小学德育活动课实录《小眼睛亮起来》Word下载.docx
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近视正以上升的态势,高居中小学生常见病之首位。
低年级是学生习惯养成的重要阶段,良好的用眼卫生习惯也不例外。
但由于教师、家长以及学生自己对保护眼睛的忽视,造成了孩子用眼习惯及差,因此设计本节德育活动课,希望能使学生充分认识眼睛的重要性,近视的危害性,从而激发学生对眼睛的保护意识。
教学过程:
师:
今天我们来上一节“小眼睛,亮起来”的主题班会,你们准备好了吗?
生:
准备好了!
老师特意为你们的眼睛准备了礼物,一定让你们大饱眼福。
想看吗?
生(异口同声):
想!
(演示文稿出示漂亮的花、新鲜的水果、可爱的小动物,学生欣赏)
你们看到了什么?
我看到了很多花、水果还有小动物。
说说看了这些图片你的感受。
生1:
我觉得这些花五颜六色的,特别漂亮。
生2:
我觉得这些水果特别干净,特别新鲜,我真想咬上一口。
生3:
我看到小猫咪正趴在那里睡大觉,睡得特别香,我觉得他特别可爱。
……
师总结:
瞧,眼睛让我们感受到了花的美、水果的鲜和小动物的可爱。
孩子们,你们的眼睛怎么样?
生(七嘴八舌):
好!
特别棒!
光你们自己说可不算数,我们玩个游戏来测试你的眼睛怎么样?
生(高兴地):
没问题!
游戏的名字叫“谁的眼睛亮”。
师(出示笑脸、哭脸):
这是什么?
它们有什么不同?
哭脸和笑脸,笑脸的嘴巴向上弯,哭脸的嘴巴向下撇。
师(出示口型卡):
你们每人都有一张大嘴,如果师出笑脸,你们应该怎样出口型?
如果出哭脸呢?
生(边举口型卡边答):
笑脸,哭脸!
你们真聪明,一会儿游戏开始了,我们看谁看得清楚,举得又对又快。
我们请每组的小组长来做小裁判(安排小裁判站在合适的位置),你们的任务就是认真的观察你们自己的组员,看谁的眼睛亮,明白了吗?
生(小裁判):
明白!
准备!
谁的眼睛亮?
生(举口型卡):
我的眼睛亮。
(猜十次后)
小裁判们,有结果了吗?
我们组有的同学拿错了,还有的跟不上。
×
同学有点拿不准主意。
我们组的同学表现都很好,尤其是×
眼睛特别亮。
刚才小裁判在汇报的时候提到,有的同学错了,有的同学拿不准主意,这是为什么呢?
同学们猜猜看。
他们坐的位置有点靠后了。
可是,咱们班有那么多的同学坐地比他们还往后呢,都能看得清呀,看来这不是主要原因。
我猜是他们的眼睛不好。
他们是近视眼吧!
到底是不是这样的呢,我们来采访一下这些同学。
孩子,你为什么会举得慢或是举错呢?
我是近视,看不清楚您举的卡片,所以只能猜了。
我也有点近视,我得把眼睛眯起来,仔细的看才能看得清,所以就有点慢了。
我也是近视。
看来真是近视惹的祸,那么近视眼看到的画面是什么样子的呢?
下面同学们来感受一下。
(课件演示一幅图画逐渐变模糊的画面)
师问:
你们发现什么了?
他们看到的画面很模糊不清楚。
正是因为他们眼中的画面是模糊的,所以刚才他们在游戏中才出现错误。
我相信他们在生活中也会遇到很多的麻烦,咱们请他们来讲一讲好吗?
上课时老师在黑板左边写字,我就得跟到左边去看,老师要是在右边写,我就得追到右边去看,要不然我就看不清。
我哥哥是近视眼,他还戴着眼镜,他戴眼镜看书时间长了就会很疲劳,要是把眼镜摘了看什么又看不清。
他提到了有的人近视了就要戴眼镜,我们班也这样的同学,请你们起立,说说戴眼镜看东西怎么样?
