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展示设计概述
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展示设计概述
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第一章展示设计概述
教学目的要求:
展示设计的基本概念,掌握展示设计的意义及其作用,把握展示设计的发展势。
教学重点:
1、展示设计的概念
2、展示设计在经济建设、文化传播中的作用。
教学难点:
展示设计的涵义及范畴
教学时间:
2学时
第一节、展示设计的概念
第二节、展示设计的机能
一、商业与经济意义
二、教育与传播意义
三、生态环保意义
四、保护和发展民族文化意义
五、社会意义
★课后思考
1、展示设计的概念是什么?
2、展示设计具有什么特征?
3、展示设计的机能是什么?
4、展示设计研究的范畴包括那些内容?
第二章展示设计的沿革与发展
教学目的要求:
了解展示设计的发展历史,把握展示设计的发展趋势。
教学重点:
展示设计在社会中的地位与作用。
教学难点:
把握现代展示设计的发展趋势。
教学时间:
2学时
第一节、展示设计的演变
第二节、博览会展览的兴起与发展
第三节、现代展示的发展
★作业与思考
1、简述展示艺术的发展历程
2、简述博览会、博物馆以及展览会在社会中的作用
3、简述展示设计与社会经济的关系
4、简述现代展示设计的发展趋向
第三章展示设计的分类
教学目的要求:
重点了解展示设计常见的类型及其对应功能。
教学重点:
博览会、博物馆及商业展示的特征。
教学难点:
不同展示类型的设计要求。
教学时间:
2学时
第一节、展示设计的分类
第二节、常见的展示设计类型
一、博览会展示
二、博物馆展示
三、商业环境展示
四、橱窗展示
五、美术馆展示
★作业与思考
1、常见的展示设计类型有那些?
2、博览会、博物馆以及商业环境展示的一般特征是什么?
第四章展示设计的程序
教学目的要求:
学习展示设计程序的基本内容,掌握展示设计程序策划的内容、方法,了解展示设计者必
备的素质与要求。
教学重点:
1、展示设计的基本程序
2、展示设计的总体构思
教学难点:
展示设计规划与表达的关系
教学时间:
4学时
第一节、展示设计的要素分析
第二节、展示设计的前期工作
一、展示设计总体规划方案
二、设计脚本
三、技术资料及设计依据的收集
第三节、设计过程与表达
一、总体设计阶段
二、方案深化设计阶段
三、设计与施工制作的协调
第四节、展示设计者必备的素质与要求
★作业与思考
1、展示设计的要素是什么?
2、对人、物、时、场四个基本要素进行研究,对展示设计有何重要意义?
3、分析人、物、时、场在展示设计中所代表的基本内容。
4、展示设计的前期主要工作有那些?
5、文字总脚本的编撰对博物馆展示有何重要性?
第五章展示设计中的人机工程关系
教学目的要求:
学习人体工程学在展示设计中应用的基本知识,提高展示设计中人体工程应用的技巧与方法提
升展示设计的视觉传播力度。
教学重点:
1、展示设计尺度的制定
2、展示设计中观众的视觉运动规律
教学难点:
展示设计中空间尺度与观众视线的关系以及心里因素。
教学时间:
2学时
第一节、展示中的尺度要素
一、制定展示设计尺度的基点
二、人体的静态与动态尺寸计测
三、展示设计中的基本尺度
第二节、展示设计中的视觉因素
一、人的视觉特征
二、人的视觉运动规律
三、视区分布
第三节、展示设计中的心理因素
一、人的感觉与知觉
二、人的注意力
三、情感因素
第四节、视觉传达效率的提高
★作业与思考
1、展示设计中主要涉及到人体工程学哪些问题?
2、展示设计中的尺度问题主要有哪些?
3、如何提高视觉传达效率?
第六章展示设计的形式法则
教学目的要求:
学习点、线、面在展示设计中应用的艺术规律,掌握一般的形式美法则在展示设计中的具体应用。
教学重点:
1、点、线、面在展示设计中的视觉特征
2、比例与尺度、对比与统一在展示设计中的把握与运用
教学难点:
一般性形式美法则在展示设计中的具体应用。
教学时间:
2学时
第一节、点线面在展示设计中的运用
一、点的构成及运用
二、线的构成及运用
三、面的构成及运用
第二节、展示设计的形式法则
一、比例与尺度
二、对比与统一
三、节奏和韵律
四、对称与均衡
★作业与思考
1、在视觉形式构成要素中,点、线、面各具有什么样的含义和性质特征?
2、以点、线、面为基本要素,结合课题进行概念性展示形式构成练习。
3、对称和均衡的基本含义是什么?
4、简述对比与调和在展示陈列中的意义。
5、变化和统一是形式构成或形式美感的最重要的法则,在展示形式构成中如何运用这一法则?
第七章展示空间设计
教学目的要求:
理解展示空间的概念,了解展示空间的特性、分类以及空间形态对心里、审美的影响,掌握展示空间的划分与展线的设计。
教学重点:
1、展示空间的处理手法
2、正确掌握展线的设计技巧
教学难点:
展示空间划分与展示信息传达。
教学时间:
4学时
第一节、展示空间的特性
第二节、展示功能空间的划分
第三节、展示空间的艺术手法
一、单一空间的处理手法
二、复合空间的处理
第四节、展示的展线设计
★作业与思考
1、简要分析展示空间的性质和特征。
2、简述人体工程学在展示空间设计中的意义。
3、参观线路设计有些什么基本要求?
