七年级生物上册人教版单元测试.docx
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七年级生物上册人教版单元测试
七年级生物上册(人教版)单元试题(三)
(第三单元生物圈中的绿色植物)
学校姓名学号得分
一、选择题。
(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)
1.“西湖春色归,春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫
2.下列植物中属于藻类植物的是( )
A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米
3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( )
A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物
C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核
4.苔藓植物的主要特征是( )
A.细胞含有叶绿体 B.有假根
C.有茎叶分化,能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物
5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )
A.没有根、茎、叶等器官的分化 B.具有根、茎、叶,体内有输导组织
C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中
6.下列各项中,适合苔藓植物生活的地方是( )
A.释放浓烟工业区 B.干旱沙漠地带
C.江南水多 D.针叶林地
7.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是( )
A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用
C.琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
8.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的()
A.子叶B.胚乳C.胚芽D.胚轴
9.花粉和胚珠存在的结构依次分别是()
A.子房和花药B.花药和子房C.花丝和子房D.花丝和花柱
10.种子的下列结构中,将来发育成茎和叶的是()
A。
子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根
11.将大米播种到地里,不能萌发的原因是()
A.地里的水不足B.外界温度太低
C.种皮没有了D.胚被破坏了
12.我国北方在早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面的目的是()
A.防止害虫破坏B.提高温度
C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光
13.有一个描述花生的谜语:
“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。
”其中的麻屋子、红帐
子、白胖子分别指的是花生的()
A.果皮、种皮、种子B.果皮、种皮、胚
C.果皮、种皮、果实D.种皮、胚、种子
14.在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,其根本原因是()
A.光照不足B.温度太低C.传粉不足D.水分太多
15.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是()
A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊
16.刚播种的小麦遇到大雨,麦田积水,导致种子没有萌发。
小麦种子不能萌发的主要原
因是()
A.土壤的温度过低B.土壤中养分流失
C.土壤中的空气不足D.土壤中的水分不足
17.被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成()
A.种子、果实B.种皮、果皮
C.果实、种子D.果皮、种皮
18.早春播种后铺盖地膜,其主要目的是( )
A.防止风沙影响种子发芽 B.防止鸟兽掘食种子
C.避免日光照射D.提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植珠生长
19.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发
芽率应是( )
1
2
3
4
发芽率
92%
90%
95%
91%
A.92% B.90% C.95% D.91%
20.为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选( )
A.刚采下的幼嫩种子 B.已经度过休眠期的种子
C.正在进行休眠的种子 D.刚采下的即将成熟的种子
21.人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的( )
A.雄蕊上 B.花朵上 C.雌蕊柱头上 D.花柱上
22.绿色开花植物受精以后,还能继续发育的是( )
A.柱头 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊
23.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是( )
A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子
24.日常生活中我们常说的“无土栽培”是指()
A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式
D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液
25.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25℃的条件下分别播种。
甲组种在肥
沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是( )
A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发
26.子房的结构包括( )
A.子房壁和胚珠 B.子房 C.花柱和柱头 D.花药和花丝
27.种子萌发的自身条件是( )
A.适宜的温度 B.一定的水分
C.充足的空气 D.完整的活的胚
28.种子萌发时所需要的养料来自种子中的()
A.子叶或胚乳B.种皮
C.胚乳和胚根D.子叶和胚芽
29.你认为一朵花中主要的部分是( )
A.萼片 B.花瓣
C.花托 D.花蕊(雄蕊和雌蕊)
30.在种子的成分中,遇到碘液会变成蓝色的是()
A.蛋白质B.脂肪
C.无机盐D.淀粉
31.桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是()
A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵
32.呼吸作用的实质是()
A.分解有机物,贮存能量B.分解有机物,释放能量
C.合成有机物,贮存能量D.合成有机物,释放能量
33.旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进()
A.叶的光合作用B.叶的蒸腾作用
C.根的呼吸作用D.根的吸水
34.农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()
A.提高作物对水分的吸收B.提高作物对土壤中无机盐的利用率
C.提高作物的蒸腾作用D.提高作物的光合作用
35.下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是()
A.光合作用的原料是二氧化碳B.光合作用的唯一原料是二氧化碳
C.二氧化碳和水都用于制造淀粉D.二氧化碳和水都是光合作用的原料
36.晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同
时间内试管内产生气泡数量最多的是()
A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.40厘米
37.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )
A.温度低,减少细菌病害 B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累 D.温度低,蒸腾作用弱
38.大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,
你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了
空气的质量 ( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
39.绿色植物在光下进行的生理活动是()
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
40.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。
后来发现,草的叶子几乎被
虫吃光,产生这种现象的原因是( )
A.环境污染 B.植被被破坏 C.缺水干旱 D.食物链被破坏
41.据报载,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成它们濒危或灭
绝的主要原因是( )
A.自然灾害 B.天敌过多
C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏
42.绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
43.下列哪一项既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物()
A.氧和二氧化碳B.氧和有机物
C.水和二氧化碳D.水和有机物
44.在稻田中大量捕杀青蛙,可能造成水稻减产,主要原因是()
A.食物链破坏 B.物质不能循环 C.植被被破坏 D.杂草疯长
45.夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是( )
A.降低温度可以减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度低,光合作用增强,有机物积累多
二、填空题。
46.植物的果皮由发育而来,种子由发育而来,胚由
发育而来。
47.有的花并不会结果,如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果,正确的解释是
。
48.种子萌发的条件包括
(1)自身条件:
种子必须是的,而且胚必须是的。
(2)外界条件:
一定的水分、充足的和适宜的温度。
49.绿色植物通过制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命
活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的,所以,绿色植物
是生态系统中的。
50.植物叶片上的是蒸腾失水的“门户”,它的开闭由控制。
51.光合作用实质是:
绿色植物通过叶绿体,利用能,把二氧化碳和水转化成储
存能量的有机物(如淀粉),并且释放出的过程。
52.生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。
如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它
的机器是叶绿体,动力是,原料是二氧化碳和,产物是有机物和
氧气,条件是光和叶绿体。
场所是,具体部位是叶绿体的细胞。
三、简答题。
(共20分)
53.观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:
(1)用图中数字回答:
胚根 胚芽
胚轴 子叶
胚乳 种皮
种皮和果皮
(2)菜豆种子子叶片,玉米
种子子叶 片。
(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合
称 。
54.下面是果实和种子的形成过程示意图,依图回答下列问题:
(1)写出图中字母代表的名称:
A ,B ,
C ,D ;
(2)在A与B、C与D之间的横
线上用箭头表示果实和种子的
形成过程。
55.下图是一朵花的主要部分及传粉
后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图
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