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要根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量。
要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中考改革的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。
(2)抓教学过程管理,规范教师的教学行为。
加大听课的力度。
教师每周应保证听本学科教师课一节;
30岁以下教师每周要听2节;
教龄3年(含3年)的教师必须每天先听课后上课,每周备课组长要检查听课记录。
年组长每学期要保证听本年组教师课一遍,教研组长在开学第一个月内听本教研组教师课一遍,备课组长要保证开学第一个月内听本备课组教师课2遍,倡导跟踪听课,听课后要及时反馈,并认真填写听课笔记及意见。
加大教学工作检查的力度:
加强备课簿的检查和管理,备课要有提前量,备课组长每周检查一次,教研组长每2周检查一次,年级组长每三周检查一次,教务处通过月检和抽查的方式,对教师备课及作业批改情况进行了解并及时记载。
加强理、化、生教学的管理、规范实验教学。
使用好学生实验设备,上好学生实验课,严格操作规程,质量第一,安全至上。
实行指导教师负责制,保证学生在最短的时间内掌握操作技能,效率优先。
加强体、音、美、信息技术课及校本课的教学工作,不断提高学生素质。
做好各年级平时的体育考试考核工作,保证平时测试的公平、公正、客观、准确。
积极开展各种艺术活动,寓教于乐,培养学生的学习兴趣,加强艺术教育,安排上好音乐、美术、校本课,提高学生鉴赏美的能力,丰富校园文化生活。
上好教育信息技术课,培养学生兴趣、发挥特长,达到使学生终身受益的目的。
加强心理健康教育,建立心理健康档案,作好学生心理建康教育,作好预防疾病的教育工作,保证学生的身体健康。
加强老师业务档案管理,完善教师业务档案。
抓好教研组例会制度。
每个教研组做到一周一次集体备课,集体备课做到定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,要统一教学进度、目的、每节课的共性内容、重、难点、作业、考察方式及内容,做好每次教研记录,定期上交到教务处。
本学期将从第三周开始,开展教研组组内展示课,八年级物理组做好上课准备。
以建立“高效、兴趣、思维活跃的课堂”为目标,继续推进我校“学案导学、合作互动、差异达标”的教学模式,集体备课要体现导学案的设计、教学程序、教学方法,导学案设计的主要内容要写进教案。
对学生学案要提前布置,引导学生充分利用其进行自主学习。
要进一步完善导学案内容,提升对导学案的认识,使学生真正成为课堂的主人。
在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上,进一步实现教育的结构性变革,要改变传统的“以教师为中心”的课堂教学结构,教师应主动提高自身信息技术使用熟练度,课堂中要引导学生的自主学习和主动学习,使每个学生都呈现自己在自主学习过程中遇到的问题、收获,培养学生分析问题和解决问题的能力,真正体现教师主导,学生主体的新课程理念。
学校会定期组织信息化教学大赛,对先进教师进行表彰,在市级教学比赛中优先推荐。
认真抓好毕业班的教学管理工作。
定期召开“三会”:
毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。
跟踪好毕业班的教学情况,及时调整毕业班的教学策略。
做到有计划、有目的,落到实处。
做好中考备考的相关工作。
毕业年级各科都要研究2014年中考考试说明,探讨中考命题方向。
把握命题特点和趋势,研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。
教师要写出详实的、操作性强的备考计划,根据各科实际情况,制定有可能达到的奋斗目标。
毕业班的体育课要做好考试科目的训练,力争提高体育成绩。
努力提高学生身体素质、心理素质,使学生能够适应中考紧张的备考。
(二)亮点工作
充分利用现代化办公平台,实施网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。
