人教版版八年级下学期期中语文试题C卷模拟Word文件下载.docx

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sūsū（________） 

蝉蜕（________）

（2）文中“____”一词中有错别字，正确写法是“____”。

（3）《新华字典》中“泰”有如下含义：

A．平安；

安宁

B．极；

最

C．太；

过甚

D．姓

“周身通泰”中的“泰”的含义是（________）

（4）把文中画线句改为反问句（不得改变句意）。

__________

三、现代文阅读

大风

莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。

每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。

堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。

爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。

田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。

河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。

听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。

爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。

“看我怎么割。

”爷爷示范给我看。

他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。

他割草的姿势很美，动作富有节奏。

我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。

大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。

天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。

回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。

河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。

很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么？

”

“风。

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。

”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。

堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。

他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。

爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。

庄稼慢慢地直起腰。

爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：

“爷爷，风过去了。

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。

”我有点懊丧地说．

“天黑了，走吧。

”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

（选自《萌芽》，有删改）

3.莫言说：

“我是一个讲故事的人”。

请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。

4.根据要求回答问题。

（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？

（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。

5.请从语言表达和结构两个角度分析文章画线句的表达效果。

6.阅读全文思考：

小说中“我”这个人物形象有哪些作用？

阅读下面文段，完成后面小题

①储存在玻璃里的信息可达到地球年龄的3倍。

②这些听起来很可怕,所幸的是,人类的智慧和创造能力是无限的。

③就在去年2月,英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术,利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。

基于这一技术,标准尺寸光碟能保存约360TB的数据,而在温度高达190℃的环境中可维持长达138亿年。

这一时间与宇宙的历史相仿,达到地球年龄的3倍。

④这一技术被称作“五维数据存储”,最初发表在2013年的一篇论文中。

自那时以来,科学家仍在继续对技术进行优化。

目前,科学家计划进一步推动这项技术的发展,甚至实现商用。

⑤参与这项研究的研究生艾比德·

帕特尔表示:

“我们可以编码任何信息,我们没有局限,只要给我们文件,我们就能将文件录入光碟。

⑥五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构,即“纳米格栅”去保存信息,而通过读取折射的激光可以表达5种数据状态。

这也是这种技术名称的来源。

利用激光技术,设备可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中位置。

因此,相对于传统光碟,五维光碟的数据存储密度更大；

蓝光光碟可以保存128GB的数据,而五维光碟存储的数据量可以达到蓝光的近3000倍,即360TB。

⑦由于玻璃是一种坚固的材料,只有很高的高温才能导致玻璃熔化或变形,而玻璃又有着良好的化学稳定性,因此这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里不会丢失。

研究人员表示,五维光碟可以耐1000℃的高温。

⑧对图书馆和博物馆来说,五维数据存储技术很有潜力。

而科学家认为,这一技术也可以在不久的未来得到商用。

尽管在这种光碟中记录信息还需要用到成本高昂的实验室激光设备,但光碟数据的读取并不困难。

南安普顿大学的团队表示,类似DVD播放器的光碟读取设备将在几十年中面市。

节选2018.04《教师博览》〈未来我们将把数据存在哪里〉

7.读完此文，你知道本文的说明对象是什么?

请你为之下定义。

8.第⑥段划线句运用了什么说明方法？

试分析其作用。

9.请辨析下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×

”。

（1）五维数据存储技术已经商用，在生活中发挥巨大作用。

（______）

（2）五维光碟不仅比蓝光光碟的数据存储量大，而且保存时间长耐高温。

（_____）

（3）五维数据存储技术很受图书馆和博物馆的欢迎。

（____）

四、对比阅读

（二）阅读文章，回答问题。

（甲）小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（乙）游白水书付过

苏轼

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

循山而东，少北，有悬水百仞。

山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈②，不得其所止；

雪溅雷怒，可喜可畏。

水崖有巨人迹③数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。

度数谷，至江。

山月出，击汰中流，掬弄珠璧。

到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘④煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。

东坡翁。

（注）①幼子过：

苏轼的三儿子苏过。

②磓（duī）石五丈：

用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的方法。

③巨人迹：

巨大的脚印。

④馀甘：

橄榄。

10.解释下列句子中加点的词。

①心乐之 

②其源殆可熟物

③折处辄为潭 

④顾影颓然

11.翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②循山而东，少北，有悬水百仞。

12.（甲）（乙）两文都作于作者被贬谪之后，但表达思想情感却很不同。

请说说有何不同。

五、句子默写

13.古诗文默写填空。

（1）山河破碎风飘絮，________________________。

（文天祥《过零丁洋》

（2）________________________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》

（3）________________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）晴川历历汉阳树，________________________。

（崔颖《黄鹤楼》）

（5）________________________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）满面尘灰烟火色，________________________。

（白居易《卖炭翁》）

（7）若夫_________，__________，阴风怒号，浊浪排空。

（范仲淹《岳阳楼记》

（8）征人远戍边关，别妻离子。

“______________，___________________”既能体现他们想要建功立业的宏伟抱负，又可表达对家乡深沉思念的矛盾心情。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列各题。

送杜少府之任蜀州

王　勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

14.下列对诗歌鉴赏不正确的一项是　 

A．这是一首送别诗，“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来，写景气势宏伟。

B．颔联写对友人的安慰：

彼此处境相同，感情一致。

一股悲伤之情油然而生。

C．尾联承上作结：

青春年少，当奋发有为，不会面临“歧路”而泣下沾巾。

D．这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。

15.“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。

七、名著阅读

16.判断题。

（正确的打√，错误的打×

）

（1）简·

爱到学校的第一天认识了好心的谭波儿小姐，并且和她成了好朋友。

（2）私放晁天盖、浔阳楼题反诗、智取生辰纲、三打祝家庄说的是宋江的故事。

17.阅读《水浒传》选段，结合相关情节回答问题。

甲A寻思道：

“却是怎地好！

只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。

”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。

走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。

乙当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：

“贤弟保重。

若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。

”言罢，便瞑目而死。

（1）甲选段中A是_______（人名），其绰号是“_______”。

在卖刀过程中发生的_________一事，让A主动到官府投案。

（2）乙选段中晁盖因何事受重伤致死？

后来“捉得射死我的”人是谁？

简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。

_______

八、综合性学习

18.阅读下列材料，按要求完成下列任务。

材料一：

中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。

专家疾呼：

“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程，不少地方中小学已开设国学教育课，每周一课时。

材料二：

目前，全世界已有100多个国家和地区设立了500多所孔子学院。

有关部门选取《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中华传统文化走向世界。

①在中小学开设国学教育课，有人肯定有人反对，你持什么观点？

请阐明理由。

_____________________________________________________

②读了材料二，你有什么感想？

_______________________________________

③下面是出自《论语十二章》、《孟子二章》中名言警句，分别从国学教育角度阐明其“修身做人”方面的道理。

《论语十二章》中的“吾日三省吾身”：

《孟子二章》中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”：

__________________________________

九、作文

19.作文

请在“拜拜，我的烦恼”或“带上快乐出发”中任选一道为题，写一篇500字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

要求：

书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

参考答案

1、

2、