五上语文期末复习字词句专项练习Word文档格式.docx
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tāishēnɡ
tè
zhēnɡ
shò
umì
zhēnɡuì
cù
bà
ojǐnɡ
oqiè
fà
nzuì
xiá
nyí
jīnshǔ
yí
nhá
tú
zhǐ
shǐ
ɡuīdì
chuānɡliá
bǎochí
zà
oyīn
fè
ishuǐ
zhōnɡ
chǔlǐ
duì
fu
yá
nzhì
fù
bǔlāo
ěr
huīyì
liè
nɡɡōu
cāozò
bǎituō
sāi
zhēnɡbià
jiǎojié
qǐqiú
zuǐchú
jǔsà
lǚtú
yò
uhuò
ɡà
ojiè
shí
jià
nɡé
yǒnɡjiǔ
qǐshì
shōuhuò
fēnfù
zhà
yó
piá
nyi
kěɡuì
liu
à
imù
fēnbià
tǐmià
dì
zhè
hù
nluà
āndù
xīrì
ixū
jiāndì
wājué
jué
wà
ozhà
tà
nxī
bēitò
chà
ndǒu
yōnɡbà
zāoɡāo
què
zì
há
té
nɡxiě
nɡyǎnɡ
mià
chūbǎn
xì
jù
nlì
nɡɡǎn
chuà
nɡzuò
yuá
nquá
jǐnɡɡà
tí
xǐnɡ
tú
jǐnshè
bǎwò
duān
duà
nyá
ɡūlià
sǔnshī
dià
ntá
hó
nɡwěi
qīnrù
xiāohuǐ
ɡuībǎo
huījì
nfà
zhuǎnyí
yǎnhù
rè
nwù
qū
shītǐ
zhuì
luò
bá
ozi
chó
uhè
tià
owà
há
omà
yuǎnzhēnɡ
diǎnlǐ
wěiyuá
xié
shānɡ
wà
ibīn
huì
jí
nzhà
yù
dì
pá
iliè
bōlà
ofā
nshēnɡ
ndò
zhuānɡyá
xuānɡà
huānhū
nniǔ
sù
lì
zhānyǎnɡ
piāofú
xuǎnjǔ
bīnɡ
ɡāochá
cì
xù
ɡuānɡmí
bó
wù
ɡuǎn
ɡò
nɡchǎnɡdǎnɡ
qīnɡpé
ndà
yǔ
obù
uyù
né
nɡshūshà
nhuà
fēnɡqīxuěyā
dǐnɡtiānlì
dītó
uzhé
jiē
ānrá
nwú
yà
ǒuduà
nsīliá
nɡuānɡshǎnshǎn
xiǎoxīnyì
bù
ró
nɡzhēnɡbià
yīyībù
shě
huānshēnɡxià
oyǔ
pò
là
nbù
kān
mǎnhuá
ixì
nxīn
rú
wǎnɡ
jǔshì
wé
nmí
zhò
nɡxīnɡɡǒnɡyuè
nɡló
nɡtītò
nɡtá
iló
uɡé
shīqí
nɡhuà
tiānná
nhǎiběi
zhēnyì
bǎo
mǎnqiānɡnù
huǒ
zhǎndīnɡjié
tiě
nshuǐqiānshān
sì
nbāfānɡ
ishāndǎohǎi
二、读读记记把词语认真抄一遍
贪婪
通顺
可靠
培养
起码
比喻
心扉
呐喊
饱览
过癮
报偿
驳杂
馈赠
磁石
锻炼
借鉴
玷污
秉性
眷恋
姿态
迷人
至少
邻居
成熟
完整
尤其
提前
潺潺
婀娜
舞姿
粼粼
波纹
干涸
点缀
螃蟹
浮现
潮湿
流通
舒服
印象
乖巧
驯良
清秀
矫健
机警
躲藏
追逐
强烈
溪流
警觉
触动
锐利
错杂
苔藓
狭窄
勉强
遮蔽
然而
面临
颗粒
来源
分裂
飘浮
削弱
柔和
性能
依附
稳定
朝晖
单调
抉择
环抱
和蔼
梦想
素净
巧妙
闪现
订购
约定
告辞
挑拨
如期
开幕
激发
简易
异常
葱茏
隐约
繁茂
蓬松
伤害
索性
细腻
陪伴
眼睑
咂嘴
流泻
信赖
疲惫
忙碌
腼腆
触摸
残忍
虚弱
指教
滚荡
后悔
艰涩
拖沓
磨练
埋怨
冷漠
停泊
港口
真挚
崇高
敬意
统治
准许
礼堂
浓厚
叩问
旗帜
旗杆
脊梁
刹那
硝烟
骨髓
伤痕
痛苦
礼炮
扎根
磅礴
拟定
地域
殉职
奔赴
尊重
踌躇
黯然
操劳
严肃
石碾
干扰
诚恳
簸箕
为难
胜利
保证
特殊
拘束
浑身
笤帚
局面
凉飕飕
乐呵呵
饥肠辘辘
滚瓜烂熟
流光溢彩
津津有味
天长日久
如醉如痴
浮想联翩
囫囵吞枣
不求甚解
悲欢离合
牵肠挂肚
如饥似渴
不言而喻
千篇一律
别出心裁
与众不同
大显身手
心安理得
念念不忘
呕心沥血
颇负盛名
香飘十里
守望相助
古今往来
庞然大物
气象万千
星罗棋布
大喜过望
心灵手巧
源源不断
络绎不绝
受用不尽
轻松自在
不动声色
失魂落魄
震耳欲聋
大吃一惊
喋喋不休
雪上加霜
来日方长
忐忑不安
聊胜于无
悬崖绝壁
夜以继日
端端正正
三、多音字组词
xīng()mò
()jǐ()chǔ()kuà
i()
兴磨给处会
ng()mó
()gěi()chù
()huì
()
chuá
n()dà
n()lè
()lù
()qiá
ng()
传弹乐露强
zhuà
n()tá
n()yuè
()lò
u()jià
quān()mé
ng()juǎn()pí
ng()xīng()
圈蒙卷屏兴
juà
n()mēng()juà
n()bǐng()xì
kōng()shà
()yīng()pū()shěng()
空厦应铺省
kò
ng()xià
()yì
ng()pù
()xǐng()
shǔ()jì
n()bēn()cān()chā()
数劲奔参差
shù
()jì
ng()bè
n()shēn()chāi()
fā()tiāo()lěi()jiè
()shě()
发挑累藉舍
()tiǎo()lè
i()jí
()sè
xiān()zhé
()qǔ()jì
n()zhò
鲜折曲尽重
xiǎn()shé
()qū()jǐn()chó
piān()jué
()zhuǎn()gōng()ná
n()
扁嚼转供难
biǎn()jiá
o()zhuà
n()gò
ng()nà
jiē()zhá
o()jiān()wé
i()shǎo()