建立教师QQ群,开展网上交流和研讨,鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。
本学期教务处的各项通知将逐步采用电子邮件的方式传达。
教师结合自身特长和任教学科特点,设计并指导学生开展综合实践课程。
学生可以根据自己的兴趣爱好进行自由选择。
由学校提供场地、设备、仪器等,在时间和政策上给予支持。
让师生从枯燥的文化课教学中解脱出来参与更多的活动,形成校园特有的人文氛围、校园精神和生活环境。
为学生发展特长,张扬个性提供足够空间,开阔学生视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。
形成独特的学校活动文化,促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展,推进特色学校的创建与发展。
新学期,教务处将以全力打造区域品牌名校为动力,狠抓常规管理,增强发展、创新、责任、服务、质量意识,在教学工作中寻求新的跨越,努力推动我校更新、更好、更快的发展。
【第2篇】初中教务工作计划(第一学期)
一、指导思想
本学年,作为我校的“质量提升年”,继续以全面提高各年级教育教学质量为中心,充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能,增强服务意识,创新工作思路,强化教学过程管理与指导。
以深入推进“卓越课堂”教学改革为主线,以抓教学细节管理为基点,全面落实“七好”细节教育之学习规范,脚踏实地,充分发挥教师团队工作的主动性和积极性,不断提高我校的教学质量,密切配合各部门努力把学校创建成为一所具有泉水文化内涵,细节特色教育的品质教育学校。
二、工作目标和任务
1.严格执行课程计划,强化教学制度和教学过程管理。
2.全面推进学科教学“卓越课堂”教学改革。
3.狠抓学科教学质量,“三率一平”和目标达成率作为衡量教学质量的基本指标。
4.全面落实“七好”细节教育之学习规范。
5.全校巩固率达100%,初三升学率达95%以上。
三、主要工作思路和措施
(一)树立质量意识,强化管理,强化常规,求真务实,切实减负增效。
1.按课程计划开齐课程,上足课时,不得随意增减、挤占课时。
搞好每一门学科(包括非会考学科)的教学工作,学年末会考学科和非会考学科分别按照学校绩效考核方案严格考核。
2.继续推进各科“卓越课堂”模式的深化实施,督促并优化各班的小组建设,加强小组评价功能和管理,每学期给优秀小组和个人照相张贴入学校宣传栏,并在学校集会上进行表彰和奖励。
3.督促、指导各班级狠抓学风建设,加强对学生干部的培训和小组长的各种职责的培训,分层次召开学生座谈会,各班级设立学风监督员,每学期对优秀学生进行表彰。
通过以上各种措施,努力促进学风好转,提高教学质量。
4.抓好教学过程管理,落实教学常规。
(1)各教研组按照教学管理台帐的要求,每月一次教学常规检查,教务处每月抽查1-2个教研组,对教学常规进行全面检查,并将检查结果与绩效考核挂钩。
(2)进一步规范教学常规:
①备课要充分,目标要明确。
一课时一教案,教案必须充分体现师生的活动过程。
②上课要精细、方法要灵活。
严格推行各科卓越课堂教学模式,要求做到两个不,即不上无准备、无教案的课;
不上无目的、无要求的课。
③学生作业、练习布置要科学合理,重在质量。
④辅导及时,针对性强,对基础较差的学生加强管理和督促,为中等学生提供发展的机会,为优秀学生提高层次。
(3)主要行政深入教研组,指导和规范教研活动,力争教研活动取得实效。
语文组:
刘仁富;
数学组:
;
英语组:
杨永红;
理化生组:
李强;
政史组:
李军;
综合组:
陈明仲。
各教研组每月一次集中集体备课,教研组长指定内容,组内教师从教学观念、方法、手段、模式等方面人人发言,并填写好集体备课记录表。
各年级学科必须统一教学进度,尽量使用统一教学资料。
5.抓好教学动态管理,规范教师的教学行为。
(1)认真执行听课制度:
校长、分管教学副校长、教务主任等要经常深入教学第一线进行指导,带头推门随堂听课,每学期不少于30节。
(2)各教研组第一学期完成本组每一位教师卓越课堂“合格课”验收;
第二学期各推举2名“优秀课”教师参加教学竞赛。
(3)校长、分管副校长、教务主任坚持教学巡查:
查教师到岗情况,查课堂教学情况,查课堂教学中学生的表现情况和配合情况,以书面形式记录并每月公示,纳入“七好”细节教育特色班级考核和教师绩效考核。
