网络作文之网络培训学习总结Word下载.docx
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学生的学习热情高涨;
师生关系融洽。
充分体现素质教育的根
本目标。
二、教学行为的转变
课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”
的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念
应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的教学更具特色,形
成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
通过这次的培训,使我深刻意识到:
自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,
我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极
实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。
三、反思教学工作,不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀
的教师学习,来更好地适应现在的数学教学。
经过这俩天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断
的学习,才能有不断的提升。
我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得
更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。
我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的
梦想。
篇二:
参加教育技术能力远程培训学习心得体会参加教育技术能力远程培训学习心得体会李娜宣汉县南坝镇第一中心小学在网络信息时代迅速发展的今天,作为教书育人的年轻一代的我们,应更注意各自的全
面发展,更要认真的学习,不断提高自身的业务水平和技能,才能与时俱进,保持知识结构
的鲜活。
而通过本次网络培训,我可以说是满载而归,给我灌注了许许多多新鲜的血液及新
的学习渠道和方法。
通过本次学习,我在了解了教育技术的基本概念之后,掌握了不少的教学设计新理念,
有了一套属于自己的教学方案及基本流程。
本次培训的实用性非常大,拓宽了我的知识面,
培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
它不“花架子”和“空
头理论”,而是让我们学员确确实实有收获,并将之应用到教学当中。
本次网络学习更新我的教学观念,让我在平时的教学活动中更注意自己的教学态度、对
学生的分析更彻底,比如说对教学的表现性评价就让我学以致用等,会使我们的教学更精彩。
在我校的磨课活动中,我充分运用本次所学习的知识,选择的教学方法、选择合适的教
学资源,并自己设计出的ppt,在活动中得到老师们的一致好评。
在第一次磨课后,我再进
行设计教学评价方案,对学生、对教者分析,在掌握学生的基本心理发展的同时,并结合本
校教师所给的意见,再一次利用本次所学的知识设计出最优秀的方案,最终成功上好了本次
课,并很荣幸的展示给帮扶学校,进行学习和交流。
本次学习,我不仅在此平台受益匪浅,还结交了不少的同行,在此,我感谢在本次培训
过程中给与我帮助的前辈,感谢你们给我许许多多的技术上的解惑。
在培训过程中,我积极
尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑,
以及他们对教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。
学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的一致共
鸣的同时,大家的回答也给了我很好的启示,对于我今后的教学有着积极的促进作用。
同时
我爱上了网络,在网络上可以分享到平时在我们山区很难得到解决的问题,虽然没有面对面
的互动,但是很及时、很方便。
学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。
通过培训,我的教育技术理论
和专业教学水平同时得到提升,使我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学
模式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我
们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将
自己的经验记录下来。
在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
学习已经结束,有一种不舍。
但结束培训不是我们的最后,我们肩负着教育的使命,远
程教育带给我的是一种新的理念,新的体验,只有不断参与各种形式的学习,才能不断提高
教师适应新形势的能力,才能将新的教育形式应用于教学实践。
篇三:
网络学习心得体会网络学习心得体会网络教育学习的心得体会当今的社会是信息的社会,世界开始全面信息化、全球化。
为
了紧跟时代的脉搏,参加工作多年来,一直没有停止过学习,钻研业务知识,提升业务能力,
通过学习让我能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我。
网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为开放式教育。
承载的信
息量大,学习资源丰富,共享互动性强。
任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、
学习任何课程,五个任何体现了主动学习的特点,它为我们节省了时间,使我们能够自由的
回家通过学习平台进行学习、交流。
利用空余时间也可以学习所学课程,充实了自己,拓宽
了自己的知识面。
这种教学模式并不影响工作,比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上
班族。
因为我们工作都很忙,能专门用于学习的时间少之又少,合理利用空闲时间,达到学
习的目的。
网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。
开放式学习是我们通过
网络平台自主的学习,所以除了学习中心组织的学习外,我们要结合我们的家庭、工作等因
素,制定一个合理的适合自己的学习计划。
