学校工作报告Word下载.docx
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学校工作报告Word下载.docx
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坚持以人为本的理念和提高效能原则,以务实适用、明了有效为要求,组织人员开展整章建制工作,建立起比较完整的规章制度体系,指导、规范和监督学校各项工作。
开展以“锤炼师德师风,规范从教行为”的暑期集训,深入推进师德师风建设。
规范招生和学籍管理,严格控制班额,坚持小班教学,坚持均衡编班,不设重点班、实验班,公平、公正对待每一位学生,尊重学生个体差异。
严格按照国家规定开设课程和课时,不利用双休日和节假日进行补课,不违反规定延长学生在校学习时间,不增加学生课业负担。
规范教辅资料征订程序,严禁教师乱征乱订,乱收乱补。
规范财务管理,提高管理透明度,定期对财务进行清理、审计、公示,不断完善“学校一本帐、校长一支笔”制度,大力加强校园硬、软件建设,改善办学条件,优化文化育人环境。
二、加强两个队伍建设,提升干部教师整体素质
我校教师来自全县不同乡镇,年轻充满活力,但在教育教学艺术上于县直学校有一些差距。
学校把教师队伍建设作为推行素质教育的智力支撑与根本保证。
一是加强领导班子建设。
学校实行校长负责制,以民主管理为核心,始终坚持重大事件集体决策原则,每周定期召开校长办公会,加快民主治校进程,以一批监督员、一个举报电话、一个校长信箱、一个公开栏、一个“周工作安排”等“五个一”切实推行校务公开制度,在干部队伍中强调求真务实的思想作风,把规范行政管理、德育管理和教学环节管理作为主攻方向,要求领导干部管好一个年级、上好一门课、树起一面旗,努力打造一支有创造力,有凝聚力,有战斗力的和谐领导队伍。
二是抓好教师队伍建设。
、学校确立了“实施教师提高工程,打造乡镇名校”的发展思路,坚持教师坐班制,班主任每日“四到”制,实施“六个一”工程:
听一些同校教师的课(不少于15节)、讲一堂高水准的优质课、制一节精美课件、读一部教学理论专著、写一篇有创意教研论文、写一篇自己的教育叙事。
学校组织开展电子白板应用、课件制作等专业技能培训,最大限度地给教师外出学习、培训提供机会,搭建学习培训平台;
坚持培训学习汇报制度,搭建互动交流平台;
坚持开展大比武、大练兵活动,搭建锻炼展示平台,在教研教改中锻炼和提升教师。
三、创新德育形式,强化养成教育
学校注重学生文明行为习惯的养成,引导学生养成良好的行为习惯,在康驿二中迈好坚实的第一步。
学校以行为训练为先导,以制度约束为基础,以检查评比为保障,以习惯养成为目标,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,从“学、做、管、评”四个方面入手,切实提高学生文明礼仪修养。
通过班级自主管理、班主任全日制跟踪指导、校园监督岗及时纠察,强化文明习惯的养成;
通过班级量化评比、文明班级创建活动激励学生自我教育,引领学生将行为规范内化为实际行动;
打造书香校园,培养书香学生。
通过创建班级图书角、开设书法课、诵读《弟子规》、自编“一诗一文一句”、开展读书竞赛、举办手抄报,让学生在练书法、背古诗、读美文、品警句中获得极大的精神满足和思想境界提升;
加强学风建设,营造良好的学习氛围。
学校要求老师从学生的实际出发,用欣赏的眼光、宽容的思想、鼓励的方法、耐心的态度对待他们。
从“专心上好每一节课,用心做好每一次作业”开始,调动学生学习兴趣,教会学生学会学习,激发学生潜能,做到天天有任务,周周有测验,次次有反馈,月月有考试;
四、扎实开展“两课”活动,创办人民满意学校
根据省、市、县“课内比教学,课外访万家”的活动要求和统一部署,深入推进课外访万家,密切家校联系,树立了教师良好形象。
全校68名任课教师全部参与课外访万家活动,学校召开动员会和培训会,明确家访的重要意义,强调家访的工作纪律,坚持“两个全覆盖”和“两个全员参与”。
全校教师克服学生分散、路途遥远的实际困难,利用周末休息时间,或步行或骑车,或实地家访或电话联系。
在家访活动中,老师认真填写家访台账、家访手记、备访手册教师,资料详实、具体,得到了市、县领导的高度评价。
教师与家长“访”出了感情,学校“访”到了工作对策,赢得了家长的信任和赞誉,树立了康驿二中教师的良好形象。
五、凝心聚力抓质量,精细管理促提高
教学质量是学校的生命,学校把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,建立以教学常规管理为保障的长效管理机制,以课内比教学为契机,强调七个基本环节,实施精细管理,逐步推行课堂教学改革。
一是健全领导巡课制度、领导听课、评课制度,要求各行政人员每学期听课不少于20节。
二是强化常规教学管理,做到四个“定期”:
定期期召开教研(备课)组长会,研讨教育教学教研专题;
定期举行教学检查,通报教学情况,教务处将每次的检查结果汇编成册,及时下发到每一名教师手中,起到了相互督促、相互学习、相互提高的作用,促进了教学的良好发展;
定期进行学科评价,发现教学环节中存在的问题,及时纠正;
定期听课、评课不断提高教学水平。
各位代表:
回首过去,教苑风帆高举,二中岁月峥嵘!
