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黎平县迎评领导小组办公室
二0一二年六月六日
黎平县普通高级中学迎接省州人民政府
一、办学思想
1、课程开设:
①各级教育行政主管部门关于课程计划的文件;
②学校课程总课表,分班课程表,教师授课信息采集表;
③有关学校研究性课程,信息技术课程,校本选修课程开设计划,实施方案等。
2、教育理念:
①各级实施素质教育的文件;
②学校落实素质教育计划、方案;
③学校关于促进学生全面发展的评价方案,实施意见;
④学校培优挖潜,促进潜能学生发展的工作方案;
⑤学校特长生培训方案、计划、实施情况总结。
3、社会实践:
①学校社会实践教学工作计划;
②家校联系,校企联系,学校与部门联系工作方案;
③校外各项教育活动方案、计划;
④学生社会实践活动情况记载(方案、过程记录、活动总结等)。
4、德育工作:
①学校德育工作组织名单;
②德育工作计划;
③德育活动记载、总结、典型事迹材料等。
二、办学行为
1、招生设班:
①县局年度招生计划文件;
②学校年度招生工作方案;
③年度新生中考成绩册;
④年度新生分班花名册;
⑤择校生招生工作方案;
⑥年度择校生招生情况统计表。
2、考试:
①学校年级、班级管理工作方案;
②毕业班工作计划;
③学校有关学生学科学业成绩评价的规定。
三、队伍建设
1、领导体制:
①学校校长任用文件;
②学校行政议事规则、民主管理制度;
③学校内设机构情况一览表;
④学校党组织建设情况表,教代会组织名单;
⑤学校党组织工作、生活会议记录;
⑥教代会议事规则及历届教代会资料。
2、班子配备:
①学校领导班子成员基本情况一览表;
②班子成员学历、职称等相关证件复印件;
③班子成员授课、兼课情况表;
④校长工作日记;
⑤学校行政会议记录;
⑥班子成员听课笔记本、评课笔记本。
3、校长:
①校长岗位培训证;
②教学工作总结反思;
③工作经验、典型发言材料;
④管理或教学论文。
4、聘任制:
①学校关于教师资格申请、申报、管理制度;
②学校教师招聘、聘任工作方案;
③近几年新教师聘任情况;
④学校关于教师管理、
教师工作的评价方案;
⑤教师聘任合同。
5、师资结构:
①学年度教职工基本情况表;
②专任教师基本情况表;
③县级以上骨干教师和学科带头人基本情况表;
④学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证件的复印件。
6、师德建设:
①学校组织教师参加政治学习、教育政策、法律法规学习会议记录;
②老师学习笔记本;
③学校关于加强师德建设的有关制度、规定;
④师德教育、建设的典型(材料、论文获奖证书复印件)。
7、业务水平:
①查看教师教学计划、课堂教案;
②各学科教师迎接评估团听课准备;
③学校教师学历提高培训计划及培训情况统计,后续学历证明复印件;
④学校继续教育(含校本培训)计划、方案;
⑤教师上课均用普通话教学。
8、教师权益与待遇:
①教代会章程;
②工会活动记录;
③教师福利落实基本情况(含财务报表等)。
四、办学条件
(一)办学经费
1、国拨教育经费:
①学校财务报表;
②学校基本建设情况统计表。
2、公用经费:
①自费生收入帐目;
②公用经费缺口财政下拨统计。
(二)校园校舍
1、校园:
①学校详细建设规划效果图;
②校园布局平面图。
2、校舍:
校舍基本情况统计。
(三)设备设施
1、教学仪器和电教设备:
①实地查看;
②教学仪器及电教设备、实物帐;
③设备管理使用制度,使用情况记载表。
2、现代教育技术设施:
①几室建设统计;
②管理使用制度。
3、图书资料及设施:
①图书分类统计;
②图书借阅制度。
(四)生活设施:
①住房、宿舍、食堂管理制度、规定;
②整齐、洁净;
③学生食堂24小时留样制度及留样食品。
(五)校办企业、综合实践基地。
四、学校管理
(一)德育工作
1、工作队伍:
①德育工作领导小组名单;
②家长委员会名单;
③法制教育组织名单;
④德育基地建设情况;
⑤以上各组织活动情况记载。
2、德育措施:
①学校德育工作规划;
②年级德育工作计划;
③班级德育工作计划;
④三个层面的德育活动情况记载。
3、思想品德考核与评价:
①学生思想品德评价细则;
②学生成长记录册;
③班级学生思品评价原始表册及分析材料;
④学生思品评价统计表。
(二)教学管理
1、教学常规:
①课程标准实施方案;
②教师教学常规检查评比、考核、评估方案及评价资料;
