学优生学困生辅导记录表.docx

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学优生学困生辅导记录表

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.3.13

辅导容

讲故事——老鼠嫁女儿

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、学生自己试讲故事。

2、引导学生用时间、地点、人物、事件、结果，有逻辑的一幅幅图讲解。

3、连起来阐述一个故事。

辅导效果

都能顺利完成讲故事，比较有条理。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.3.27

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，效果不错。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.4.10

辅导容

口语交际——请你帮个忙

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、学生自己试讲。

2、引导学生有逻辑的一幅幅图讲解。

3、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

都能很好的进行表达。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.4.24

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，比较有条理。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.5.8

辅导容

口语交际——打

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、学生自己试讲。

2引导学生用时间、人物、事件、结果，有逻辑的讲解。

3、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

都能很好的进行表达。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.5.22

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，比较有条理。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.6.5

辅导容

口语交际——一起做游戏

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、学生自己试讲。

2、引导学生用时间、地点、人物、事件、结果，有条理的说话。

3、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

都能很好的进行表达。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.6.19

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，比较有条理。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.3.13

辅导容

讲故事——老鼠嫁女儿

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、引导学生用时间、地点、人物、事件、结果，有逻辑的一幅幅图讲解。

辅导效果

能顺利完成讲故事。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.3.27

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

能完成写好一个句子。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.4.10

辅导容

口语交际——请你帮个忙

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、引导学生有逻辑的一幅幅图讲解。

2、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

能很好的进行表达。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.4.24

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

能顺利完成写好一个句子。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.5.8

辅导容

口语交际——打

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、引导学生用时间、人物、事件、结果，有逻辑的讲解。

2、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

都能很好的进行表达。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.5.22

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

能顺利完成写好一个句子。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.6.5

辅导容

口语交际——一起做游戏

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、引导学生用时间、地点、人物、事件、结果，有条理的说话。

2、场景演绎，搭档配合口语交际。

辅导效果

都能很好的进行表达。

学困生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2018.6.19

辅导容

写句子练习

学生

辅导教师

辅

导

过

程

1、用指定词语说句子。

2、进行点评，口头修正句子。

3、把说通的句子记录下来。

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，比较有条理。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.9.13

辅导容

天地人、金木水火土、口耳目、日月水火

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、写出下列字的笔顺和笔画 

天 ________________共有（   ）笔 

火 ________________共有（   ）笔 

耳 ________________共有（   ）笔。

二、读一读，组词语 

天（    ）   木（    ）   水（） 

地（    ）   目（    ）   火（）

口（    ）   耳（    ）   日（）

辅导效果

字词基本掌握，效果良好。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.9.27

辅导容

aoe、iuüyw

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、写出对应拼音

　　大嘴巴______________

　　圆圆嘴巴______________

　　扁扁嘴巴______________

二、哪些字母你认识了？

　　圈出来读一读。

　　aoeiuü

辅导效果

效果良好。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.10.10

辅导容

第二单元

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、按顺序写出我们学过的声母。

b（）（）（）（）t（）（）（）（）（）j（）（）（）（）（）r（）（）s（）w

二、读一读，把音节写下来。

l-ǜ→（）k-ǎ→（）j-i-à（）h-u-ó→（）ch-ū→（）q-ǜ→（）

三、分解音节

Zuò→（）-（）-（）qiā→（）-（）-（）

xǔ→（）-（）mǎ→（）-（）

辅导效果

声母能够背诵并默写正确，拼音音节掌握良好。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.10.24

辅导容

第三单元

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、按顺序写出我们学过的韵母。

1、复韵母2、前鼻音韵母3、后鼻音韵母

二、按顺序写出我们学过的声母

——————————————————————————————————------------------------------------

三、拼一拼，写出恰当的音节。

q—i—áosh—uij—ü

h—ǒul—iux—üe

辅导效果

韵母掌握良好，拼音音节会拼。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.11.8

辅导容

第四单元

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、按课文容填空。

1、（）群（）雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。

2、江（）（）采莲，莲叶何（）（）。

3、雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：

“我就是冬天。

”

4、一年之计在于春，__________________。

5、一寸光阴一寸金，__________________。

二、把句子补充完整。

1、弯弯的月儿像__________________。

2、闪闪的星星像__________________。

3、蓝蓝的天空像__________________。

辅导效果

课文容掌握熟练，效果良好

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.11.22

辅导容

阅读训练

学生

辅导教师

辅

导

过

程

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指（）和（）。

做工靠（），思考靠（）。

（2）做事情要用（）又用（）。

这样才能（）

辅导效果

效果良好。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.12.5

辅导容

第五、六单元

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。

远 chuān 漂亮   liǎngàn       

窗 yuǎn  两岸   xiāngcǎo

穿chuāng香草    piàoliɑng

二、请给下面的字组词。

日（）田（）九（）门（）

月（）中（）无（）入（）

三、把相应的序号填在括号里：

①条②只③片④杯⑤群⑥朵

一（）小狗一（）小河一（）白云

一（）草地一（）牛奶一（）白鹅

辅导效果

效果良好。

学优生辅导记录表

年级

一

辅导时间

2017.12.19

辅导容

词语专项

学生

辅导教师

辅

导

过

程

一、找出不同类的词语，在下面画“”。

1.苹果梨子桃子西红柿

2.太阳小草星星月亮

3.铅笔小刀课文橡皮

4.杏花雪花荷花梅花

二、写反义词。

多—（）大—（）左—（）细—（）高—（）哭—（）直—（）远-（）好—（）白—（）有—（）

辅导效果

都能顺利完成写好一个句子，比较有条理。