小学减负工作计划范文3篇Word文档下载推荐.docx
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1、篇章1:
20xx小学减负工作计划
(一)文档
2、篇章2:
20xx小学减负工作计划
(二)文档
3、篇章3:
20xx小学减负工作计划(三)文档
减负工作要坚持以人为本的理念,全面实施素质教育,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康和谐发展,结合学校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。
以下是小泰为你精心整理的关于20xx小学减负工作计划的内容,希望你喜欢。
篇章1:
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。
(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。
转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观;
转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观;
转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,树立德、智、体、美全面发展的教育观;
转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一的教学观。
减负”应在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量。
如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。
“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。
(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”。
一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;
二是在业务提高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力;
三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。
1、教师认真编写课时计划,内容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,教学板书内容等。
教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度。
对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实,请保留此标记学生基础。
2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特点,优选教学方法,正确运用教学原理,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性。
3、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:
面向全体、全面提高、主动发展。
改进教学方法,采用启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。
重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性。
4、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,技能科课一律按要求上足课时,课堂不得挤占他用。
(三)加强德育管理,提高育德效益。
在加强对学生文化知识教育的同时,高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。
要认真研究新时期青少年思想品德状况,有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强德育在学科教学环节中的德育渗透。
开展好心理健康教育,帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。
多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动,及社会实践活动,在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯,锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律,热爱学习,兴趣广泛,使素质教育落到实处。
(四)加强“减负”工作的监督和指导。
1、成立学校管理工作家长委员会,每学期一次召开学生家长会,听取家长对“减负”工作的建议和要求,沟通家长的心里,做好家长的宣传工作。
2、严格执行清校制度,学生在校时间为每天6小时,任何人不得以任何理由随意延长在校时间。
3、课内的作业要在课堂上完成;
课外的作业分量要适中,注意突出训练重点。
4、除学校组织的语、数期末质量检测或进修学校组织外的考试外,不组织各类加重学生负担的书面考试,不以分数排名次。
小学生学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、达成、稍欠、须努力。
篇章2:
20xx小学减负工作计划
(二)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
以教育局相关文件为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。
对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实学生基础。
4、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,一律按要求上足课时,课堂不得挤占他用。
按课程计划及学校实际,合理安排学科、活动课程,科学设置课表,严格控制学生的在校时间,按规定征订有关教辅用书。
教导处将在原有基础上增加随堂听课次数,及时了解掌握教师“减负”工作情况,及时发现先进,树立典型,纠正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组,召开小组会议,实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格管理。
成员:
孙世伟李淑琴卢文生颜廷顺
2、召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查,做好记录,及时总结反馈。
4、成立学校管理工作家长委员会,每学期一次召开全校学生家长会,听取家长对“减负”工作的建议和要求,沟通家长的心里,做好家长的宣传工作。
5、法定开设的所有课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书。
其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。
严格控制学生的用书,练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲,违反批评教育。
6、严禁节假日上课,或搞收费上课和有偿补课。
任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班,加重学生负担。
7、严格执行清校制度,学生在校时间为每天6小时,任何人不得以任何理由随意延长在校时间。
8、课内的作业要在课堂上完成;
一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级书面作业控制在半小时以内,五、六年级控制在45分以内,学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。
严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
9、除学校组织的语、数期末质量检测或教育局、中心小学组织的考试外,各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试,不以分数排名次。
小学生学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良好、及格、待及格。
学校将切实加强对“轻负”工作的监控,加大管理力度,建立“轻负”长效机制,强化措施,加强督查,努力确保“优质轻负”落到实处。
篇章3:
20xx小学减负工作计划(三)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为全面贯彻落实教育局关于切实减轻学生过重课业负担的精神,扎实推进减负工作,进一步推进素质教育,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康、有个性的发展,学校以“三为本”和“轻负优质”为准绳,本篇文章来自资料管理下载。
以提高40分钟课堂效益为立足点,努力营造和创建积极、健康、活泼、向上的校园育人环境,特制订我校减负工作计划。
(一)、加强宣传,营造氛围
学校领导班子共同领会上级教育部门关于减轻学生课业负担的精神,根据学校实际,制订我校减负工作实施方案,同时通过学校工作会议等途径对教师加强宣传、引导,形成课业负担过重将严重危害青少年身心健康的共识,努力营造关心学生全面发展、全面推进素质教育的良好氛围。
(二)加强领导,明确责任
根据我校实际,成立了学校减负工作领导小组。
(三)从严管理,落实规定
学校为确保“减负”工作切实、有效的开展,做如下规定:
1、切实转变教师观念,树立全面正确的学生观、质量观、教学观。
2、严格控制学生在校活动时间。
3、严格控制学生作业量。
4、严格执行课程计划。
5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英等科目,教师必须按时授课,不拖堂,不任意占用学生课间休息时间。
6、严格确保学生的休息和锻炼时间。
(四)关注课堂,提高效益
课堂是教学改革的主阵地,课堂更是落实“轻负优质”的主阵地。
结合学校减负工作要求,进一步关注课堂,对提高课堂教学有效性进行深入研究。
(五)完善奖惩,规范办学
学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容,违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决,并与教师年度绩效工资考核相挂钩。
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评选学校“星级教师”“星级年部”,进行精神、物质奖励,并把“轻负优质”教学经验进行学习与推广。
总之,学校既要抓好减负工作,让学生轻松活泼健康成长,又要狠抓教育教学质量的提高,促进学生全面、持续、和谐的发展。
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