浙江苍南县求知文化补校第三次月考语文试题.docx
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浙江苍南县求知文化补校第三次月考语文试题
求知文化补校2013--2014第三次月考试题
语文
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()
A.单挑(tiǎo)嗾使(sǒu)包扎(zā)嗑瓜子(kē)拾级而上(shè)
B.妊娠(shēn)粮囤(dùn)剿袭(chāo)犯嘀咕(dí)嫦娥奔月(bèn)
C.酩酊(dǐng)萦绕(yín)矿藏(zàng)不着调(zhāo)天旋地转(zhuàn)
D.娉婷(pīng)掺和(cān)撇嘴(piē)找症结(zhēng)牝鸡司晨(pìn)
2.下列各句中,没有错别字的一项是()
A.法国作家列那尔的作品数量不多,但都精致、凝练、犀利,已经逸出了自然主义的范畴,把现实和梦幻糅合在一起,他像一个雕塑家那样在工作。
B.党员干部要在平凡的岗位上像李林森那样做到心不动于名利之诱,目不炫于五色之惑。
身体力行,扎根基层,认劳认怨,无私奉献.积极的甘愿做人民的垫脚石。
C.中国的城镇化最终要真正成功,在于包括户籍制度在内的重大公共政策层面有所突破。
一个存在户籍樊篱,并且在户籍下面又衍生出各种五花八门不平等福利待遇的城镇化不是真正的城镇化。
D.旧的秩序与价值式微,新的规则与理念百废待兴,于是,基于私利的考量,道德滑坡、爱心蜇伏似乎也是不争的事实。
3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()
A.有分析称,阿里巴巴高调宣布将建立起一个“能承载10万亿年成交额”的快递物流体系,意在狙击竞争对手京东。
B.“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,自古以来,中国人就讲究得体说话,灵活办事,可钉可铆,不管是说话,还是与人交往、办事,都蕴藏着深奥的玄机。
C.这个会议持续了三个小时,与会者天马行空地瞎扯,最后竟然连正事都没有商量好。
D.10月中旬,这场100年未遇的暴雨,如汤沃雪,让人防不胜防,迅猛地冲刷这个以山地为主的农业县,造成的损失难以估计。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.很多现实问题,比如如何有效监督官员财产申报是否属实、官员合法财产如何界定等,毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。
B.不受监督制约的权力必定极度膨胀,极易摆脱既定的轨道走向极端,其结果绝不止把自己玩完,陪葬的还有民脂民膏、国家利益。
C.该议员一直担任美国国会能源及商业委员会执行委员,他大部分的竞选资金并非是其合法所得,而是来自于石油和天然气企业的捐献。
D.入世后,面对如此强大的竞争对手,通过强强联合的方式来实现产业的集团化,无疑是一个重要举措。
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)
①传统村落纷纷消逝如云烟,会人为造成地方文化传承的断裂,导致我们以及子孙后代寻根无着。
②即便某一传统村落至今保存完好,但从哲学意义上讲,“人不能两次踏进同一条河流”,今天的村落也已经不同于昨天。
③这是城市化、现代化的冲刷所致,亦是现代人急功近利、忽略与抛弃传统文化的结果。
④而在漫长的社会发育中,传统村落肯定会遭受外力破坏,体貌必然会发生改变。
⑤从自然规律看,谁也无法阻挡物换星移、沧海桑田,传统村落的消逝似乎无法避免。
A.①③⑤④②B.①⑤③②④C.⑤①②③④D.⑤②④③①
6.请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“中国皮影戏”的定义。
(3分)
①中国皮影戏的影偶是皮质或纸质的彩色影偶。
②中国皮影戏是一种伴随音乐和唱腔表演故事的戏剧形式。
③皮影艺人在幕后用木杆操控影偶,通过光线照射在半透明的幕布上创造出动态的形象。
④皮影艺人有许多绝技,诸如即兴演唱、假声扮演,一个人同时操纵数个影偶,能够演奏多种不同的乐器。
⑤皮影戏在以前很受老百姓欢迎。
7.根据语境,在下面空格中补写“我”的议论。
要求看法明确,语言表达鲜明、得体。
(70字内)(5分)
有的人总以为小贩是值得同情的弱者,所以对城管工作抱有成见。
而偶尔爆出的个别城管暴力执法的负面新闻,更是加深了这种成见。
然而,据我观察,有些小贩的所作所为实在令人生厌。
比如食品不卫生,挤占人行道,污染环境,态度恶劣等等。
当小贩们的各种食品车摊拥挤在学校门口,让学生难以通过时;当顾客因为问价后未买而遭到小贩们的冷嘲热讽、恶语相加时;当临近半夜时分还被楼下大排档的烧烤油烟熏得无法入睡时……相信大家都会在心里说:
这些低素质的小贩真该有人来管一管!