结着间为少
jié
()zhuó
()jià
n()wè
i()shà
o()
jué
()pá
ng()bō()kān()mà
角磅剥看蔓
jiǎo()bà
ng()bāo()kà
n()wà
o()há
o()zhǎng()huá
n()jīn()
觉号长还禁
()hà
o()chá
ng()há
i()jì
bó
()fé
ng()è
()dí
()bià
泊缝恶的便
pō()fè
ng()wù
()dì
()piá
bēi()mō()āi()cá
ng()dāng()
背摩挨藏当
bè
i()mó
()á
i()zà
ng()dà
dōu()sì
()hǎo()bù
()zhǎng()
都似好薄涨
dū()shì
()hà
o()bá
o()zhà
五、近义词(每天读一遍)
饥饿(饥渴)惧怕(害怕)鼓励(鼓舞)智慧(才智)急切(着急)知趣(懂事)随便(随意)
采访(访问)兴趣(兴致)赶紧(赶忙)建议(意见)选择(选取)环绕(包围)周游(环游)
继续(持续)似乎(仿佛)程度(层面)亲切(亲热)恰似(好象)助威(加油)爱好(热爱)
遭遇(境遇)报偿(补偿)缕缕(丝丝)飘泊(飘流)偶尔(偶然)慈祥(慈爱)训斥(批评)
撩乱(吹乱)姿态(姿势)尤其(特别)点缀(装饰)干涸(干枯)柔软(柔顺)环绕(缠绕)
灌溉(浇灌)浮现(出现)判断(判定)捕获(捕捉)格外(特别)乖巧(灵巧)警惕(警觉)
惹恼(恼怒)错杂(复杂)通常(平常)陈列(陈设)急促(急切)采用(利用)规定(规则)
问世(出现)对付(应付)面临(面对)飘忽(飘浮)柔和(温和)依附(依靠)附近(近处)
逃脱(摆脱)欣赏(观看)和蔼(和气)假如(如果)教导(教诲)居然(竟然)开辟(开拓)
收获(收取)吩咐(告诉)可惜(惋惜)难得(不易)舒适(舒服)异常(特殊)奇怪(奇特)
轰动(震动)欣赏(赏识)调查(了解)造诣(成就)感触(感受)愉悦(愉快)创造(创新)
安顿(安排)混乱(纷乱)昔日(往日)阻挡(阻拦)绝望(失望)坚定(坚决)从来(向来)
噪音(噪声)周围(四围)耽搁(耽误)忍心(狠心)鼓励(鼓舞)歧途(歧路)瞬间(刹那)
接触(触摸)打蔫(萎靡)愣住(怔住)锻炼(磨练)指导(指点)损失(损耗)环绕(缠绕)
仿照(模仿)名胜(圣地)散步(漫步)根据(依据)地形(地势)掩护(保护)依托(依靠)
停泊(停留)郊外(郊区)重新(重来)真挚(真诚)崇高(高尚)湿润(潮湿)
六、反义词
贪婪(无私)充足(缺乏)支撑(摧毁)困难(容易)喜欢(讨厌)可靠(质疑)偷偷(公开)
通顺(阻塞)培养(摧残)熟悉(陌生)结束(开始)犹豫(果断)忽略(重视)欣赏(讨厌)
特殊(一般) 扩展(缩小) 吸引(排斥) 唯独(大多) 玷污(纯洁)爱惜(破坏)离别(相聚)
宝贵(廉价)寒冷(温暖)
担心(放心)凉爽(炎热)丑陋(漂亮)舒服(难受)宽敞(狭窄)
倾斜(竖直)退化(进化)敏捷(迟钝)警觉(大意)锐利(呆滞)细腻(粗糙)珍贵(低廉)
自动(被动)重要(普通)集中(分散)严寒(酷暑)分裂(团结)削弱(增强)剧烈(微弱)
单调(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)严格(宽松)简单(复杂)消失(出现)
素净(艳丽)巧妙(拙劣)爱慕(厌恶)便宜(昂贵)成熟(生涩)答应(拒绝)深夜(黎明)
可贵(无用)冷清(热闹)舒展(收缩)僵硬(柔软)飘浮(下沉)散发(收集)瞬间(长久)
避免(参与)肯定(否定)陷入(突出)开辟(开拓)忙碌(悠闲)瘦小(高大)精彩(糟糕)
放肆(庄重)得意(失意)滚烫(冰凉)挣开(束缚)独立(联合)熟悉(陌生)热情(冷漠)
损失(获得)幻想(现实)精华(糟粕)掠走(送回)珍贵(低廉)沉着(惊慌)崎岖(平坦)
坚强(脆弱)胜利(失败)简单(复杂)熟练(生疏)严肃(活泼)强烈(微弱)宽敞(狭窄)
千篇一律(独树一帜)
七、日积月累(要求背诵)
*一日无书,百事荒芜。
(陈寿)
*读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)
*书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)
*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)
*读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)
*悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)
*浮云终日行,游子久不至。
*落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)
*明月有请应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)
*家在梦中何日到,春生江上几人还?
(卢纶)
*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)
*书籍是全世界的营养品。
(莎士比亚)
*书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)
*世上无难事,只怕有心人。
*欲要看究竟,处处细留心。
*虚心万事能成,自满十事九空。
*滴水能把石穿透,万事功到自然成。
*宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
*孝在于质实,不在于饰貌。
*爱亲者,不敢恶于人;
敬亲者,不敢慢于人。
*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
*奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱
*四时之风
春风能解冻,和煦催耕种。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