康驿二中人向全县人民交出了一份份满意的答卷,这是康驿教育的骄傲,更是每一位康驿人的骄傲!
当然,我们也要看到我们的工作中还有许多不尽人意的地方,还有很多方面需要改进和创新。
概括起来,就是特色不优、品牌不硬、文化不深、管理不严。
但我相信,只要我们团结同心,科学实干,勇于跨越,我们一定能打造好康驿二中这块优质教育品牌!
第二部分下一阶段学校工作目标及举措要求
一、指导思想
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,加强党员干部和教职工思想作风、工作作风建设;
努力建立民主评议学校的长效机制;
认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神,大力推进素质教育;
切实规范学校管理,提高教学质量。
学校充分调动和发挥广大教职工积极性,依托依靠教职工的创新精神,依靠校委会一班人的努力工作,使学校工作不断取得新的成绩,努力打造名校品牌,积极创办人民满意教育。
2、坚持七个基本原则:
①质量原则。
聚精会神抓教学,一心一意求质量。
②稳定原则。
各项工作要循序渐进,确保全校教学、工作、生活稳定协调;
③安全原则。
全校教职工要把关注学生人身安全和财产安全摆在重要位置,呵护学生健康成长;
④创新原则。
全体教育工作者要以创新的心态,研究和思考自己的工作,共谋学校发展大计;
⑤依法治校原则。
学校工作必须符合上级法律法规,必须全力依靠教职工的积极性、主动性、创造性,规范化地做好管理工作;
⑥合理计划原则。
全局工作、局部工作,每一个时段工作必须注重计划性;
⑦合作原则。
学校每一个工作层面(班级、教研组、年级、处室、校委会),每一个人都要有合作共事的理念。
二、工作目标
(一)长远目标
1、创建山东省示范学校。
这是一个需要创设有良好的办学条件,有优秀的教师队伍,有优良的教学质量,有深厚的校园文化的长期过程。
为此,我们必须从现在做起,一点一点去积累,去创造。
2、创建山东省重要学校。
这是一个需要形成特色,打造品牌,积淀文化的系统工程。
这个工程就是要在素质教育、教改教研、文体卫生、规范办学诸方面出成果并引领在前。
(二)中期目标
1、创建山东省文明单位。
要通过创建精神文明单位,促进学校工作全面提升,促进学校政治文明、精神文明、物质文明的共同进步,促进学校规范化建设。
2、创建济宁市课改名校。
通过课堂教学改革,打造健康高效课堂,提高教育教学质量,形成自己的特色,丰富学校内涵发展。
(三)近期目标
1、强力推行课堂教学改革。
目前,我校乃至我县的中小学教学中“教师讲、学生听”满堂灌的课堂教学模式仍然占据着主导地位。
教师教得苦,学生学得累,学生没得到应有的发展。
要提高学校竞争力,打造优质教育品牌,创名优学校,就必须发展属于自己的特色教育。
课堂是教师发展、学生成长的主阵地,具有鲜明特色的课堂教学模式,是学校的核心竞争力之所在。
课堂教学改革势在必行,刻不容缓。
学校所有领导与老师要有足够的认识,要进行一次革命性洗脑,颠覆传统课堂教学模式,更新教育观念,取名校之精华,扬自己之特长,凸显“生本教育”的理念,打造高效健康课堂。
县教育局已经将我校确定为课改先行学校,但无论是教学观念,还是师资队伍,学校都面临着许多困惑、困难,这项工作如果没有转轨、并轨好,将直接影响学校的未来和走向。
困难、阻力再大,也要坚定不移的走下去。
2、确保中考质量。
康驿二中是一所具有优秀传统的学校,社会关注程度高,中考成绩关乎学校未来发展,我们要通过努力,确保2014年中考推荐生在3人以上。
同志们,以上长、中、近期三大目标是相辅相成的。
我们要着力近期、着眼中期、着手长期目标。
以上目标所指的时段概念是动态的概念。
其中,要实行以上三大目标的工作过去我们在做,今天在做,今后更要做。
三、具体措施及要求
1、干部队伍建设方案,要围绕“勤政廉洁、开拓创新、行动高效、结构合理”做文章。
领导干部必须严于律己、勤政廉洁、分工负责、团结协作、加强学习、解放思想、更新观念、科学决策、规范办学、民主治校、与时俱进、不断创新。
要建设一支学习型、廉洁型、研究型、开拓型、求实型、先进型领导班子,坚持“十不准”,即:
①不准有责不负,贻误工作;
②不准放弃原则拉帮结派;
③不准在经济上贪污挪用,多拿多占;
④不准进出营业性舞厅或其他娱乐场所;
⑤不准以粗暴作风对待同事和教职工;
⑥不准私下不负责任地乱议论学校工作,有不同意见必须通过正当渠道向学校反映;
⑦不准以分工代替分权,自设个人王国;
⑧不准参与一切非法组织和非法活动;
