七年级第七单元教案Word格式.docx
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学习难点:
《一》课堂前置:
快乐自学
预习提纲
(1)在教师指导下学习单词:
hair,curly,straight,tall,mediumheight,thin,heavy,build,like.
(2)将1a图中的人物与单词搭配。
(3)利用1a图中的人物进行对话练习。
A:
《二》小组交流
《三》分享表达
《四》拓展提升
1.展示各小组编的对话。
2.英汉互译:
(1)短发:
________________
(2)卷发:
________________
(3)直发:
______________(4)中等身材:
_____________
(5)中等个子:
______________
(6)看起来像:
______________
(7)棕色的长卷发______________
小结:
今天我学会了
新单词:
新短语:
新语法
(1)学习42页新单词。
(2)描述人的外表。
(三)情感目标;
描述人的外表,与同学建立深厚的友谊。
学习单词,描述人的外表。
描述人的外表。
(1)在教师指导下学习新单词。
(2)读懂翻译2a的句子,为听力做准备。
(3)看图填完3中的空白,并熟读。
(4)练习3中的对话,分角色表演对话。
-
(5)练习GrammarFocus的对话。
(1)教师对本节课的学习做总结归纳。
(2)我能行
翻译:
(1)新朋友___________
(2)在五班__________
(3)穿红色裙子________(4)看起来像_________
单项选择
()1.-----Whatdoesyourfriend______?
-----He'
stallandthin.
A.lookB.lookslikeC.looklike
()2,Mylittlebrotherlikes_____chess.
Hejoinschessclub.
A,playsB,playC,playing
()3.-----WhatdoesGinalooklike?
----She_____longhair.
A,isB.haveC,has
()4,-----Whatdotheylooklike?
----They'
re_____mediumheight.
A,/B,forC,of
新短语:
新语法
知识目标:
(1)学习本节课的新单词.
(2)描述人的外表。
(3)技能目标:
情感目标:
(1)在教师的指导下学习单词:
(2)根据3a的描述内容及所给图片,将图画与短文搭配。
(3)熟读3a中的短文。
(4)对3b中的人物进行问答。
我能行
(1)篮球队队长
(2)短直发
(3)一点(4)停止说话
(5)黑长发(6)下象棋
()1.----Whatdoesyourfriendlooklike?
-----___________.
A.HeisthinB.Sheisakindgirl
C.ShelikesmusicD.Shehasgood-looking
()2.Mr.Simmons________amediumbuild,andhehasyellowhair.
A.isB.hasC.lookslikeD.isn’t
(1)学习本节课新单词。
(2)练习描述自己最喜欢的人。
技能目标:
描述自己最喜欢的人。
学习新单词新短语,提高听力能力。
练习《一》课堂前置:
(1)在教师的指导下学习新单词:
(2)将单词与图片匹配,完成1a
(3)准备2a,2b的听力内容,以备听之。
(4)描述自己最喜欢的人。
(1)教师对本节课所学内容做总结归纳。
(2)我能行
(1)戴眼镜__________
(2)最喜欢的音乐家__________
(3)黑发____________(4)金发_________
()1.----Isheheavy?
----No,heisalittlebit__________.
A.tallB.thinC.shortD.quiet
()2.----Lucydoesn’thavecurlyhair.
----Yes,wecansayshehas_______hair.
A.baldB.blondeC.shortD.straight
(1)学习本节课的单词,
(2)能读懂短文。
学会描述人的外表。
学习单词,能读懂短文。
(2)读3a短文,并填表。
(3)看图并填空,完成3b.
(1)教师对本节课的学习作总结归纳。
(1)popsinger_____________
(2)newlook___________
(3)不在___________(4)购物_________
)5.----Whichisyourteacher?
----Theone________thickglassesoverhiseyesis.
A.wearsB.wearC.withD.has
()6.---IsMissGaotall?
---No,sheisn’ttall,andsheisn’tshort,too.Sheis_________.
A.mediumheightB.mediumbuildC.alittleheavyD.thin
()7.---__________________?
---Hehasbigeyesandsmallnose.
A.HowoldisheB.Whatdoeshedo
C.WhatdoeshelooklikeD.Howishe
()8.---Whoisintheclassroomnow?
----_________.Allthestudentsareontheplayground.
A.SomeoneB.AnybodyC.NobodyD.Mary
()9.----Isyourfriendquiet?
----No,heneverstops_______.
A.talkBtalkingC.totalkD.Laughing
小结
(1)学习本课的新单词。
(2)复习本单元的重点单词短语及句型。
能够描述人的外表。
与同学建立深厚的友谊。
学习新单词。
复习句型和短语。
快乐自学
预习提纲
(2)读懂3中的这封邮件。
(3)自我测评本单元的单词,在所认识的词语前打勾。
(4)自己复习这一单元的GrammarFocus,看看还有什么需要老师补充的。
(1)老师对本单元的学习作总结补充。
(2)单选题
()1.Myteacherisveryyoung.Hestraighthair.
A.haveB.hasC.haves
()2.Mylittlebrotherlikeschess.Hejoinschessclub.
A.playsBplayC.playing
()3.“Stop.”saidtheteacher,“Thereistoomuchnoisehere.”
A.talkB.totalkC.talking
()4.Nobodywhyheislate.
A.knowsB.knowC.knowing
新短语:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 第七 单元 教案