所以我觉得,
。
这样,我们生活的这座城市才能在大家的共同努力下变得更加美好、和谐。
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字,完成8—10题。
(9分)
①照《时代周刊》所说,得到博士学位的人早已不足以被看作是知识分子。
即令是大学教授也不一定是知识分子。
至于科学家,只在有限的条件之下才算是知识分子。
该刊在两个假定条件下来替知识分子下定义:
②第一,一个知识分子不只是一个读书多的人。
一个知识分子的心灵必须有独立精神和原创能力。
他必须追求为观念而追求观念。
如霍夫斯泰德所说,一个知识分子是为追求观念而生活。
勒希说知识分子乃是以思想为生活的人。
③第二,知识分子必须是他所在的社会之批评者,也是现有价值的反对者。
批评他所在的社会而且反对现有的价值,乃是苏格拉底式的任务。
一个人不对流行的意见,现有的风俗习惯,和大家在无意之间认定的价值发生怀疑并且提出批评,那么,这个人即令读书很多,也不过是一个活书柜而已。
一个“人云亦云”的读书人,至少在心灵方面没有活。
④如果依照上列《时代周刊》所举的两个条件来界定知识分子,那么不仅中国的知识分子很少,即令在西方世界也是寥寥可数。
⑤在现代西方,罗素是十足合于这两个条件的。
在中国,就我所知,明朝李卓吾勉强可作代表。
自清末严又陵以降的读书人堪称知识分子的似乎不易造一清册。
而且,即令有少数读书人在他们的少壮时代合于这两个条件,到了晚年又回头走童年的路,因此不算知识分子。
⑥这样看来,做一个真正的知识分子是要付出代价的,有时得付出生命的代价。
苏格拉底就是一个典型。
一个真正的知识分子必须“只问是非,不管一切”。
他只对他的思想和见解负责。
他根本不考虑一个时候流行的意见,当然更不考虑时尚的口头禅;不考虑别人对他的思想言论的好恶情绪反应;必要时也不考虑他的思想言论所引起的结果是否对他有利。
一个知识分子为了真理而与整个时代背离不算希奇。
旁人对他的恭维,他不当作“精神食粮”。
旁人对他的诽谤,也不足以动摇他的见解。
世间的荣华富贵,不足以夺去他对真理追求的热爱。
世间对他的侮辱迫害,他知道这是人间难免的事。
⑦海耶克说,知识分子既不是一个有原创力的思想家,又不是思想之某一特别部门的专家。
典型的知识分子不一定必须有专门的知识,也不一定必须特别有聪明才智来传播观念。
一个人之所以够资格叫作知识分子,是因他博学多闻,能说能写,而且他对新观念的接受比一般人来得快。
⑧海耶克的说法没有《时代周刊》的论文那么严格。
我对这两种说法都采用。
依照海耶克的说法,中国文化里的知识分子倒是不少。
《时代周刊》所界定的知识分子是知识分子的精粹。
海耶克所说的知识分子是知识分子的主干。
前者是一个社会文化的创建的前锋,后者是社会文化创建的主力。
(摘自殷海光《中国文化的展望》)
8.下列属于《时代周刊》所定义的“知识分子”的一项是()
A.一个读书人即便读书不多,不是博士或教授,但他具有独立精神、原创能力,并始终不放弃对社会现象和价值的质疑与批评,他就是一个真正的知识分子。
B.一个科学家,如果能对流行的意见,现有的风俗习惯和社会公认的价值做出自己的分析和判断,那么他也算是一个知识分子。
C.具有独立精神和原创能力,真正做到“只问是非,不管一切”,甚至可以为了真理而与整个时代背离。
D.典型的知识分子不一定必须有专门的知识,也不一定必须特别有聪明才智来传播观念。
典型的知识分子是他所在的社会的批评者,也是现有价值的反对者。
9.下列理解分析,不符合原文意思的一项是( )
A.一个为思想而活的读书人,虽可能遭周围人讨厌,但他心灵中具有追求真理的品质和能力,又始终批判现实社会,质疑当下价值,可算是苏格拉底一类的知识分子。
B.《时代周刊》所界定的知识分子的标准过于严格,古今中外,符合这个标准的知识分子在数量上并不是很多
C.在海耶克看来,一个读书人只要博学多闻,能说能写,对新观念的接受比一般人来得快,他就是一个名副其实的知识分子。
D.知识分子既是创建一个社会文化的前锋,也是社会文化创建的主力,在这两者之间,前者的价值要远远大于后者。
10.结合上下文,请概括作者认为一个社会需要什么样的知识分子。
(3分)