这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按
照课件来安排自己的学习。
制订了学习计划,我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展
开。
每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作,把节省下来的时间充分的利用起来,网听课
查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的
知识运用到我的工作中,学以致用。
充分利用网上的学习资源学习。
网络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程
讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。
我经
常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西,并且持之以恒的坚持,在精力最好的时候学习需
要记忆的课程,养成了很好的学习习惯。
和同学们一起探求好的、先进的学习方法,坚持不
懈的消化吸收学习内容。
选择了网络教育,就等于挑战自己。
始终激励着我锲而不舍的挑战
自己、工作、生活和学习。
学习给我带来了精神的快乐与充实,也给我带来了同学们的友谊
工作这么多年,没有想到又结交到难得的同学友谊。
积极参加学习中心组织的拓展训练,感
受到了集体大家庭的温暖。
篇四:
参加网络维护培训学习总结参加网络维护培训学习总结营丘镇崖头小学
祝翠香2012年8月15日至17日,根据学校的安排,我参加了潍坊市骨干教师网络维护培训学习。
培训期间,培训老师为我们讲解了网络基础知识及常用软件的使用,还安排了我们做一些小实
验。
能够面对专家模拟课程展开的培训与演练。
较好完成了网络基础知识(主要
iso/osi;
tcp/ip);
网络结构的规划设计、cmsa/cd、路由交换基本原理和基本操作;
网络及相
关设备功能实现;
网络安全规范与防控技术等课程的学习与应用实验。
通过三天的理论学习和实践,我从中学到了较为全面的网络知识和一些应用技巧。
对提高
我们网络维护和管理水平都有很大的帮助。
可以说,参加这次培训是及时而有效的。
下面,
我与大家分享这次网络维护培训学习的一些心得体会。
只要你会珍惜这样的机会,你就能听取各位专家学者关于网络维护的新理念,接触到不少
优秀课件,同时还能与一线教师和同行进行充分的交流,有一定的收获,同时也认识到了自己
这方面的不足。
这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果影响深远。
崭新的理念
和先进的教学模式触动了我们心灵。
作为一线工作的我深深感到学习的重要性,在培训过程当
中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人
的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
通过这次的培训,使我深刻意识到:
自己的知识、能力还有一定差距,在今后的工作中,我
将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变观念,积极实践,不断地提
高自身的价值,为搞好学校的网络和信息化建设继续发挥自己的能动作用。
只要你自觉参与学习和实验,你就能学会和掌握不少知识,锻炼自己的能动能力。
作为一线工作者,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能
做好自己的本职工作。
多年来,由于日常总是忙乎自己的工作和实践,没有来得及与同行进行
系统的网络知识及新技术应用的认知和学习,限制了网络相关知识和技术的及时补充,从而也
制约了一些能力的发展,不能焕发应有的潜能。
而本次学习,让我们看到,课堂是教师体现自身价值的主阵地,他们本着“一切为了学
员,为了学员的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到教学中。
我们作为学员,得到了老师
的理解和尊重。
所以,我们也尊重老师,愿意学习这些老师所传授的各种知识和技能。
通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“员员互动”等
新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学员更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生
机与活力,体现了以学员为本的理念。
在今后的工作中我会自觉地把这种教学模式引入课堂,
促进培训课堂气氛活跃,充分发挥培训教学民主。
学员的学习热情高涨,师生关系融洽,这也充
分体现教学的根本目标。
总之,我这次参加外出培训能够遵纪守法,以身作则,勤奋学习,积极参与互动学习,坚持
到学习期满。
经培训机构考核合格,受到老师和专家以及同行、组织方的一致好评。
【篇二:
个人网络研修学习总结】
个人网络研修学习总结
王芳
今年,我继续参加了2015年中小学教师继续教育培训。
经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的:
一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,不断提高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师。
通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
本次学习我选了《信息技术应用与小学数学自主教育策略的探究》《小学数学自主教学课堂培优辅困研究》等课程,通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;
每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。
二、网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。
教无定法,贵在得法。
如果只是停留在模仿复制阶段,不仅不利于持续激发学生的学习热情,而且对教师本身的才智和创造力也是一种损伤。
任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间,教师们只要精心设计,就一定能做到触类旁通,机变百出,让数学课堂焕发生命活力。
三、网络研修,让我有了善于反思的习惯。
“反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?