裙裾微动摇,花气时相送。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
夏风草木熏,生机自欣欣。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
*卜算子·
咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
八、句子专项
缩句
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
修改病句
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、选出下列句中没有语病的一项(
)
A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
7、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。
8、他对自己能否学好电脑,充满了信心。
9、小强和小明赛跑,他比他跑得快。
10、目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
11、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
12.他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
13、增加质量是语文教学改革的当务之急。
14.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,关系到学校的荣誉。
15、看了这次展览,使我有很多感想。
16、只有社会主义,就能救中国。
17、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
改变句式综合练习
1、校园里静悄悄的,只听见同学们的琅琅的读书声。
(修改病句)
2、主席台上插着鲜红的彩旗。
3、北京的夏天是个美丽的城市。
4、我知道了这次会议的下一次时间和内容。
5、天上阴云密布,过一会儿马上就要下雨了(修改病句)
6、雪花飘落。
(扩句)
7、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
(缩句)
8、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
(改成把字句和被字句)
9、她的嗓音很好听。
(扩句,用上比喻的修辞方法)
10、他很顽强,从不接受别人的意见。
11、还有近一年的时间就小学毕业了。
12、他做什么事情都很认真详细。
13、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
(改为陈述句)
14、信赖,往往创造出美好的境界。
(仿句)
15、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
16、无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
(缩句
17、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
(改成肯定句)
18、她把老师的话牢牢地记在心头。
(改成被字句)
19、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去。
20、这篇文章的层次和语言都很通顺。
21、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(换个说法,意思不变)
22、警卫员向毛主席敬了个礼。
23、警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。
24、少先队员要保护环境(改为反问句)
25、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?
26、全国的老百姓是我们胜利的可靠保证。
27、这是个无人注意的小站,小站却给旅客带来了温暖的春意。
(用关联词连成一句话)
修辞手法
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
要掌握几种修辞手法的特点:
1、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。
一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来,就是排比。
九、重点课文背诵并默写
第1课《窃读记》第3、4、10自然段。
第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。
第5课《古诗词三首》。
第6课《梅花魂》第13自然段。
第13课《钓鱼的启示》第10自然段。
第15课《落花生》第10、12、13自然段。
第9课《鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方,举例子,作比较,列数字等常用的说明方法。
《有趣的汉字》中的谐音歇后语。
《我爱你,汉字》中汉字的演变,赞汉字。
第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段。
第21课《圆明园的毁灭》第3、4自然段。
第22课《狼牙山五壮士》第6、7、8、9自然段。
第25课《七律·
长征》。
第26课《开国大典》第7自然段。
五年级上册资料袋
1.传说王安石在作《泊船瓜洲》时,先写“春风又到江南岸”,先后又改为“过”“入”等字,仍不满意。
最后他从“春风何时至,又绿湖上出”中受到启发,决定改用“绿”字。
2.鲸的繁殖能力很差,平均两
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