我爱幼儿园演讲稿与托班下学期幼儿评语汇编文档格式.docx
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而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。
对于我们这些青年教师尤是如此。
刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等,只有不断的自我学习,才有不断的个人进步发展。
“活到老,学到老”,你可以“偷偷的学”、光明正大的学,面对面请教等等,除了向老教师请教,学习的其他途径还有网络学习,杂志学习,教研学习,参观学习等等,自己注意平时的积累,随时总结和反思,不断的丰富自己头脑中的理论,常听人说:
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。
就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
今天,我站在这里,感到无比神圣与自豪。
因为--我就从事着“绿叶的工作”!
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师,——我想我会用一生去思考,用一生去回答。
篇二:
“我为幼儿园添光彩”演讲稿各位领导,各位老师,大家好!
今天我演讲的题目是“我为幼儿园添光彩”随着秋天的脚步迎来了九月的时光,九月是属于教师的节日,在这教师节即将来临,我园特举办我为幼儿园添光彩这次演讲比赛活动,首先,请允许我向在座的各位领导,老师们表示节日的祝愿!
祝你们身体健康,合家欢乐。
“没有爱,就没有教育”。
教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。
以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,提高教师自身素质,去爱幼儿、去爱教育,更爱我的幼儿园。
曾经在一本幼教杂志上看到这样一段话:
“不要漠视孩子渴求关爱的心。
假如你有一个孩子,你会捧在手心里呵护,那么请给孩子一个母亲的拥抱。
你像母亲一样爱孩子,孩子也会像爱母亲那样爱你。
”是的,每个孩子都需要别人的关爱与尊重,这样,我们才能走进孩子的心灵深处,也只有这样,我们才能做他们真正喜爱的老师。
有个教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩是神圣!
”因为这种爱是只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,这种爱是神圣的。
这种爱是对孩子进行教育的感情基础,我清楚地记得我刚刚带小班时,孩子们个个哭的跟泪人似的,不肯吃饭,不肯睡觉。
我把他们轻轻的抱在怀里,擦干脸上的泪水,告诉他们:
老师就是幼儿园里的妈妈,第二天,当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时,我感到前所未有的满足和快乐,我第一次感受到被一个孩子接纳是那么的甜蜜、那么的幸福。
我爱孩子,我爱教育,俗话说“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。
”它道出了幼儿教育工作的真实写照,时时把我激励。
开展好幼儿园的教育工作,自身的业务能力也应该不断的提高。
记得在三年前的这个时候,我参加了辽源市的主题教学新秀课比赛。
说实话,当领导把这个任务布置给我时,我的心里特别激动,从刚刚参加工作一年的我,心里更多的是胆怯。
但那时,我们的何园长却对我们说,“经验是一点一点积累起来的,只要参加了就一定会有收获的,不管能不能评上,你都会获得了人生最宝贵的财富-经验。
相信自己是最棒的!
”这句话我一直记到心里。
那时听到了园长的话,和好多老师对我的的支持,使我有了自信,在我设计活动时也是园长精心的为我导课,只要我们需要园长帮忙的,不管园长多忙,她都不厌其烦的为我们指导,是呀!
有这么多的老师在帮助我成长,我还有什么好怕的呢?
俗话说的好“成功乃失败之母”。
可喜的是我上的主题教学活动《听指令》一课荣获了全市第一名。
20XX年的市里督导检查组来园检查,当谢书记和姜主任带领督导组走进我班时,由于有了上主题课的经验,我信心十足的上完了那节《小兔乖乖》一课。
当检查组领导为我们评课时,针对我们一对一的指导,使我们的业务能力又有了大步的提升。
这节示范课得到了领导们的肯定,并且给了高度的评价。
我的心里充满了阳光!
不知不觉中,已经从事幼儿教育六个年头了,在我休完产假的这一年多的时间里是我最充实,最快乐的日子,使得现在我想大声的对大家说:
“我骄傲,我自豪,因为我是辽源市第三幼儿园的一员。
”我爱我的幼儿园,在这片满是绿色的净土上,与孩子们为伍,找到蓝天下的绿荫,找到了我生命的价值。
于是我有了一个新家,一个绿色事业的家,生活在这个大家庭里,我无时无刻都感觉到园领导的和同事们对我的关心和帮助,让我在幼儿园学到了许多的知识,爱的力量让我在幼儿园快乐的成长。
我愿奉献出一片爱心,倾吐出一片深情,用我的双手托起一轮太阳,挖出一颗颗明珠,呕出我们的心血,培育出千万英才,创造出更为灿烂辉煌的明天!
