对照党史学习教育目标要求找差距个人检视剖析发言材料五篇 (2).docx
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对照党史学习教育目标要求找差距个人检视剖析发言材料五篇
第一篇
按照党史学习教育领导小组办公室《关于开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求,本人贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,在深入学习的基础上,认真开展谈心谈话,广泛征求各方面意见建议,并结合本职工作,进行对照检查,全面梳理学习体会,查找梳理自身存在的问题和不足,深刻剖析产生问题的主要原因,明确了努力方向,制定了整改措施。
现汇报如下:
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
在集中收听收看、专题研讨习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的基础上,会前我有进行了认真研读,与分管干部一同进行了学习交流,通过学习,进一步丰富了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,进一步深化了对党的初心和使命的理解,进一步坚定了理想信念,深刻理解在新时代听党话、跟党走的必要性,特别是深刻理解惩腐肃贪对巩固党的执政地位,确保国家长治久安的重要性,与党同心的情感更加深厚,听党指挥的行动更加有力。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来,我积极参加局里组织的各种学习活动,认真带领分管干部跟进学习习近平总数最新讲话精神,目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》三本中央制定学习材料,《中国共产党xx历史》
预计9月份学完。
通过学习让我掸去了思想上的灰尘,淬炼了政治上的坚定,找到了自身的差距和不足,更找到解决问题,推动工作的方法和路径,为进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”打下了坚实的思想基础。
必须把敢于亮剑、坚持正义作为必修党课和坚持原则,在知行合一上见行动、见效果。
三、对照党史目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足一是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”方面掌握和理解的不够透彻,做得还不完全到位,比如,在“十四五”时期重点推进的XX申创方面,认为此项工作由XX牵头,自己只是配合工作,积极参与研究和谋划的主观能动性不强。
二是在日常工作中,不善于研究解决意识形态领域出现的新问题、新现象,在意识形态方面的工作投入较少。
三是发挥党组织政治功能不够到位。
如,对党建联系点XX党建指导工作不够深入,基本上局限于对党的新的方针、政策,和理论知识学习和传达,没能深入剖析和挖掘。
四是对党务理论体系学习方面不够深刻,认为自己不分管党务,把自身管理的业务抓好即可,没能拿出足够的精力研究党务理论体系,更好的将党务理论指导实际工作。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有那些差距
一是工作方式方法没能很好的做到与时俱进,没能积极迎合新时代、新形势的发展需要。
对待分管的XX工作创新发展的办法不多,对XX今后发展方向缺少建设性的方案和规划。
二是在对同事提意见时,存在蜻蜓点水情况,认为同事自己能够知道并改正有关欠缺即可,没有发挥好民主集中制的效果。
三是勇于创新,敢于争先的意识有所弱化。
对XX领域的新知识、新动态,以及XX方面的先进科技领域,主动学习、主动研究、并将其运用到实际工作上的主管能动意识不强,片面的等待有关政策文件下发后,才研究实施。
四是抓工作有重有轻,存在一定的形式主义。
只重视领导关心的工作,对重点工作下的功夫多,对其它工作关心不够,做得少。
如XX工作是XX重点推进工作,领导非常重视,而对分管的其它工作想的少、做得少,没有尽到责任。
五、产生问题的原因分析
1、党的政治建设方面。
随着年龄的增长,对政治理论学习逐渐产生了惰性,有轻视学习的思想。
对待思想观念等意识形态方面的学习和努力方面有所欠缺,认为其不能直接对工作业务有所帮助。
2、党的思想建设方面。
存在惰性思想,认为自己没有必要向以前那样去努力奋斗了,缺乏敢闯敢干、改革创新的精神。
对于上级的新精神和基层的新情况学习和了解的不够,也没有进行深入的研究和探索,对待工作缺少创新理念、谋划工作缺少创新思维、推动工作缺少创新举措,在一定程度上影响了事业发展。
3、党的作风建设方面。
事业心弱化,进取精神不强。
随着本人年龄的逐渐增长,存在求稳、安于现状、不思进取的思想,在实际工作中存在工作精气神不足,遇到困难不积极解决、效率不高。
4、工作能力方面。
对待工作存在被动心态,工作状态、工作干劲都有所松懈,遇事“难”字当头,遇难“退”字当先,导致工作效率不高。
5、廉政自律方面。
作风建设永远在路上。
随着年龄的增长,认为自己在仕途上、经济上基本定型了,认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,有时产生纪律松懈、观念淡化的情况。
六、整改措施和努力方向
严格对照民主生活会要求,针对以上查摆出来的问题和产生原因的分析,结合实际,认真抓好改进落实,下面先重点在以下5个方面加以改进提高。
1、强化学习提高,加强主观能动性。
按照学习教育常态化和制度化的要求,合理安排学习时间和内容,严格执行各项学习制度,坚决避免流于形式。
要乐于学习、勤于学习、善于学习,不但要向书本学,还要向实践学、向群众学、向外地学、向同志学。
结合本职工作,多学习XX外经贸方面的知识和理论,重点学习国家关于XX经贸方面的文件精神,学习先进XX的好做法和好经验,从而有的放矢的开展工作。
要加强意识形态方面的建设,对自身的思想意识和思想动态要更上一个台阶,从而更好的开展工作。
2、强化党性修养,严格执行上级决策。
加强理论修养,坚定为人民服务的宗旨,不断提高党性自觉和行动自觉,将思想作风、工作作风、生活作风有机结合起来。
在思想和工作上与党中央保持高度一致,严格贯彻落实上级部门关于XX的各项改革举措、有关工作部署、相关决策决议等,扎实推进各项工作。
3、勇于担当有为,务实履职尽责。
要有一股干劲、真干事,实打实干出一番成绩来。
要有一股拼劲、敢干事,面对XX难题敢于碰硬,经常深入XX一线和基层调研,及时解决XX发展过程中出现的各种问题,将问题解决在萌芽之中,对XX重点工作、重点项目,下大力气加以推进。
