人教版度九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编Word格式.docx

人教版度九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编Word格式.docx

《人教版度九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版度九年级下学期中考模拟化学试题B卷新编Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

④食物中含有的糖类不都能被人体消化和吸收

⑤食用甲醛溶液浸泡的海产品对人体健康是有害的，是因为会破坏人体脂肪的结构

⑥人体中的氧、氢主要以有机物的形式存在

A．①②⑤⑥

B．②③⑤

C．④

D．①④⑥

3.下列变化中，属于化学变化的是（）

A．冰融化为水

B．矿石粉碎

C．蜡烛燃烧

D．铁丝弯曲

4.过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为:

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.该反应获取的以下信息中，正确的是

①过氧化钠属于氧化物 

②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气

③该反应属于置换反应 

④反应前后部分氧元素的化合价发生了变化。

A．①③④

B．①③

C．①④

D．①②③

5.下图是“尾气催化转换器”中将汽车尾气里有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（）

A．反应后分子的个数变少了

B．反应前后原子的个数不变

C．反应前后一定有元素化合价的变化

D．此反应是置换反应

6.有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；

如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应；

根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（）

A．X 

Y 

Z

B．X 

Z 

Y

C．Y 

X

D．Z 

7.下列图象能正确反映对应操作的是

A．

在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水

B．

分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁

C．

在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体

D．

向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉

8.下列实验操作正确的是

A． 

给液体加热

B． 

稀释浓硫酸

C． 

测溶液溶解度

D． 

称量固体

9.最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q﹣碳，硬度比钻石还高。

下列关于这种“Q﹣碳”的说法不正确的是（）

A．化学性质与普通碳单质相同

B．常温下化学性质很活泼

C．碳原子的排列方式不同于金刚石

D．碳原子仍然在不断地运动

10.上海合作组织青岛峰会在山东青岛举行。

下列做法中，不符合“美丽青岛，倾倒世界”理念的是

A．垃分类回收

B．开发绿色能源

C．减少煤的燃烧

D．焚烧废旧塑料

二、填空题

11.一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后，发现其固体质量与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为_____________。

12.在全国提倡“绿色出行”号召下，我县于2017年2月在城区投放了1500辆公共自行车，方便了人们的出行。

请同学们利用所学知识回答下列问题：

（1）由金属材料制成的是_________（选一种构件填写，下同），属于合成材料的是___________。

（2）制作车圈所需要的铁可由赤铁矿炼得，其反应的化学方程式为_____________；

车圈生锈，实质上是铁与空气中__________发生了缓慢氧化而造成的。

（3）用打气筒给轮胎打气，轮胎内气体分子间的距离__________（选填“大于”“小于”或“等于”）空气中气体分子间的距离。

三、实验题

13.化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。

实验一

实验二

实验三

煅烧石灰石并检验气体产物

铁丝在氧气中燃烧

研究二氧化碳的性质

（实验一）

A处发生反应的化学方程式为____，该反应属于____（填“分解”或“化合”）反应；

B处发生反应的化学方程式为____。

（实验二）

铁丝燃烧的化学方程式为____；

该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是____。

（实验三）

同时打开弹簧夹K1、K2，一段时间后，C烧杯中的现象是____，E中液体变为____色，接着同时关闭K1、K2，D中多孔隔板处依次观察到的现象是____（用字母a、b、c对下图排序）。

“多孔隔板处”放大图

14.小明同学用如下图A所示的装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，该反应的化学方程式为_____。

（2）小明又设计了如下图B所示的改进装置，其优点是_____（只须写一点）。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_____处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_____（只须写一条）。

四、流程题

15.提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：

（1）该实验操作Ⅰ名称是________；

（2）蒸发时，一般有如下操作：

①放置酒精灯，②放置蒸发皿，③加热并搅拌，④固定铁圈位置，⑤停止加热，用余热蒸干。

正确的操作顺序是_______________；

（3）经称量，未溶解的粗盐质量为1.2g，得到精盐的质量为2.7g。

则粗盐的产率是________。

（结果保留一位小数）下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是________（填序号）

A蒸发时液滴溅出 

B过滤时，滤纸破损

（4）由于粗盐中含有少量

、

等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图：

①加入稍过量的

溶液能除去粗盐中的

，反应的化学方程式为_____________________。

②通过操作Ⅱ所得滤液中的溶质有____________________（用化学式表示）。

五、科学探究题

16.某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

探究Ⅰ：

甲同学在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑。

乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到溶液红色逐渐消失时，就可以说明两种物质能发生反应。

探究Ⅱ：

废液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：

CaCl2；

猜想二：

CaCl2，HCl；

猜想三：

CaCl2、HCl、Ca（OH）2；

你的猜想：

_____________。

丙同学认为猜想三是错误的，理由是_______________（用化学方程式解释）。

（实验设计）

设计

实验操作

实验现象

实验结论

丁同学

取少量废液于一只试管中，向其中滴加酚酞溶液

溶液不变色

猜想一正确

戊同学

取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液

_________

猜想二正确

（评价与反思）

请判断以上设计的两个方案中，______同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：

_________。

（表达与交流）

若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_________（填一点）。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、