中考物理复习考点知识与题型专题训练1 测量小灯泡的电功率附答案文档格式.docx

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______

（3）改正电路后，应将滑动变阻器滑片移到最_______端（选填“左”或“右”），然后闭合开关，此时他发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡处出现_______（选填“短路”或“断路”）；

（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_______W；

（5）斌斌发现家里还有一个标有“3V”的小灯泡，他用“3V”小灯泡替换“2.5V”小灯泡后，移动滑片多次测量并做出了流过小灯泡的电流与其两端电压关系图，如图丁所示，通过数据分析知，小灯泡的电阻并不是恒定的，其主要影响因素是_______；

在额定电压下，______小灯泡更亮一些（选填“2.5V”或“3V”）；

在该电路中，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时，电路消耗的总功率为_______W。

3．如图甲所示是小明测量小灯泡电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）该实验的实验原理是_______；

在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到________（选填“a”或“b”）端；

（2）小明确认电路连接无误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数有变化，电压表没有示数，小灯泡不发光，则电路的故障是_________；

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为___________，则小灯泡的额定功率是_________W；

（4）根据测出的数据，小明画出了小灯泡的电流与电压的关系图象（如图丙所示），发现图象是弯的，其主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（5）小灯泡两端的电压是1.25V时，它的实际功率_______额定功率。

（选填“>

”、“<

”或“=”）；

（6）当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻并联在某一电路中时，干路电流是0.3A，则此时小灯泡两端电压是_________V。

4．小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整______；

（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有如表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故障现象

检测

故障原因

灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数

取下灯泡，两表的示数不变

灯泡较暗、两表的示数均较小

移动滑动变阻器滑片，现象不变

（3）小明做实验时，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为______W。

（4）小明利用实验数据算出了三次不同电压下电功率的值，并算出了电功率的平均值，你认为小明的做法______（选填“合理”或“不合理”），理由是______；

（5）回忆整个实验过程，小刚发现随着实验的进行，小灯泡的亮度在逐渐增加。

对比实验中通过计算得到的电功率数据，小刚得到的结论是：

灯的亮度由灯的实际电功率决定。

小明根据生活经验认为小刚的猜想不准确，请列举生活中的实例支持小明的观点______。

5．电阻是组成电路的重要元件，在进行电路实验时，通常需要知道电阻的阻值。

小雨利用电源（恒定不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、等器材，测电阻R的阻值。

（1）图甲是小雨连接的部分电路，请用笔画线代线将电路连接完整______。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调到______（填“A”或“B”）端。

滑动滑片P，两表指针均不动。

产生这一现象的原因是______。

（3）改正错误后，闭合开关，将滑片P移到某位置，记下电压表和电流表的示数。

接下来的操作是______（填字母）

A．结束实验，整理器材

B．将滑片P移到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数

C．换用另一个定值电阻将滑片P移到某位置，记下电压表和电流表的示数

（4）小雨将实验数据记录在下表中。

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

1

0.2

2

0.42

3

①第3次实验时，将滑片P移到A端，电流表的指针位置如图乙所示，此时，电流表的示数为______。

②算出每次的电阻后，为得到电阻R的阻值，还应______。

（5）小雨想利用现有器材继续测量一个阻值约为500Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现实验无法进行，原因是______。

6．在测小灯泡电功率的实验中，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，所测小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约为10Ω，电源电压恒为6V。

（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接成完整的测小灯泡电功率的电路，要求滑片P向右滑动时，电流表示数变大（连线时导线不允许交叉）（）

（2）连接电路时，开关应当___________。

闭合开关前，滑动变阻器应当调到___________端（选填“A”或“B”）。

闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是___________（选填数字编号）

①电流表断路

②小灯泡短路

③小灯泡灯丝断了

④滑动变阻器短路

（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________W。

（4）兴趣小组同学又将小灯泡换为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，用来探究电流与电阻的关系。

先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，现将定值电阻由5Ω换成10Ω，应将滑动变阻器的滑片向___________移动（选填“左”或“右”），否则电压表的示数会___________（选填“小于”或“等于”）2V，经过实验发现，当导体电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。

7．两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“2.5V”和“3.8V”字样。

（1）图甲是小明测量小灯泡L1电功率时连接的实物图；

①请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；

②电路连接正确后，闭合开关，小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（填序号）；

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

③问题解决后，移动滑片P，记录多组数据，绘制成如图乙所示的I-U图像，由此可知小灯泡的额定功率是______W；

（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率；

①闭合开关S，S1接______，将滑动变阻器R1的滑片P移至最左端，调节电阻箱使电压表的示数为3.8V；

②闭合开关S，S1接______调节滑动变阻器R1的滑片P，使电压表的示数仍为3.8V；

③保持滑动变阻器R1的滑片P不动，将电阻箱的调为0，读出电压表的示数U1，再将电阻箱调为10Ω，记为R0，读出电压表的示数U2；

④小灯额定功率的表达式为______（用U额、U1、U2、R0表示）；

⑤为了更简单地测出小灯泡的额定功率，只需将______和______互换位置。

8．如图是“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于___________端。

（选填“左”或”右”）

（2）闭合开关后，电压表、电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率为___________W。

