《狩猎者》观后感Word文档下载推荐.docx

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　我们每个人都有自己美好的梦想，但并不是每个人的梦想都会实现，这其中最主要的恐怕是他们没有坚定的信念。

所以我们应学习“狩猎者”的精神，不畏艰难，勇往直前，为实现自己的梦想而尽情的奔跑。

　　影片向我们展示了战争的现实与残酷，战争给人类带来了难以抚平的伤痛，成为二十世纪集体撕心裂肺的记忆，让我们感到人类生命在战争中是多么的渺小，每场战争都有成千上万的人从这个世界上所里去，在第二次世界大战中，德意志法西斯的战车碾过了大半个欧洲，南京大屠杀，成为中国人不能忘却的伤痛，太平洋上演出了一场场死亡盛宴，集中营里生命变得一文不值人的尊严荡然无存，这些的这些都只能说明——战争在泯灭人性的同时，摧毁一切

盛夏时节，鬼子的一辆军车在山区的树林里遭到我八路军一个连的伏击。

一阵密集的子弹过后，一名侥幸的鬼子夺路而逃，但没跑出多远，就被布在草丛中的一个绳扣倒着吊上了树梢。

绳扣是一个年龄在十五、六岁的孩子布下的。

捡起鬼子的枪，男孩子满以为就是自己的了，可八路军战士也缺枪，不少参军时间长的老兵至今用的还是大刀，怎么可能把枪交给一个孩子呢？

　　那孩子也是倔。

在张连长试图用跑步前进的办法也没将孩子甩掉后，“老胶东”大叔的建议让张连长答应把那个男孩留了下来。

入夜时分，部队回到营地休息时，“老胶东”得知了男孩的身世。

原来，男孩名叫何远山，打小跟爹在山林里学打猎。

爹娘在鬼子的扫荡中双双身亡后，何远山的心里只有一个念头：

打鬼子报仇！

部队接到新的命令，在老牛坡一带阻击敌人，掩护八路军机关、医院和山区群众撤退。

就在王团长赶过来看望进入大战前准备的连队时，何远山为张连长不让自己参战而随机关撤退和“老胶东”吵了起来。

大战在即，面对脾气如此之倔的孩子，王团长的办法是比枪法，打中了，参加阻击；

打不中，给自己当勤务兵。

没想到在王团长打过的枪眼处，何远山虽端枪的姿势不好看，瞄准还睁着两只眼睛，但子弹却穿眼而过。

　　一个乳臭未干的孩子能百步穿“孔”，说给谁谁也不会相信，可不久王团长就发现自己或许是错了，因为何远山不见了。

在猛烈的炮火轰炸中，何远山已经出现在一连的阻击阵地。

阻击战开始后，黑鸭鸭的一群鬼子一字排开向阵地扑来。

激战当前，经验丰富的“老胶东”带着十二个战士摸到阵地翼侧，准备利用树林和山坡做掩护，袭击鬼子。

这一招虽然危险，但出其不意、尤其是何远山精准的枪法给鬼子指挥官的打击，为阻击赢得了宝贵的时间。

然而再隐蔽的袭击也有被发现的时候，当“老胶东”带领的小分队被暴露并很快被鬼子包围。

危急关头，“老胶东”把生的希望交给了何远山，自己和鬼子同归于尽。

何远山从大雨中醒来，带着为爹娘和雨水中十三名八路军战士忠骨报仇的怒火出发了。

从此以后，何远山在与部队失去联系的日子里，用“老胶东”留下的枪和从泥水里扒出的十八颗子弹，与鬼子斗志斗勇，百发百中、弹无虚发。

本书以真实的历史事件为背景，以“战壕真实”为写实手法，从一个普通抗战士兵的视角，再现了伟大抗日战争的惨烈与悲壮。

　　小说主人公萧剑扬，原本是东北猎人之后，自幼与猎枪为伴，练得一手精准的枪法。

　　“9•18”事变之后，他跟随父亲参加抗日义勇军。

义勇军失败之后，他流落进关内，参加了抗日部队。

　　在淞沪会战中，为了给惨死的连长复仇，他一个人潜入敌后，凭借22发子弹，连续狙杀17名日本官兵，然后全身而退。

　　淞沪会战结束，箫剑扬随部队参加了惨烈的南京保卫战。

　　在南京的长江岸边，箫剑扬目睹了日军屠杀中国民众的场景，被日本人的暴行极大地激怒了。

他背上心爱的步枪，毅然返回南京城，决心用自己的子弹，为惨死的同胞复仇……

这一招虽然危险，但出奇不意、尤其是何远山精准的枪法给鬼子指挥官的打击，为阻击赢得了宝贵的时间。

　　然而再隐蔽的袭击也有被发现的时候，当“老胶东”带领的小分队被暴露并很快被鬼子包围。

这部由山东电影电视制作中心制作的电影，绝对称得上是一部划时代的抗日巨制。

故事发生在民风彪悍的齐鲁大地，一改往日一涉及抗日就脸谱化，就程式化的现象（电视剧方面《亮剑》也有一定体现），作出了真实，作出了激情！

山子的出场，战斗的镜头，漂亮完美的狙击战，人的思想斗争，故事的结构，每一个方面都做到了这个资金条件下的极致。

山子的冷静而又充满仇恨的眼神，狙击场面的丝丝入扣，以及能在有限的条件下将战争场面做到投入肌肤般逼真，并且没有虚假的吹捧一方（并没有把我八路军描绘成完美无瑕，也并没有把日本小鬼子搞得跟白痴一样），这样表现的才是真正的历史真正的英雄，这用才能激发真正的民族热情。

没有过多复杂的过于虚假的衬托，比如山子没有那种某些电影中令人不解的崇高情绪（不是一心回队伍，搞到地图后也没有）。

故事在一次次精美绝伦的狙击战孤胆对敌中高潮迭起，让人热血沸腾，最后山子从土堆中顽强的站起以及黑幕后的一声枪响，使整个电影深化出一个民族永不屈服有仇必报的精神！

演员的表演都是可圈可点，而整个环境也绝对真实，让人一眼便有大好河山的感觉（笔者便是山东人，看此部电影时就感觉实在是在自己的身边发生）。

爱国教育就应该有这样的影片，而我也希望那些拿着大笔钱哗众取宠，恶搞几千年前那点陈芝麻烂谷子，恶搞什么糟践文化的大片的电影人，把钱省一省，用到这些中华民族精神弘扬的片子上来！

看完《兵临城下》好久才看得这个片子，没什麽好说的。

超越它的地方就是景色更吸引人，那部剧中超真实，苏联当时已经被炸得面目全非

这部片子是根据网络小说《抗日狙击手》写的，除了大背景换成了敌后（原文是松沪正面战场），其余情节忠实于原著，因此上面说这个电影情节抄袭《兵临城下》的可以闭嘴了，至少等看完了《抗日狙击手》这部非常优秀的网络小说再来说话。

另外那个说鬼子冲锋的仁兄，麻烦你去把步兵操典看看再发言行不？

野战行军一般都是五公斤左右的负重（火力支援还要重得多），你以为是什么都不穿就光个身子网上冲啊？

一般都是在一至两千米之外摆开散兵线（每人间隔0.5至1米，每条散兵线约100人左右，两条散兵线之间间隔约10至20米，如果敌方有重炮火力支援，散兵线之间的距离还要拉大），然后在最后二三百米再冲锋的，照你说的那样跑，还没到地就没体力了，打个P的白刃！

总的说一下，虽然还有很多不完善之处，但这个片子总的来说非常不错！

以下是附加文档，不需要

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二（14）班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。

俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。

”榜样的力量是无穷的。

人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。

还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：

“严格的要求是最大的尊重”。

的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。

具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。

为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。

使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。

在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。

而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。

一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。

一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。

早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。

学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；

也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。

既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；

也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。

比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。

好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。

不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。

班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。

同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。

经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。

引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。

同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。

无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。

平时对学生奖勤罚懒，严格要求。

在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。

同时提出具体措施；

对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；

形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。

一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。

能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：

一是延长时间，二是提高效率。

运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。

以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。

时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：

采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。

但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注