4、牢固树立群众观念,以钉钉子精神抓落实。
心里永远装着群众,坚持深入基层调查研究,真正将工作重心下移,为基层和群众解决实际困难,做好扶贫工作,帮助贫困户解决实际困难,真抓实干,真正做到真脱贫脱真贫。
对工作坚持高标准、严要求,一丝不苟,精益求精,锤炼一种严谨细致的作风。
5、加强作风建设,严格廉洁自律。
要强化自我约束,自觉遵守党的纪律和政治规矩,切实筑牢拒腐防变的堤坝。
要严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、群众纪律、生活纪律,慎初慎独慎微,从小处着眼,管住自己的嘴、管住自己的手,始终保持清廉本色。
做好民主集中制方面的工作,用好民主集中的有力武器,武装自身建设,确保工作质量和廉洁自律。
第二篇
按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求,本人认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料,集中观看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,联系思想和工作实际,重点围绕以下四个方面作检视如下。
一、深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神体会
按照统一安排,7月1日我收看了庆祝中国共产党成立100周年大会,深受鼓舞、倍感振奋、备受激励。
总书记重要讲话总书记系统阐述了九方面的历史经验,以及“新的征程”上必须坚持的九方面经验启示和根本要求,为新征程上党和国家各项事业发展明确了方向,充分展现了伟大领袖引领伟大政党、伟大民族实现伟大复兴、伟大人民创造伟大历史、伟大时代书写伟大光荣的宏大场景,是意义深厚的“历史光荣榜”、高举旗帜的“政治宣言书”、接续奋斗的“时代动员令”。
认真聆听并反复学习习近平总书记重要讲话,进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心,更加坚定了投身伟大事业的决心。
深刻领会到中国共产党之所以能带领全国各族人民创造千秋伟业,历经百年依然风华正茂,是因为有永续理论创新的引领、深厚群众根基的支撑、勇于自我革命的锻造以及博大世界胸怀的包容。
作为一名新时代共产党员,要积极响应党中央的号召,时刻牢记习近平总书记的嘱托,听党话、感党恩、跟党走,自觉提高自身崇规、守规、执规意识,增强组织纪律观念、向优秀党员看齐的意识,努力树立新时期党员干部的良好形象。
立足本职岗位,主动担当,加强沟通协调,当好参谋助手、搞好服务保障。
发扬敢挑重担、敢打硬仗的顽强作风,始终坚持高标准、严要求,积极履行岗位职责。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的感悟和收获
在党史学习教育过程中,抓住点滴时间,下发的4本学习教育材料中已全文学完2本,另两本已学了近一半,根据机关统一安排,认真学习了总书记重要讲话、中央两个通知精神和省委家义书记在全省党史学习教育动员大会的讲话精神。
通过重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物,体悟革命传统的孕育,延续党的优良作风,提高了自身崇规、守规、执规意识,增强组织纪律观念、向优秀党员看齐的意识。
通过体悟党的历史进程中培育的伟大革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神,改革时期的九八抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神等等,让我更加坚定对党的忠诚和对党领导的信心,让我对岗位建功充满着决心。
不足之处是对讲话精神的精髓要义理解领悟不够到位,缺乏整体把握、系统认识和辩证思考,主要跟随机关统一安排学习,关注学习任务完成多,结合职责、结合实践深入消化吸收不够,还停留在只看一看、读一读和记重点的层面,对与自身从事的改革方面工作相关的内容关注比较多,对全局性综合性指示要求领会思考少。
三、对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足
党史学习教育活动开展以来,我能按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,从思想、政治、行动三个方面增强开展党史学习教育的自觉性,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
但还存在以下几问题:
一是在主观上缺乏提升理论知识水平的自觉性。
对学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,没有从主观上引起高度重视,没有作为最大的根本的政治任务来完成。
总感觉自己是只要不犯政治错误就可以了,学习时热情不足,深度广度都不够。
对习近平中国特色社会主义思想的学习理解还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情形。
二是思想政治锻炼自觉性不强。
对新时代党的建设总要求的深刻内涵理解不深透,对思想建设是党的基础性建设,理想信念是党的思想建设的首要任务认识不到位。
认为自己参加工作、入党十几年,接受组织培养教育多年,在大是大非面前立场是坚定的、态度也是明确的,能够严格执行各项党纪党规,只要自己认认真真、兢兢业业、规规矩矩地做好本职工作,就是守住了规矩和纪律,没有在遵规守纪方面提出更高的标准,对政治上高标准、严要求有所放松,对照党员义务要求,离党章的要求还有所差距。
三是办实事的能力本领需要进一步增强。
在工作中习惯于凭经验考虑问题,用老办法解决新问题,用老经验解决新矛盾,尤其在推动xxx方面,思想还不够解放,大胆探索的方式方法比较少,学用转化、学用互促还不够紧密。
四、党员先锋模范作用发挥、立足岗位、履职尽责和为群众办实事方面
按照分工,我近年来一直从事xxx等改革工作,时间长了,产生了一定惰性,有时候满足于一般的被动工作,新思路、新方法少,工作思考还不够。
主动担责、主动干工作的想法不多,被动接受任务比较多;考虑办好眼前事、急要事的多,而考虑长远打算少;墨守成规、按部就班多,有时候对相关工作,文件一发就认为完成任务,跟踪问效不及时主动。
主要体现在以下四方面:
一是在思想上有等靠的想法,思想上还有顾虑,调度工作时还有怕得罪人的老好人思想,工作不够大胆,有图清闲、怕麻烦的苗头。
二是为群众办实事水平还不高,
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