”“我的教学能更有效吗?
”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长,总结——深化——修正——获得,这是教师专业成长的法宝。
只有靠教师自己在日常教学实践中
不断反思、探索和创造才能获得,尤其要注重对教学经验的科学反思。
反思的目的在于增加教师的理性自主,使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识,从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
四、立足课堂,在实践中提升了自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我会将自己的爱全身的融入到学生中。
在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免“穿新鞋走老路’。
立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。
五、改变工作方式,谋求共同发展。
新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习的重要方式。
对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。
从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。
六、通过学习,学会了交流。
21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,师师互动”。
而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。
通过这次研修,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。
通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。
总之,通过继续教育的培训学习,使我体悟到培训是自身的再教学、再提高过程;
与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素,这段学习虽然有些劳累,但是让我获得了更多快乐,更多的知识。
今后,自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去,做新时期的合格的小学数学教师。
2015.11.19
【篇三:
教师网络学习总结】
教师网络学习总结
郑晓红
网络学习快接近尾声了,时间虽然短暂,但对我的影响却是深远的:
提升了自己的综合素质,拓宽了自己的眼界,结交了一批陌生却熟悉的朋友。
现将这段时间以来的学习做一小结。
通过这次培训,我知道了师德师风的真正含义:
所谓师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。
而为人师表者的品德,至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则;
师风,是教师这个行业的风尚风气、爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等。
只有每个教师重视自身的师德师风建设,学校的政治面貌才会焕然一新,才会从根本上教育学生做一个爱学习,懂礼貌,具有团结合作意识,遇事积极想办法解决,做一个健康,快乐,阳光的少年。
陶行知先生曾说:
“真教育是心心相印的活动。
唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。
”做为教师,我们应该首先具有爱心。
把学生当做自己的孩子来对待,当你戴着爱的眼镜看学生时,你会发现每个孩子都非常可爱,每个孩子都各具特色、不同凡响。
当你用温暖的眼神提醒学生,他做了不该做的事时,他会觉得不好意思,并立刻改正,专心听课;
当你偶尔用手轻轻抚摸学生的背或头,并轻言细语和他交流时,他会用羞涩或愉快的表情来传达他的愉悦。
此外,教师的爱心必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱,要关心学生,做学生的朋友、伙伴、引路人。
做到对每一位学生负责,善于发掘每一位学生的个人潜能,不断发掘学生的闪光点。
俗话说得好:
种瓜得瓜,种豆得豆,当你播撒下爱的种子在学生们的心中,你最终会得到学生们的拥护和爱戴,而学生们也会在爱的沐浴下健康快乐的成长,做一个体格、人格都健全的人。
教师的责任也是重大的。
在每个学校,都把学生的安全教育放在工作的第一位,是工作的重中之重,安全包括人身安全和心理安全。
教师除了日日讲学生在校的安全之外,还时时提醒学生们注意校外的安全及应对措施。
教师也要关注学生的心理健康,近年来,学生的心理健康越来越引起人们的关注,中学生违法犯罪现象呈上升趋势,这都与学生的心理健康有关,学校应把心理健康作为学校重要工作来抓,尤其是教师,发现学生有心理方面的问题,要正确的引导,确实让
学生健康成长。
二是不讽刺、挖苦、歧视、惩罚学生,尤其是问题学生,要有耐心,更要有爱心,不要动不动就训斥、讽刺、歧视、体罚学生,三是全面评价学生。
几乎每个学生身上都有其闪光点,教师有善于观察了解,教师;
全面了解学生优缺点,客观、公正、全面评价学生;
不要只用成绩分数来评价学生,学生要德智体美劳全面发展。
要做新时代的创新型教师。
我们不仅要有驾驭课本教材的能力,也要有推陈出新的创新意识,要有宽阔的眼界和敏锐的洞察力,这就要求教师多学习、多交流、多尝试、多质疑。
要有不满足现状的、奋发向上的精神,能不断激发自己的创新意识去开展教学活动。
虽然网络培训就要结束了,但是它仅仅是我进行网络学习的开始,在以后的工作中,我会更加关注网络,关注教师研修网,希望它能一直陪伴我,不断地成长?
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