(二)阅读下面的文字,完成11—15题。
(20分)
比邻而居
耿立
①与炊烟和蚯蚓是邻居,木镇的人就像夫子而言:
与德比邻,道不孤。
木镇人有木镇人的道,远亲不如近邻,近邻不如对门,对门的是树和泥之河,是泥土上的一切。
人们说乡村是泥土做的。
是啊,木镇的一切都在泥土上。
木镇有的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡叫驴滚,草木种子,都是圣经不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂。
有时村长让大家种水稻,却颗粒无收,父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩艺,泥土有脾气,你不要拗,种子也有脾气,你能把庄稼种到石板上?
③父亲说泥土就如一令席子,植物动物泥之河与人都在这令席子上。
席子在家里要金贵地用,对土地,对土地上的一切,亦应如是,大家都是对门合户的,抬头不见低头见,以免作错了事说错了话,脸红。
④我看到父亲在田埂上掮着锄头走,一遇到牛从对面思索着过来,父亲就退后一步,不像西方的人把手捂着胸脯心跳的地方那样,但绝对的虔敬,如除夕从祖坟把先辈的神灵请回过年一样,父亲相信牛与人一样,离头三尺的地方有神灵。
⑤我读过父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,手上的青筋如蚯蚓,但他在泥土里多年操持,有着泥土的温暖,我一握的时候,就像庄稼的汁液传到我的脉管和血管,这是泥土的温度。
父亲的手粗糙么?
但这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
⑥但父亲年老了,手指有时不太灵便,在一次给麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:
这怎么好,这怎么好。
他停下手,拿眼睛乜斜地看我一下,从兜里掏出一只用烟叶卷成的烟,咝咝地点着,然后闭上眼睛,他说出了令我吃惊的话:
让我装死一会。
这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?
⑦即使冬令时节,父亲也闲不住。
父亲会把土墙上的野蜂窝盖上麦秸,怕小生灵跋涉不过雪季;他也常和叫做家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷犒赏一下这些小家伙,作为一年在窗前恪尽职守叫醒农人的报答;有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这不是轻松活,这是为了对泥土来年的报偿,泥土在收获后,如产后的女人,你想他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水,父亲在把庄稼地腾出茬以后,就想着为泥土养身子了。
到了秋收罢了,父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔除掉,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。
父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自己好。
⑧从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,接着就想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了,是当着我的面,父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重,泥土在脸上怎么了,有时米粒和碎馍掉到地上,虽满是泥,父亲吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。
泥土在父亲的脸上,是土地的徽章么,作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?