（3）移动变阻器滑片，记下多组对应的电压表和电流表示数，并绘制成I﹣U图像（图丙）由图像可知，灯泡的额定功率是___________W。

（4）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。

小华帮他找来一个阻值已知的定值电阻R0并设计实验方案，如图所示。

①先闭合开关S、S1，记下电压表示数U1；

②再___________，记下电压表示数U2，则Rx=___________（表达式用测得的量与已知量表示）。

9．萍萍利用图甲测量一小灯泡的额定功率（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω），已知电源电压恒为6V。

若实验室只有：

（10Ω0.5A）、

（50Ω0.5A）、

（200Ω0.2A）三种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）萍萍在正确连接电路且操作正确的情况下，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有较小示数，她接下来的操作最合理的是___________；

A．更换小灯泡 

B．更换电压表 

C．更换电流表 

D．移动滑动变阻器的滑片

（2）在实验过程中，滑动变阻器应选择___________（选填“

”、“

”或“

”），滑片P到图甲中某一位置时，电压表示数为________V（如图乙所示），若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，根据丙图像信息，可计算出小灯泡的额定功

是_________W；

（3）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为

，

___________

（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

若萍萍同学将该灯泡与20Ω的定值电阻串联并改接到一4.5V的电源上，那么小灯泡的实际功率为___________W；

（4）小越在测量该灯泡的额定电功率

时发现没有电压表，便用一个阻值为25Ω的

、电流表、滑动变阻器

，一个单刀双掷开关和若干导线，设计了如图的实验电路图，测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量如下：

1S掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数

；

2②保持滑动变阻器滑片不动，S掷向接线柱2，读出电流表的示数

在操作正确的情况下，结合萍萍和小越的测量数据，

_________A。

（填写数字）

10．小红做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：

电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 

1A”和R2“50Ω 

0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）小红设计了如图甲所示的电路，她应选用______（选填“R1”或“R2”）滑动变阻器；

（2）连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移动到最______（选填“左”或“右”）端，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显。

电路故障可能是______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）；

A．电流表内部断路了 

B．灯泡的灯丝断了

C．灯泡出现了短路 

D．滑动变阻器的电阻线断了

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；

（4）若使用这些器材较为精准地测量额定电压为3.8V的小灯泡额定功率，该如何对电路进行更改，请在虚线框中画出电路图______。

11．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。

（1）如图甲所示，闭合开关后，发现只有______有示数，经检查发现有根导线连接错误。

请在错误导线上打“×

”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确______；

（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率为______W；

（3）测量小灯泡的电功率______（选填需要或不需要）多次测量求平均值；

（4）同组的小江同学还想测额定电压3.8V的灯L2的额定功率，向老师借了一个10Ω的定值电阻R0，没用电压表，也测量出了L2的额定功率（如图丁），请你将下列实验过程补充完整：

①______（填S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电流表示数为______A；

②闭合S、S1，断开S2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；

③小灯泡L2额定功率的表达式P额＝______（用你测量物理量的字母和已知量来表示）。

12．小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：

电源（U＝6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。

（1）图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。

请你指出来：

①______；

②______。

（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______。

A．10Ω3A 

B．30Ω1A 

C．60Ω1A

（4）在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是______。

参考答案

1．A 

0.5 

3 

小于

2． 

电流表调零 

右 

短路 

0.75 

灯丝的温度的变化 

2.5V 

0.675

3．P=UI 

b 

小灯泡短路 

0.3A 

增大 

＜ 

1

4．电路连接如下：

灯泡断路 

导线都接在变阻器下方两个接线柱上 

不合理 

不同电压下电功率不同，求平均值无意义 

生活中同功率的LED灯比白炽灯要亮得多

5.如图所示 

B 

滑动变阻器短路（或将滑动变阻器下边两个接线柱同时接入电路 

0.6 

求平均值 

电路中的最大电流小于电流表的最小分度值

6． 

断开 

A 

② 

0.65 

左 

大于 

反

7． 

C 

0.625 

1 

2 

R1 

R2

8．右 

0.05 

断开开关S1 

9．D 

R2 

2.2 

0.225 

0.3

10．R2 

11． 

电压表 

不需要 

S、S2，断开S1 

0.38 

3.8V×

（I-0.38A）

12．闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处 

电流表所选量程太大 

丙