③教师听课、评课记录本。
2、新课程改革:
①各级教育行政部门新课程改革意见;
②实施新课程方案;
③校本课程开发方案、实施情况的有关资料。
3、课业负担:
①作息时间表;
②部分学生各学科作业;
③有关节假日作息的安排。
4、校本教研:
①教研工作计划;
②年级组教研工作计划;
③学科组教研工作计划;
④以上各层次开展的教研活动原始资料;
⑤教研成果有关资料。
⑥校本教研课题。
5、体卫艺工作:
①贯彻“两条例一标准”的工作方案;
②学生学期体育成绩检测原始资料;
③学校运动会原始资料;
④建有心理咨询室,有专(兼)职心理咨询教师;
⑤学生健康档案;
⑥校际艺术活动原始资料。
6、教学设备使用与管理:
①学校实物帐;
②分类编号、科学合理有效;
③有维修登记;
④使用、借阅有制度有登记。
(三)学生管理
1、学籍管理与学生巩固率:
①各级教育行政部门有关学籍管理的规定;
②学校有关学生学籍管理的制度、方案或规定;
③学生异动信息齐全、手续完备;
④各年级新生录取花名册、分班学生名册。
2、班级、团队、学生会建设:
①班主任工作手册(学生花名册、班级工作计划、班级德育工作计划、班级班团活动开展情况记载、走访联系、学生家访记录、个别谈话记录、培优挖潜(辅潜)工作计划及情况的原始资料);
②团委、学生会组织名单、工作(活动)计划及活动情况的原始资料;
③《班级日志》。
(四)行政管理
1、后勤服务:
①学校后勤管理制度;
②校园、校舍、校产管理制度;
③食堂、商店、卫生保健、环境保护、学生寝室等制度。
2、财务工作:
①学校财务管理审批制度;
②财务收支预算计划;
③学期收费文件;
④学校收费规定;
⑤收支报表。
3、勤工俭学:
①学校勤工俭学方案;
②收入分流计划。
4、安全保卫:
①学校安全保卫机构、组织名单;
②安保制度;
③“三防”教育讲课资料;
④学校安全隐患定期排查记录,相应材料。
五、教育质量
(一)道德品质与公民素质
1、道德品质:
实地学生访谈、观察。
①中学生日常行为规范;
②学校实施细则;
③评价记录;
④学生参加公益活动资料。
2、公民素质:
实地教师访谈、观察。
①师德师风建设的有关制度、方案;
②法律、法规的学习情况记载;
③师生中无违纪犯法的行为。
(二)学习能力
1、基础知识考试合格率:
期中、期末考试、中考、会考、高考分班成绩及实验操作考查、考核记载表。
2、学习习惯与能力:
①看作业;
②访学生;
③课堂发现。
3、劳动态度与技能:
调查、走访、收集成才典型材料。
(三)身心健康
1、运动与健康水平:
①毕业生体检表;
②学生体育成绩测试登记表;
③学生健康档案。
2、心理素质:
交流、访谈。
3、审美能力:
①交流、访谈;
②班级美术园地;
③艺术节活动资料;
④学校获奖情况统计及证书复印件(学校层次)。
(四)学校特色与学生特长
1、学校特色:
①学校强项、优势的典型材料;
②典型经验;
③学校、教师论文获奖情况及证件复印件。
2、学生特长:
①获奖情况统计;
②证书复印件;
③实物展示;
④大学录取特长生新生名单(近三年)。
参考《贵州省突破高中阶段教育发展督导评估实施方案》
黎平县迎评领导小组办公室
黎平县职业技术学校迎接省州人民政府
“三项督导评估考核验收”必备资料
一、办学方向
(一)培养目标
1、能体现学校办学理念、培养目标等方面内容的文本资料,学校工作计划。
2、学校教育教学计划等,结合县域实际和人才市场需求实际的人才培训、培养的总体安排、分项计划。
(二)办学形式
3、学校发展两个规划(近期、远景)文本资料以及实施情况的材料。
4、①学校专业设置情况一览表;
②课程计划表(分专业);
③学校与企业合作办学协议书或合同书;
④学校与企业签订的学生教学实践合同或协议书;
⑤“订单式”培养的订单文本资料。
二、队伍建设
(一)教师配备
1、①学校教职工花名册;
②教师课程负担信息统计表;
③专业课教师花名册;
④所有教师资格、学历、专业技能、普通话、计算机及继续教育等证件的复印件。
2、在5中的有关表格信息中体现,有花名册及统计表。
3、专业教师、骨干教师的信息表格及有关证件的复印件。
4、聘用企兼职业教师花名册及聘书复印件。
(二)教师培训
1、①教师培训计划、培训制度;
②培训名单;
③校本培训计划、培训记录、培训情况总结、成果展示;
④新课程、新技术的培训计划、培训记录、培训名单。
2、培训意向协议书、培训制度、培训情况统计表、参考统计、技能签定情况统计。