(4)教师的学年教学常规和教学效果要进行三评,即学生评价、教研组评价和教务处评价。
评价结果记入绩效考核的常规得分。
(5)严格考试制度,加强考风考纪规范。
学校组织的考试,监考教师要认真负责,一丝不苟,确保全面、真实地反映教学质量,维护良好的考风。
6.认真组织期中、期末考试及质量分析,抓薄弱,促平衡。
按照各年级的三级教学目标,重视对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导,认真开展“培优补差”工作,加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度,及时拿出得力的措施,促进各班级、各学科协调、均衡发展,提高整体实力。
7.继续开展拓展型、活动型课程研究,包括“2+2”活动课、下午第四节课程辅助活动课等。
通过这些活动,丰富学生课余生活,培养学生的兴趣爱好,发展学生个性特长。
(二)加强教师队伍建设,促进教师专业化发展。
1.语、数、英教师按照上级要求,原则上继续实行双班教学,进一步加强学科专业化发展。
2.加强教师业务学习,提高教师的思想素质和业务水平。
一是坚持每月一次教师集中校本培训;
二是充分利用教研活动时间,以各教研组为单位,学习教师职业道德、学习先进的教学理论。
3.有计划、有目的、有针对性通过多种途径加强培训,提高教师业务素质:
(1)各教研组每学期安排一次校际教研活动(外出学习、同课异构等形式)。
(2)请专家到我校进行培训。
(3)邀请本校高级教师和骨干教师专题讲座(或示范课)对全校教师进行专业培训。
(4)尽量提供机会让教师外出学习和提高。
(三)其它工作
1.进一步规范学籍管理,严格按照学籍管理的有关规定处理好学生各类异动。
2.加强理化生实验教学管理,充分利用设备管理平台进行无纸化操作。
督促实验员写好计划、总结并建立好实验器材管理台帐,管理好并使用好理化生实验室。
4.加强图书室的管理,督促图书室管理人员做好学校图书的保管、借还登记等工作。
附:
学月主要工作安排
九学月
1、开学学生分班,教师提前备课检查
2、下发各类计划,本期教学计划审读
3、控辍保学工作
4、学习小组建设(总结、评价与表彰上期,启动本期)
5、教研组长会
6、实验员、功能室管理人员会
7、学籍审查;
年初报表;
落实初三晚自习
8、初三毕业班工作会
9、完善义务教育均衡发展资料
十学月
1、教学常规检查
2、各年级、班级教学目标分解与落实
3、教学成效考核征求修改意见
4、薄弱学科行政听课与督促(十月至十二月)
5、完善义务教育均衡发展资料
十一学月
1、半期考试及总结分析会
2、教师半期成绩总结审读与交流
3、教学常规检查
4、各教研组开展校际教学研讨会(十一月至十二月)
十二学月
1、科技活动初赛与决赛
2、校本培训
4、学月考试
20xx年一学月
1、期末考试动员
2、考查学科进行期末考试
3、各年级期末复习考试
4、教学常规检查,上交教
5、学期结束工作
【第3篇】初中教务工作计划(第二学期)
贯彻落实全区教育工作会议精神,在“新三年发展行动计划(2014-2017)”的指导下,按照“教学效益”推进年的要求,围绕“314”课堂教学范式这个中心,打造高效课堂。
强化教学常规管理,深化服务意识,强化教师队伍建设这个关键,积极开展考试研究,强化“研究、指导、管理、服务”职责,全面提升教学质量。
紧紧围绕学校新学期的奋斗目标,严格贯彻以提高教育教学质量为核心,落实常规管理,谋求发展机制,重视教师敬业精神与责任心的凝练,为学校教学质量的提升打下坚实的基础。
二、工作目标
1.课程管理目标:
督促学校开足、开齐、开好规定课程,开展好“阳光体育活动”,规范率达100%。
2.课堂教学目标:
全校有效应用“314”课堂教学范式人数比例不低于90%,各学科好课率达到80%以上;
初三中考学科“314”课堂专题复习“过关课”率达85%以上。
3.教学质量目标:
全力备战中考,力争中考总均分在全区排名保“八”争“七”望“六”。
4.队伍建设目标
(1)积极鼓励教师参加区、市级基本功竞赛和课堂教学竞赛,力求取得优良成绩,获奖数量和等级超过20xx年。
(2)增强教研组、备课组活动和校本研修活动的实效性,切实指导课堂教学。
三、主要实施计划
(一)规范常规管理
学校工作,教学为重。
为了保障各项工作井然有序,务必重视常规管理。
1.严肃课程执行与管理。
严格按照国家课程计划实施规定,开齐开足各门学科。