⑨不准参与任何场合的赌博活动。
学校领导干部要强化宗旨意识、公仆意识和责任意识,团结一心,求大同,存小异,抓大事,议小事,相互尊重,努力开创出个人心情舒畅,生活活泼的工作局面。
2、教师队伍建设方面,要围绕“师德高尚、业务精良、结构合理、学科配套”做文章。
全体教工必须加强学习,修炼师德,锤炼师能,更新教育观念,转变课堂模式,树立科学的质量观、人生观、学生观、教学观,做课堂教学改革的能手,做素质教育的实践者。
要建设一支注重行动,不当空谈的教师队伍,就必须坚持“十不准”,即:
①不准在课堂上接打手机;
②不准以教谋私,用种种理由向学生推销教学资料;
③不准以种种理由将学生推出校外,拒绝学生听课、考试;
④不准用暴劣手段体罚学生或挖苦讽刺学生,激化师生矛盾;
⑤不准侮辱女学生,找女学生谈话时必须有两名学生参加,开门开窗,非教学时间内不准单独留下女学生;
⑥不准参加各种非法组织或未经学校批准的各种非法活动;
⑦不准抹牌赌博;
⑧原则上不准接受他人邀请进营业性歌厅、舞厅,更不准进出有损学校名誉、有损教师人格的娱乐场所;
⑨不准因为个人教学上的渎职而对全班、全年级的教学质量造成恶劣影响;
⑩不准在领导干部和教师中故意搬弄是非,制造矛盾。
3、科研管理方面,以课题研究、校本教研为载体,以教育性、科研性、群众性为目的,以研讨、交流、座谈、论坛及“三优”等活动来推进学校科研工作,并把研究与实践结合起来,形成解决问题的方案,不断在“实践——认识——再实践——再认识中去完善和提升,做好阶段性总结工作,实现科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学”的目的。
4、教学管理方面,要围绕“追求素质、规范管理、改革创新、讲求质量”做文章。
这就是要坚持以教学为中心,坚定不移地贯彻党的教育方针,坚定不移地探索素质教育实践,坚定不移地推行课程改革和优化课堂教学(追求课堂教学的全面性、民主性、开放性、艺术性、有效性),积极探索实施科学的课堂教学评价机制和质量评价体系,不断改革备、教、辅、改、查、考、评等常规管理的针对性和实效性,加强课题研究的组织领导,推动教师教学理念创新、手段创新、方法创新,把教学质量高和人才素质高始终作为教学的追求。
5、政教管理方面,要围绕“德育为先、安全为要,培养校风形式多样”做文章。
这就是要以“育人以德为先”为指导,不断探索德育教育的新途径,要把德育教育与文明创建、革命传统教育、中国传统文化学习、培养良好的行为习惯、创建平安校园、法纪教育、爱国爱校教育、感恩教育、安全教育等结合起来。
要把安全工作作为德育教学的工作重点之一,把“学会做人”作为德育教育的出发点,要充分利用我校特有的德育资源,不断形成我校德育教育特色。
6、后勤管理方面,要围绕“勤俭办学、规范管理、服务育人、效益明显”做文章。
这就是要开源节流、勤俭办学、加强财务管理、落实财务纪律、坚持预算、决算制度、规范收支行为。
后勤人员要树立服务意识,做好食堂管理、校园超市工作,为师生提供优质服务。
7、政、工、团、队管理方面,要围绕“加强领导、民主监督、关爱师生、激发活力”做文章。
这就是要校务、人事、财务、后勤管理,做好综合治理工作。
教工代表要引导教工积极参政议政,倾听和了解教工的心声和愿望,为民主决策提供依据。
要发挥校务监督功能。
探索福利与绩效挂钩的新模式,打破平均主义,使激励机制更具激励性。
校团委、少先队要在党总支领导下,指导学生会工作,配合政教工作,不断开拓团委工作的新途径,打开团委、学生会工作的新局面。
同志们,康驿二中的未来走向目标已基本确立,工作措施已基本明确,要实现这些长远、中期、近期的三大目标,就要康驿二中领导班子团结广大教工一届接着一届追求下去,就要康驿二中全体教工一年接着一年奋斗不止。
要通过本届教代会明确目标,达成共识。
探讨康驿二中的特色怎样定位,品牌怎样定位的问题。
希望同志们开拓思路,广开言路,集思广益,献计献策,求大同,存小异,站在对康驿二中负责的高度,以主人翁的精神多思考学校的未来,少思考个人的利益。
学校工作千头万绪,康驿二中在不断实现跨越的道路上也面临诸多困境与难题。
展望未来,我们深知发展创新的道路十分艰难,更深感肩负的责任极其重大,但我们依然无比自信:
只要我们全体教职员工始终牢记党和人民交给我们的光荣使命,始终牢记发展为本、校兴我荣,始终做到解放思想、求真务实、开拓进取,我们就一定能开创康驿二中更美好的明天!
二○一四年三月
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