C、抑郁
D、敌对
A(3)、引发该求助者心理问题的原因可能是()。
A、性别因素
B、性格因素
C、婚恋因素
D、爱情因素
答
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