学科课程专兼职教师配备到位,教学内容安排科学、规范、合理,及时发现问题,及时整改纠错,确保教学工作正常运作。
根据学科特点制定科学合理的课程计划表和教学进度表。
关注学生综合素质,保证在校学生“阳光一小时”的体育锻炼时间。
加强实施过程中的常规管理,确保执行的力度。
2.严格教辅材料的征订。
根据教育主管部门的精神,本着不加重学生的学习负担的原则,严厉制止额外教辅材料的私自征订。
做好与家长的沟通工作,切实完成《征订资料告家长书》。
3.规范实验室管理。
本学期,教务处将规范各实验室的各种台账材料:
实验计划、使用记录。
定期检查实验室卫生,排除安全隐患。
本学期,初三年级将参加南京市理化实验考查,教务处也将结合这一契机提升管理水平。
4.开好每两周一次的教学工作例会。
本学期,将思考会议的形式,将工作布置与经验交流有机结合,真正推动教研组和备课组的发展。
继续要求各组制定各种工作计划谋求工作的有序,完成各项分析与总结以反思各组工作的效益。
5.做好每月一次主题明确的教学六认真检查工作。
结合期中考试期间的检查结果,进行“第四届优秀教案展示活动”。
本学期,务必加强备课组集体备课工作的指导,让集体的智慧有效提升备课组的教学质量。
6.加强考试的组织与管理。
本学期为考试学期,除了常规的考试之外,初三年级面临中考,初二年级面临生物、地理模考和机考。
尤其是初三年级,各种模拟考试、学科竞赛、英语听力口语模考和正式中考、初三学生体检、理化实验考查、体育加试、中考等接踵而至,学校教务处将一如既往地做好各项考试的组织与管理,追求零失误。
此外,将继续协助各年级组、备课组做好各类考试的质量分析,反思得失,及时补偿,追求发展。
7.做好学生学业负担调查工作。
本学期,在期中考试前后,教务处将选取抽样班级,在学校开展学生学业负担调查工作。
及时在学生中发现教学中存在的问题,反馈到教师中,提醒并督促教师改善教学行为。
8.做好学生的评教工作。
本学期,在期中考试前后,教务处将在学校各年级开展学生的评教工作。
及时在学生中发现部分任课教师身上存在的问题,反馈到教师中,提醒并督促教师改善教学行为。
为了确保学生评教的客观性,学校教务处将在本项工作开展前分头召开班主任和学生代表会议,明确要求,杜绝隐患,确保此项工作的顺利开展。
(二)加强学科建设,关注教师发展
关注标杆学校营防中学,谋求我校特色发展。
1.加强教学过程管理,提升教师专业水平。
学校将加强教学过程督查与管理,规范对教学的每一个环节要求,优化教学全过程。
特别要加强对有效作业和教学评价等教学环节的研究和管理,提升教师基于课程标准的评价反馈能力,提高课程目标达成的有效性。
开展有效作业的研究,要求教师精心设计、选编作业和试卷,教师要指导学生建立错题档案,引导学生每练必反思,严把辅导关,坚持“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优拔尖和纠偏辅弱两不误。
2.强化教学研究活动,努力提高研训质量
继续做好教研组和备课组的管理工作。
开好每两周一次的教学工作例会,统一思想,落实工作,加强交流,共同提升。
开展主题研训,组织以“校本研修”、“教学范式”和“专题复习”研究为主题的研训活动,提高教学研究活动的效益。
认真分析本学科教师教学中存在的突出问题,围绕“提高课堂教学效率”这个核心,确定本学科研训活动的主题,力求通过主题研训活动,解决存在的突出问题,促进教师教学行为的转变。
深入推进课堂教学效益年活动,大力开展“3xx”课堂教学范式研究和“校本研修”的研究,以帮助更多的教师改变教法、指导学法,提高课堂教学的效率。
上学期,学校教务处积极组织了学校5个教研组参加了“栖霞区第八届优秀教研组”的评选工作。
本学期,我们还将根据评选结果,继续开展后续工作,进行经验交流,完善常规管理,加强各组建设。
3.聚焦课堂,构建优质高效的范式研究
为推进“教学效益”推进年活动开展,跟进各学科“3xx”课堂教学范式研究,落实以导学案编制为重点的集体备课制度,抓实每周一次的校本教研。
研究以“新授课”、“专题复习课”、“习题课”、“讲评课”等课型的“3xx”课堂教学范式,总结、提炼形成出四种课型有效“3xx”教学范式。
我校不少教师,头脑中存在着“重上课、轻教案”的意识。
本学期,将结合期中考试期间的教学六认真检查,进行学校“第四届”的优秀教案展示。
同时让优秀教师代表进行工作分享,让精心备课和质量提高划出对等号!