4、结合实际方案进行空间形式的构成练习。
第八章展示设计的版面设计
教学目的要求:
了解展示设计中版面元素的不同特性,掌握版面设计的构成形式以及设计技巧。
教学重点:
1、版面构成的形式原理
2、展示设计版面的处理手法
教学难点:
版面设计中因素间的对应关系以及构成方法。
教学时间:
2学时
第一节、版面设计的一般原理
一、形质统一
二、轻重有序
三、美观大方
四、整体统一
第二节、版面构成的形式原理
•比例
•垂力
• 中心
• 方向
• 均衡
• 对比
第三节、版面的构成元素
• 文字
• 图像设计
• 图表设计
• 辅助装饰元素
第四节、版面设计的构成方法和类型
★作业与思考
1、版面构成时应注意哪些形式法则?
2、在版面设计中,如何选择和使用文字?
3、版面设计中有哪些基本构成方法和类型?
第九章展示照明设计
教学目的要求:
了解展示照明的概念以及基本原理,学习展示照明的艺术形式。
教学重点:
1、展示照明的种类及其照明艺术特性
2、展示照明的处理原则
教学难点:
展示照明的艺术效果与照明安全。
教学时间:
2学时
第一节、展示照明设计的基本原理
• 光和光源
• 光源术语
第二节、照明采光的形式
•自然光源
•人造光源
第三节、展示照明灯具
第四节、照明的种类
• 照明的基本形式
• 照明的种类
第五节、光造型原则
第六节、展示照明设计程序及展示照明安全
★作业与思考
1、照明在展示中有何重要作用?
2、人工采光有哪几种基本形式?
3、简述基本照明、重点照明、装饰照明在展示照明中各自不同的作用。
4、展示照明设计的原则是什么?
5、分析一至二个展示照明的实例归纳出用光的优与劣。
第十章展示色彩设计
教学目的要求:
了解展示色彩的基本概念,色彩对人的生理及心里作用,学习展示设计中色彩的运用规律以及设计原则,掌握色彩在展示设计中的应用方法。
教学重点:
1、展示设计色彩的运用原则
2、展示色彩设计的方法
教学难点:
环境色彩与展品、展具间的关系。
教学时间:
2学时
第一节、色彩的一般原理
一、色彩对比
二、色彩调和
三、总体色调
第二节、展示色彩设计的方法
一、展示版面的色彩设计
三、道具的色彩
四、照明的色彩
第三节、展示色彩设计的原则
第四节、展示色彩的设计要点
★作业与思考
1、色彩在展示设计中有何意义?
2、展示色彩设计的原则是什么?
3、如何利用色彩的同时对比、明度对比相对比以强化色彩在展示中的视觉效应?
4、色彩节奏运用于展示色彩构成中能取得么样的效应?
5、色彩总体色调在展示色彩中有何重要意义?
第十一章展具设计
教学目的要求:
了解展具的内容及类型,学习展具设计的原则及其方法。
教学重点:
展具设计的艺术形式
教学难点:
展品特点与展具设计的谐调关系
教学时间:
2学时
第一节、展具设计的原则
第二节、展具分类设计
一、展架
二、展台
三、展柜
四、展板
五、展具实例
★作业与思考
1、简述展具在展示活动中的作用。
2、展具有哪些基本类型?
3、展具设计的原则是什么?
4、展架按其构成与组合方式,可分为哪几种?
分别具有什么特征?
十二章橱窗设计
教学目的要求:
了解橱窗空间的概念、功能,学习橱窗设计的构成形式、特征及空间类型,把握橱窗设计的形式定位,掌握橱窗的空间设计、视觉设计、色彩、照明等艺术规律和设计方法。
教学重点:
1、橱窗的构造形式
2、橱窗设计的艺术形式
教学难点:
展品特性与展具设计的谐调关系
教学时间:
6学时
第一节、橱窗展示概述
第二节、橱窗的构造形式
第三节、橱窗设计的形式
一、场景式陈列
二、专题式设计
三、系列式陈列
四、综合式陈列
五、情感化设计
六、特写式陈列
第四节、橱窗设计的要点
★作业与思考
1、橱窗空间设计的方法有哪些?
2、橱窗设计如何定位?
3、橱窗设计的方法主要有哪些?
4、橱窗设计应该注意些什么?
第十三章新技术在展示设计中的应用
教学目的要求:
了解现代展示设计中所应用的新技术,把握新技术再展示设计中的应用以及所产生的特殊效果,展具的内容及类型,学习数码视频、计算机程控技术、多媒体、虚拟现实在展示设计中的应用。
教学重点:
学习新技术的特性以及应用方法
教学难点:
新技术与传统展示的和谐应用
教学时间:
6学时
第一节、数码视频技术的应用
第二节、计算机程控技术的应用
第三节、多媒体和网络技术的应用
第四节、虚拟现实技术的应用
★作业与思考
1、应用在展示设计中的最新技术有那些?
2、多媒体以及虚拟现实在展示中起什么作用?
第十四章展示设计表达
教学目的要求:
了解展示设计所常用的表达类型及方法,学习展示制图原理、透视效果图以及模型的表现方法与技巧。
教学重点:
• 展示设计表达的方法
• 设计方案图的绘制
教学难点:
图纸与模型的表达
教学时间:
6学时
第一节、透视效果图
一、平行透视
二、成角透视
三、鸟瞰图
四、轴测投影图
第二节、展示设计制图
一、平面图
二、立面图
三、剖面图
四、施工详图
第三节、模型制作
一、展示模型的种类
二、模型制作工具
三、展示模型制作的程序
四、模型材料的加工方法
第四节、计算机辅助设计
一、计算机辅助设计的特性
二、计算机辅助展示设计的常用软件
三、计算机辅助展示设计的类型
★作业与思考
1、制图在展示设计中具有什么作用?
2、什么是透视图?
试
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