三年级体育上册教案Word格式文档下载.docx
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部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
专项备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
2
10
小
基
本
4X8
18
中
顺序
2/3
9
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
3
场
地
设
计
教
学
反思
第8节
变换队形
3、专项准备活动。
第9节
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
1、
教师语言要清晰。
2、
教师讲解课堂要求和任务。
3、
教师讲解徒手操的动作和要求。
4、
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
动作一致,精神饱满。
。
,精神饱满。
3-4
2-3
1、
反思
第
第10节
1、徒手操;
2、游戏:
绕木棒运动
4、通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。
5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
6、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
4、队列练习;
5、小型徒手操;
6、专项准备活动;
5、
6、
7、
8、
一、徒手操
重点:
各节的动作要领及要求。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
难点:
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
(绕木棒运动)
规则:
不击掌或发令后不得起跑。
再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
反
思
本节课学生们都能较投入的进行活动,兴趣较高,较好的完成了教学任务。
通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。
第11节
1、基本体操:
第八套广播操(1-8)节;
挑战应战;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。
2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。
3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。
立正、稍息、集合、解散。
一、徒手操:
全套练习;
动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
二、游戏:
挑战应战
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
同学们在教师语言激励下能教好的进行活动,达到了本几课的教学目的。
通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。
第12节
学生练习比赛。
12
第13节
1、走:
改变速度的走;
;
单脚跳接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
一、走:
下上肢的协凋,放松,自然。
抬头,挺胸,自然大方。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
单脚跳接力
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
教师讲解游戏要求和规则。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
同学们在教师语言激励下能教好的进行活动,达到了本节课的教学目的。
培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
第14节
用各种正确姿势的走;
绑腿接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
用各种正确姿势的走:
(绑腿接力)
教师发令后或击掌后才能起跑。
按教师规定的要求抛丸不得少跑。
绳子一定要绑好,绳子松开不得分。
教师做正确示范。
注意观察教师的示范。
本节课在进行绑腿游戏时,刚开始时有点难度进行不起来,但在第二遍之后,学生能教感兴趣的进行活动。
第15节
1、藤圈韵律操(1—3)节;
1、通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
1、队列练习:
2、徒手操。
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