诗人雅姆说:
如果脸上有泥的人从对面走来,要脱帽致敬,先让他们过去。
⑨是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?
我们向泥土敬个礼吧。
(选自2012年3月30日《菏泽青年作家博客》,有删改)
11.简析第一段划线句在文中的作用。
(3分)
12.父亲“金贵”“土地”和“土地上的一切”主要表现在哪些方面?
请作简析。
(3分)
13.赏析第7段划曲线的句子。
(5分)
14.文末引用雅姆的诗句有何作用?
(3分)
15.联系全文,解说“我们向泥土敬个礼”的深刻内涵。
(6分)
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成16—20题。
(19分)
送从弟谋归江陵序
柳宗元
吾与谋,由高祖王父而异。
谋少吾二岁,往时在长安,居相迩也。
与谋皆甚少,独见谋在众少言,好经书,心异之。
其后吾为京兆从事,谋来举进士,复相得,益知谋盛为文辞,通外家书。
一再不胜,惧禄养之缓,弃去,为广州从事。
复佐邕州,连得荐举至御史,后以智免,归家江陵。
有宅一区,环之以桑,有僮指三百,有田五百亩,树之谷,艺之麻,养有牲,出有车,无求于人。
日率诸弟具滑甘丰柔,视寒暖之宜,其隙则读书,讲古人所谓求其道之至者以相励也。
过永州,为吾留信次,具道其所为者。
凡士人居家孝悌恭俭,为吏祗肃。
出则信,入则厚。
足其家,不以非道;进其身,不以苟得。
时退则退,尊老无井臼之劳。
和安而益寿兄弟相友不谋食而食给不谋道而道显则谋之去进士为从事于远始也吾疑焉今也吾是焉。
别九岁而会于此,视其貌益伟,问其业益习,叩其志益坚。
於!
吾宗不振久矣。
识者曰:
今之世稍有人焉。
若谋之出处,庸非所谓人欤?
或问管仲,孔子曰:
“人也。
”谋虽不识于管仲,其为道无悖,亦可以有是名焉。
吾不智,触罪摈越、楚间六年,筑室茨草,为圃乎湘之西,穿池可以渔,种黍可以酒,甘终为永州民,又恨徒费禄食而无所答,下愧农夫,上惭王官。
追计往时咎过,日夜反覆,无一食而安于口平于心。
若是者,岂不以少好名誉,嗜味得毒,而至于是耶!
用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌,今虽欲羡之,岂复可得?
谋在南方有令名,其所为日闻于人,吾恐谋不幸又为吾之所悔者,将已之而不能得,可若何?
然谋以信厚少言,蓄其志以周于事,虽履吾迹,将不至乎吾之祸,则谋何悔之有?
苟能是,虽至于大富贵,又何栗耶?
振吾宗者,其惟望乎尔!
16.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.好经书,心异之异:
以……为异
B.问其业益习习:
熟习,精通
C.谋在南方有令名令:
美好
D.吾恐谋不幸又为吾之所悔者为:
因为
17.下列加点虚词的意义与用法相同的一项是()
A.惧禄养之缓吾与子之所共食
B.岂不以少好名誉赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.居相迩也廉颇者,赵之良将也
D.振吾宗者,其惟望乎尔人虽欲自绝,其何伤于日月乎
18.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.作者与柳谋从小相识,两家相距不远,后柳谋考上进士,两人又相聚,不过他随后又弃作者而去,担任广州从事。
B.文章简述柳谋读书、应试、做官、免职回家的人生历程,表达了对柳谋人生抉择进退有道的充分肯定。
C.作者认为读书人居家出仕、对内对外以及谋食谋道等都有其行为标准,而柳谋就是按此标准行事的读书人。
D.作者将柳谋与自己对比,后悔当初追求功名过切,并寄望于柳谋能振兴家族。
19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
(3分)
和安而益寿兄弟相友不谋食而食给不谋道而道显则谋之去进士为从事于远始也吾疑焉今也吾是焉
20.把文中画线的句子译成现代汉语。
(7分)
(1)时退则退,尊老无井臼之劳。
(3分)
(2)用是愈贤谋之去进士为从事以足其家,终始孝悌,今虽欲羡之,岂复可得?