戴眼镜后看东西很清楚。
既然戴眼镜能看得很清楚,那我们以后再也不用害怕近视了,只要有了眼镜即使近视了也能和正常的小朋友一样。
你们同意我的说法吗?
不同意!
为什么呢?
戴眼镜不舒服,有点卡耳朵和鼻梁。
低头写作业时,眼镜总是往下滑,还得老是往起扶它,很不方便。
戴眼镜也会对眼睛有一定的伤害,会使你的视力逐渐下降。
戴眼镜不但不方便,如果你戴着眼镜仍然不注意保护眼睛,你的视力还会逐渐下降,你眼前的东西会变得更模糊。
(演示进一步变模糊的画面)
看到这样的画面你有什么感受?
什么都看不出来了,只剩下颜色了。
好像是几种颜色洒在上面,根本看不清画的是什么。
如果你的眼睛看到的画面是这样的,你们的生活会是怎样的呢?
想不想来感受一下。
想!
(游戏,学生蒙住眼睛玩玩具)
刚才在玩的过程中,你遇到了什么麻烦或是困难了吗?
我在玩遥控汽车的时候,总是找不到汽车还得小同桌帮我找。
玩竹蜻蜓的时候,我一撵它就飞到别处去了,我就找不到了。
我们都深深的体会到了近视眼对我们生活的影响,但是在我们的周围还是有很多人都近视了。
(出示第二小学一至六年级学生近视统计表和本班一、二年级时视力情况的对照表)
请你们运用你们数学中学习的有关统计的知识,分析统计表,谈谈你的发现。
从一年级到六年级近视眼的人越来越多。
我们班的同学视力也在下降。
为什么会这样呢?
因为同学们在学习和生活中不注意保护眼睛。
(播放录像同学们在写字和眼保健操时的情景)
请同学们认真的看看大家,再找找自己是怎样做的。
生(边看边发出阵阵笑声)
孩子们你们在笑什么呢?
同学写字时,头都扎在桌子上了。
同学在做眼保健操时边做边玩。
我在做眼保健操时,老是偷偷睁眼。
老师看到这样的情景却一点也笑不出来,老师看到你们这样的写字姿势,这样做眼保健操,老师真为你们的眼睛担心。
想象一下如果你们长期这样下去,到了六年级、中学、大学,你们的眼睛将变成什么样呢?
很多的同学都会近视,戴上厚厚的眼镜。
有的同学会变成深度近视,什么都看不清。
如果刚才看录像时,你们想到了这些还笑得出来吗?
生(齐):
笑不出来了。
快想想办法救救我们的眼睛吧!
我们要做好三个一
师(追问):
是哪三个一呢?
眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。
那让我们都来做一做正确的读书写字姿势吧!
生演示正确的读写姿势
还有什么好方法,可以保护我们的眼睛。
做好眼保健操。
怎样做好呢?
要注意闭好眼睛
不边做边玩,要找准穴位
师(出示眼保健操穴位图):
我们一起看着图来找一找好吗?
生根据图示找穴位
谁还有其他的好主意?
不玩危险的游戏,比如放炮、打雪仗……
不长时间看书、写作业、看电视、玩电脑。
写一会儿作业,可以眺望远方,让眼睛休息一下。
生4:
平时多看看绿色,课间多到室外游戏也可以保护眼睛。
有这么多的好方法,想把它们牢牢的记住吗?
师(课件出示儿歌):
那快来读读这首小儿歌吧!
生自由的读
和你的小同桌拍一拍,玩一玩,记一记。
生(同桌):
你拍一,我拍一……
瞧,这节课我们一会儿欣赏图片,一会儿读儿歌,我们的小眼睛一定累坏了,那我们就做做眼保健操,让它轻松一下吧!
生跟音乐做眼保健操
师(总结):
同学们刚才你们做的非常认真,希望今后你们也能像现在一样,关心你的眼睛,疼爱你的眼睛,让我们的眼睛亮起来,把这个美丽的世界看得清清楚楚!
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