山东省中等职业学校Word文档格式.docx
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照片
性别
出生年月
民族
健康状况
身份证号
学籍号
学籍变更
原学籍号:
年月日由(因)转入(休学)
政治面貌(入团入党情况)
通讯地址等
联系方式
家庭成员
相关信息
称谓
工作单位
联系电话
(二)在班级、学生会、团委等任职情况(限填3项以内)
时间
担任职务
(三)在校期间校级以上(含校级)奖惩情况(限填5项以内)
奖惩名称(等级)
奖惩部门
注:
毕业生基本情况由学生本人填写,班主任审核确认。
审核人:
日常行为规范
获奖时间
获奖原因
决定机构
违纪违规时间
违纪违规类别
处理决定
写实记录
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
填写说明
写实记录重点填写在助人为乐、尊师重道、文明礼仪、环保节俭、集体荣誉等方面的表现和典型事迹等学生思想品德的典型事例(包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等),由学生本人填写,班主任审核确认。
1.学业成绩
课程
考试成绩
是否有考试作弊行为
一年级
二年级
三年级
上学期
下学期
成绩
学分
市考科目
语文
必修
数学
外语
校
考
科
目
1.平时考试成绩由教务人员填写,学校教学管理部门审核,可以以分数、等级或合格/不合格呈现。
2.学业水平考试成绩及是否有作弊行为由市级考试管理部门提供。
3.市考科目由学业水平考试试点市或自行统一组织学业考试的市填写,尚未以市为单位组织的可以暂不填写。
填写人:
审核人:
2.技能大赛及文明风采大赛获奖情况
参赛项目
参赛时间
获奖等次
指导教师
1.学生艺术素质测评成绩记录
类别
年级
毕业成绩
音乐
一级指标
二级指标
得分
等级
基础指标(40分)
课程学习25分
课外活动15分
学业指标(50分)
基础知识25分
基本技能25分
发展指标(20分)
校外学习10分
艺术特长10分
学年总分
等级评定
任课教师签字
美术
总成绩
学年总分(音乐50%+美术50%)
班主任签字
免于艺术素质测评的情况说明
备注:
(1)测评数据根据课程设置、课时安排确定。
(2)毕业成绩取历次测评成绩最高分或平均分。
(3)总分110分,其中,90分以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、60分以下为不合格。
2.《国家学生体质健康标准》测试项目记录
毕业成绩
单项指标
得
分
等
级
体重指数(BMI)
肺活量(毫升)
1000米(男)/
800米(女)(分.秒)
50米跑(秒)
坐位体前屈(厘米)
立定跳远(厘米)
引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)(次)
标准分
加分指标
附加分
体育教师签字
免于体质健康测试的
情况说明
3.日常体育锻炼情况
内容
体育课出勤率
%
课间操出操率
运动会参与
情况
任课教师或班主任审核
4.体育特长情况
体育特长情况
5.艺体社团参与情况
项目
在校期间参加的社团及相关活动的情况
持续
在校期间取得的校级(含)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等)
填写
说明
请选择最能表现自己艺体素养的领域中的1-3个项目填写,班主任审核(若无可不填)。
职业资格证书考取情况
证书名称
级别
颁证单位
颁证日期
证书编号
创新、创意、创业活动
认证机构
实习指导鉴定
实习指导鉴定由实习指导教师填写。
起止
内容及成效
评价意见
签字
志愿
服务
社区
党团
活动
其它
类
1.“成效”指活动结束后获得的奖励、证书,形成的作品或个人的成长感悟等。
2.本表由学生填写,学校审核。
相关实证材料可附在需要提交的佐证材料里。
第一
学期
评语
第二
第三
第四
第五
本表由班主任逐学期填写学期评语
学生自我陈述报告:
通过描述三年的成长历程和事实,说明自己的个性、兴趣爱好、特长、发展潜能、生涯规划(愿望)、存在的不足等,简明扼要。
不少于500字。
教师评语:
班主任签名:
简要概括学生的个性特点,对其三年的成长发展进行客观评价,指出其努力方向。
不少于300字。
五、佐证材料目录(附件)
1.
2.
3.
(六)其它
填写说明:
相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等,服务对象或实践单位的证明,获奖证书,制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料.
- 配套讲稿:
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- 山东省 中等职业学校