(4分)
(二)阅读下面两首诗歌,完成21—22题。
(7分)
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
春思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
21.诗人对“幽竹”的情感态度是,对“东风”的情感态度是。
(2分)
22.两首诗都用了什么表现手法?
请简要分析。
(5分)
(三)阅读下面的材料,完成23--24题。
(5分)
子贡曰:
“君子亦有恶乎?
”子曰:
“有恶。
恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。
”(《论语》)
(孔子)适周问礼,辞去,老子送之曰:
“吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。
曰‘聪明深察而近①于死者,好议人者也。
博辩广大危其身者,发②人之恶者也。
……’”(《史记·孔子世家》)
注:
①近似、像②揭发、揭露
23.孔子向老子问礼这件事,韩愈在《师说》中描述为(2分)
24.根据上面的材料,简析孔子和老子观点的区别。
(3分)
(四)古诗文默写(6分)
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)
(1)乡人皆恶之,何如?
子曰:
“未可也。
,。
”(《论语》)
(2)于是舍人相与谏曰:
“,。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐殊甚。
”(《廉颇蔺相如列传》)
(3),。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
(《琵琶行》)
(4)复道行空,;,不知东西。
(《阿房宫赋》)
(5)青山隔送行,疏林不做美,。
夕阳古道无人语,。
(《长亭送别》)
四、作文。
(60分)
26.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天,一个生物学家经过一家农场,看见鸡舍里的鸡群中有一只老鹰,于是就问农场的主人,为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步。
农场主说:
“因为我一直喂它鸡饲料,把它训练成了一只鸡,所以它一直都不想飞,它的一举一动根本就是只鸡,而且根本不以为自己是一只老鹰了。
”
生物学家想试试鹰是否还会飞。
他把老鹰放在手臂上,然后说:
“飞吧!
”可是,那只老鹰有些疑惑,因为它不知道自己是谁。
然后,它看到鸡群在地上啄食,于是又跳下去与它们做伴了。
生物学家不死心,又把老鹰放到屋顶上怂恿它飞,结果也是一样。
第三天,生物学家把老鹰带到了高山上,再次鼓励它说:
“你是一只老鹰,属于蓝天,张开翅膀飞翔吧!
”老鹰回头看了看远方的鸡场,再抬头望了望天空,但还是没有飞。
生物学家把它举起来向着太阳,奇迹发生了,老鹰开始颤抖起来,然后慢慢张开了翅膀,最后发出了胜利的叫声,冲向了天际。
要求选好角度,自定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
求知补校2013-2014第三次月考答题卷
语文
选择题(每题3分,共27分)
1
2
3
4
5
8
9
16
17
18
6.
(3分)
7.(5分)
10.
。
(3分)
11.
。
(3分)
12.
。
(3分)
13.
。
(5分)
14.
。
(3分)
15.
。
(6分)
19.和安而益寿兄弟相友不谋食而食给不谋道而道显则谋之去进士为从事于远始也吾疑焉今也吾是焉(3分)
20.
(1)。
(3分)
(2)
。
(4分)
21.(2分)
22.
。
(5分)
23.
(1)。
(2)。
(2分)
24.
(3分)
25.(),。
(),。
(),。
(6分)
题目:
2
200
200
400
200
600
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