最后,祝我们幼儿园越办越好。
谢谢大家,我的演讲完了。
篇三:
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;
我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;
我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是一名幼儿园园长,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;
我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;
我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园,更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园,同样是教师成长的精神乐园,在我们的幼儿园,每位教师追求真知,实现自我,结伴成长感受欢乐和成功,大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情,一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话:
“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念,我和我的老师们共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱,是一种保护,从珍视每个生命的高度,象保护荷叶上的露珠一样,小心地呵护每个生命个体的成长。
爱,是一份重视,重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发展有困难的,不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”,让每一个教师倾吐烦恼,谁的身体不好,谁的家里有困难,谁心里有什么不快,我们都会送去春天般的问候;
让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖,无比关爱。
常言道:
“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福,一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”20XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了,恶耗传来,我们无不悲痛万分,“去,我们快去,刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车,心中就只有一个念头“快,快点,再快点!
”刘佳老师一看到我们,就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来,顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出,是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。
在宽松和谐、民主开放的教育环境中,我们给每个教师平等发展的机会和权利。
我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制,每位教师都有组织、策划、主持活动的机会,我们还根据不同学科、教师的专长,组建了各种各样的学科组、兴趣组,充分地发挥每位教师的特长,通过不同角色的变换,每个教师都有机会担任组织者,获得不同角色的体验。
人人都有所追求。
一个民族失去了理想和追求是悲哀的,一个人失去了理想和追求将一事无成。
教育就是要点燃人们心中的理想之火,就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。
我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。
一个充满生机、富有活力的幼儿园,应该是让人人获得自尊和自信的地方,让人人都体验成功和欢乐的地方。
听:
“我们在阳光下成长,我们爱我们的祖国,爱我们的国旗,爱我们的幼儿园,爱我们的老师,我们健康,我们快乐!
”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;
看:
教师们在赛课场上生动活泼的组织活动,在教研会上妙语连珠的精彩发言,大型活动中落落大方的主持风采,颁奖台上充满自信与成功的笑脸,这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐,作为领导,当看到自己的教师充满自信与成功时,您不会觉得自豪吗?
谁说教师的工作最难做,只要你用心去走进她们,关心她们,尊重她们,相信她们,真心真意地为她们着想,为她们排忧解难,我们就会得到更多的理解和支持。
园长们!
让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师,让她们在轻松快乐的氛围中成长,在成长中体验成功。
新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,让我们迎来了幼教事业的春天,让我们以"
托起明天的太阳"
为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香。
朋友们,拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;
聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;
让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!
篇四:
我爱幼师这一行从小时侯就向往成为一名幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;
教师是一颗星,带来光明;
它更是一幅风景,桃李满天下!
而今,我已是一名幼儿教师了,如果有人问我:
“你爱自己的职业吗?
”我会毫不犹豫的回答:
“是的,我爱幼儿教师这一行。
我爱幼师这一行,是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
有这样一句名言:
“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;
没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。
”我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。
每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:
“老师早上好!
”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了”,“老师我也想你了!
”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。
其实,与孩子们在一起,他们的天真烂漫,可爱善良时时都在感动着我,全都记刻在我心灵的中央!
我想这是我一生都回味无穷的!
我爱幼教这一行,是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业,在孩子们的眼里,我就是智慧女神,经常被孩子们围着问这问那,如:
到了春天,看到大树发芽了就问:
“树会说话吗会饿吗?
它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣,对于孩子们萌发出的许多智慧的火花,我都尽量满足孩子们的好奇心。
当他们的好奇心得到满足时,笑得是那样的快慰!
这一切使我领悟到了高尔基的一句话:
“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。
”正因为如此,所以我才像一个演员,有时扮演孩子们的老师,有时扮演孩子们的朋友,有时扮演孩子们的妈妈。
既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸,又教他们怎样认识世界,怎样做人。
从早到晚,成年累月,这些天真,活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!
正因为如此,我才深深地爱上幼教这一行。
这是我无悔的选择,我会尽心尽力地工作。
如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱幼教这一行,我愿意为她付出,为她奉献。
篇五:
大家好!
时间过得真快,从小小班、小班、中班到大班,一晃4年过去了。
我觉得幼儿园的生活十分有趣!
我爱这里的老师,她们会给我讲一个个动人的故事,教我唱一首首动听的歌曲,还教我大声朗读优美的诗句……老师还告诉我怎么养成良好的生活习惯,怎样与小朋友们友好相处。
在我调皮的时候,老师说我是个又聪明、又懂事、又可爱的孩子,一定知道错在哪里,下次不会再这样了。
班里的小朋友们是我最亲密的小伙伴,我们一起吃饭,一起睡觉,一起玩有趣的游戏,一起学习各种本领。
跟小朋友们在一起,我就不寂寞了,总是觉得很开心。
我想说谢谢老师,是你们告诉我这个世界是多么的美妙!
谢谢小朋友,是你们带给我很多的快乐。
就快上小学了,我会想你们的。
谢谢阅读!
托班下学期幼儿评语
1、热情、活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;
爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真、仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!
你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
2、你是个健康宝宝,因为你从不挑食;
你是老师的小帮手,因为你乐于助人;
你有一双小巧手,你会画出漂亮的画;
制作小物件、会自己穿衣裤,你还是个小小表演家,每次音乐活动中都有你优美的表演。
看到你的进步,老师为你感到骄傲!
只要你继续努力,相信你一定会越来越出色!