让“3xx范式教学模式”深入广大教师心中!
4.根据学校特色创建工作要求,结合本部门工作特点,开展围绕“雏燕风筝”特色项目的系列活动。
5.以评比为手段,促进教师专业成长。
本学期全区将开展以下评比活动:
(1)栖霞区校本研修活动案例评比;
(2)栖霞区校本研修示范学校和教研组评比;
(3)栖霞区校本精品课程展示评比活动;
(4)栖霞区第三届“教坛新秀”评比;
为推广“校本研修”先进经验,有效推进学校“校本研修”工作,我校也将开展学校“优质课”“研修活动案例”等系列评比活动。
本学期,将在学校“优质课”评比活动。
提升课堂教学效率是全校教师务必关注的永恒主题。
学校将组织以骨干教师团队为主的评委小组,以帮扶青年教师为主的赛课小组,结合课堂有效性,开展学校“优质课”评比活动,推动我校教学工作的发展。
(三)强化考试研究,提高中高考质量
1.研究中考,科学有效备考。
(1)总结经验,深入分析,制定20xx年中考备考工作计划。
我校将认真总结20xx年初中毕业班工作经验,找出本届毕业生的优点,分析存在问题,在此基础上结合本校实际,修订完善20xx年初中毕业班工作计划。
(2)分类指导,整体提高,实现20xx年中考质量目标。
我校在面向全体学生的基础上,采取分类指导措施,加强对尖子生的培养。
让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,面向全体学生,整体提高教学质量,确保普及与提高两不误。
(3)加强毕业班的教学管理,切实抓好复习课的质量。
我校将督促毕业班教师认真制定好工作计划,分阶段落实教学工作目标。
(4)组织教师参加市、区教研室组织的中考备考研讨活动。
我校将继续组织教师学习“新课标”,分析最近几年的中考试题,研究南京市教研室有关中考命题工作总结和考试质量分析的文章,增强教学的科学性和针对性。
(5)做好中考复习资料的选用工作。
我校将组织各备课组认真做好中考复习资料的收集、筛选和编辑工作,多想兄弟学校取经,切实达成课堂教学有效,减轻学生过重学业负担。
2.做好学情调研,为有效教学把脉。
本届初三全区的学情分析时间定为:
开学初调研考试:
第一周(3月3-4日)
第一次学情分析:
第九周(4月28-29日)
第二次学情分析:
第十三周(5月26-27日)
为确保各项检测数据的信度与效度。
我校教务处将认真组织安排好每次考试,组织各备课组做好质量分析,做到科学测试、科学分析,发挥测试的增效功能,有效帮助教师改进课堂教学。
(四)做好学校的招生和生源推荐工作。
1.20xx年初一新生的招生工作。
本学期,学校教务处将牵头各部门做好20xx年初一新生的招生工作。
教务处将起草出20xx年小升初招生方案,继续以“爱心教育”吸引优质生源。
此外,学校将创立“第一届书法特色班”,以我校的特色教育谋求学校的长远发展。
2.20xx届初三学生的生源推荐工作。
本学期,学校教务处将继续加大生源推荐的宣讲和指导力度,切实完成区教育局下达的20xx届生源推荐指标。
主要月工作计划
2月份:
1.各项开学准备工作;
3月份:
1.各项开学工作及课表微调、教材增补;
2.制定教务处工作计划;
3.教学例会;
4.教研组、备课组制定活动计划,备课组制定教学进度表;
5.教学常规检查;
6.初三月考;
7.教学六认真常规检查;
8.英语人机对话模拟考试
9.小升初咨询接待工作。
4月份:
1.中考学科制定复习计划;
2.教学例会;
3.英语口语听力中考;
4.备课组上交期中及“一模”复习计划;
5.初一、初二期中考试;
6.初三“一模”考试;
7.中考报名、体检;
8.教学六认真检查及“第四届”优秀教案展示;
9.全校评教工作;
10.小升初招生工作;
5月份:
1.教学例会;
2.教学常规检查;
3.初三“二模”考试;
4.体育加试;
5.初二生物、地理中考考查;
6.初三理化实验操作考试;
7.全校学业负担调查工作;
8.全校学困生转化工作;
9.小升初招生及录取工作。
6月—
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