3、小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:
开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:
“老师,我要做爸爸。
”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。
经过一个学期的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。
看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人,老师真为你的进步而高兴
!
相信我们的奥奥会更大胆、活泼!
4、你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉老师或主动去劝阻,真象个懂事的大姐姐;
你总是安安静静地跟老师学本领;
友好地与小朋友一起玩;
认真、细致地完成好各种事情;
看着你能自己吃饭、画画、做手工……老师知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,有时还会积极地帮助小朋友脱衣服,真能干!
看着你能与小朋友友好地相处,看着你认真地做着事情,老师心里非常地开心,我们的欣魏长大了!
但老师希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
5、“你胆子大了,说话的声音也响亮了;
每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼;
能与小朋友说说话、开开玩笑了。
”看到你的转变,老师真高兴。
你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,也开始学着自己的事情自己做,你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。
你喜欢参加各种活动,画画时的你认真又耐心,作品还真漂亮呢!
体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动,总能看见你翩翩起舞的身影。
但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。
老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
6、一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的凯凯。
红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。
你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。
自参加艺校美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。
平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手,希望在新一年里,你能多参加体育锻炼,使身体更健康!
7、胖乎乎的你,口齿伶俐,像百灵鸟一样,很会表达自己的想法。
小朋友都很喜欢听你讲笑话,喜欢看你做滑稽动作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷着再来一个,再来一个。
你真的大家的“开心果”,你聪明活泼,勤奋好学,喜欢动脑筋,你对同伴友好,所以你有许多的朋友,如果你以后吃饭、做事再专心一些,相信你会更出色!
8、你是个聪明的孩子,许多本领你都会,但是你常常不愿意在同伴面前表现自己,画画时你的想法很奇特,可是你却常常在老师的再三提醒下画完。
你喜欢看着同伴玩,为他们乐,而不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?
想成为你的朋友,分享你的快乐,最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,新的一年到了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,让大家瞧瞧你的聪明能干,好吗?
9、你知道吗?
老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆、更自信了,真让老师高兴,看!
你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:
“我知道,让我来!
”听到你响亮的回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。
你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演,喜欢在手工区里穿珠子、做手饰……你对小朋友很友好,所以你有很多的朋友,他们都很喜欢和你一起游戏。
老师相信再多一点耐心,你会把事情做得更好的!
10、轻轻的、柔柔的一声:
“老师早!
”一猜就知道是你——旎旎。
看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子,还是老师的小助手。
收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。
你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美术作品整洁又漂亮,你的衣服折得整整齐齐,老师常常夸奖你的能干。
老师有一句悄悄话要告诉你:
如果你再多一点大胆和自信,你一定会更加了不起!
11、你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。
你的小手很能干,会制作小玩具,搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画,你落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。
你喜欢和小朋友一起游戏,开扭扭车、玩皮球、走高跷,你样样都喜欢,在活动时你常有好的主意,会动脑、想办法,经常主动回答老师的问题。
有时,你还是一个“小哥哥”,会关心比你小的弟弟、妹妹,但有时对同伴不够友好,老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起,你会有更多的好朋友,也会更快乐地游戏,对吗?
12、机灵可爱的你,很讨人欢喜。
你是个快乐的男孩,有许多兴趣爱好。
你喜欢做游戏,讲故事、编故事,一编起故事来就不知道从哪儿停下,很逗人,小朋友都喜欢和你一起玩。
你更喜欢画画,特别是参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆,乐意把自己的想法画出来,老师经常表扬你。
希望你在新的一年里再多一点耐心,相信你会做得更好!
13、凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。
无论做什么事情都那么认真懂事有耐心,所以你在各方面表现都很出色。
你最喜欢和小朋友一起活动,每次活动时你都是眉开眼笑,开心极了。
你喜欢体育活动,拍皮球、跳远……样样棒!
在运动会你还拿了奖牌,真了不起!
你有一颗善良的心,爱帮助别人,当小朋友的衣服穿不好时,你会帮忙拉一下,你的爱心、热心,赢得了大家的喜爱。
一起玩一起学习,自参加艺校美术班后,你更喜欢画画了,落笔大胆,敢于表现,作品更美了!
相信通过不断努力,在新的一年里会有更大的进步!
14、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。
你喜欢给大家唱歌,喜欢讲故事给大家带来许多快乐。
你喜欢在区角里活动,阅读区中你捧着书自言自语,建构区中你摆弄着小物件拆拆装装,俨然一个研究员,音乐区中,你拿起乐器,自唱自敲,自得起乐,游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声,声声入耳,活跃的身影,时时展现。
老师相信在新的一年里你会带给大家更多的快乐!
15、你是个聪明伶俐的女孩。
你有一双小巧手,看!
每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。
你做事情时非常认真细致,绘画时你从不把颜色涂出边线,画得可漂亮了。
你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队,你有许多的兴趣爱好,唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。
看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声,声声入耳,活跃的身影,时时展现。
老师希望以后你能大胆地发言,相信自己会讲得很好、很棒,多一点自信好吗?
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