(三)教师管理
1、①学校有关教师管理的规定,教师聘任的文本资料,受聘教师聘书复印件;
②落实教师工资待遇的有关资料,重在实行结构工资制(《民办教育促进法》规定在办学校应当依法保障教职工工资,福利待遇,并为教职工缴纳社会保险费);
③学校财务帐,教师工资表。
2、①学校有关教师考评考核的规定制度,实施细则;
②测评含几个方面:
自评、互评、生评、家长评、社会评、领导评,不能单一由学校给定一个测评结论,有原始记录,表格资料。
③教学优课认定:
有学校平时有评课记录;
督评时听课为主(精心准备几堂课)。
三、办学条件
(一)学校规模
1、学校基本简介。
2、学校详细建设规划效果图、平面图。
3、学生分班花名册。
(二)办学经费
1学校资产来源,资金数额及产权的证明文件复印件。
2教师工资待遇落实情况的信息资料。
1、实地查学校运动场地、设施。
2、①实地查点图书数量;
②实地查看教工阅览室和学生阅览室。
3、查看办公设施、教学设备、多媒体室、语音室。
4、①查看教学仪器室;
②查看专业实验室。
5、①查看分专业的实训仪器设备,实训场地;
②校外实践实训基地的有关材料和实验室训情况记载。
6、查看学生宿舍、食堂、厕所及其他生活设施。
7、①查看消防设施设备;
②学生安全排查制度记录及整改情况。
(一)行政管理
1、学校专业设置的批文。
2、上墙归档。
3、学校民主管理制度,工作制度及有关工作过程的记录资料等。
4、制度汇编,学校工作计划、教学计划各专业教学计划,实习、实训计划等,制度(学校管理,教师管理,学生管理,财务管理,后勤管理,安全卫生等制度)。
(二)学生管理
1、学籍管理规定,学生学籍档案。
2、学生管理制度,党团组织名单,学生会名单及活动资料。
3、实地观察,调查,访谈。
(三)教学管理
1、分专业教学计划,教学设备设施情况简介,开课情况。
2、①管理制度;
②考核评价制度;
③教学检查评价情况记载。
3、各专业课实验实习计划,实施情况记载。
4、活动资料(活动计划,过程记录,活动总结)。
5、①查教师备课,作业批阅;
②学生学业成绩档案资料。
6、①学校教材征订单;
②各学期各专业、各年级下发教材目录。
(四)教研教改
1、①学科教研组名单;
②学校、教研组年度教研工作计划;
③年度教研工作总结;
④教研组教研活动记录。
2、①教改工作计划;
②课题研究方案;
③课题研究进展情况。
3、①查听课笔记;
数节数,看质量;
②听课后点评落实情况。
(五)专业建设
1、①重点专业;
②重点专业市场适应性情况反馈信息。
2、重点专业及其他专业有关情况的简要介绍。
3、①课程体系一览表;
②重点专业教学计划,实验实习实训计划。
五、就业工作
(一)建立社会就业服务体系
1、①组织名单;
②会议记录。
2、合作办学,订单培养的协议和合同,就业情况信息。
3、跟踪服务的有关资料,跟踪调查,协调会商等资料。
(二)质量与效果
1、近几年毕业生就业名单及信息。
2、查就业企业反馈信息表(跟踪反馈信息)。
3、查学生就业合同,就业信息名单。
4、论文、课题获奖证书复印件及发表刊物名称。
参考《贵州省中等职业学校办学水平督导评估方案》(试行)
黎平县初级中学迎接省州人民政府
一、办学思想与办学行为
(一)办学思想
1、执行政策:
①学校发展的近期、远景规定;
②各学期学校工作计划;
③有关端正办学思想、规范办学行为的制度等。
2、评估体系:
①学校促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的素质教育计划;
②评价方案;
③评价过程、结果的原始资料。
3、全面发展:
①进行德育、智育、体育、美育、劳技等方面教育的计划方案及活动资料;
②学校培优挖潜、促进潜能学生和学生个性及个体发展的工作方案;
③学校特长生培训方案、计划、实施情况总结;
④职业教育与毕业班学生升入普高、职高分流工作计划和实施工作总结。
4、综合实践:
①学校关于学生实践活动的教学工作计划;
②家校联系、校企联系、学校与部门联系工作制度或方案;
③校外各项教育活动方案计划;
④学校、学生综合实践活动情况记载(方案、过程记录、活动总结等)。
(二)办学行为
1、保学:
①辖区内学年度适龄少年基本情况表;
②辖区内三类残疾少年基本情况表;
③学年度新生入学花名册;
④学年度特困学生基本情况信息;
⑤学校救助特困生方案及救助情况小结。
2、办班:
①学年度新生分班花名册;
②各学期学生分班花名册;
③学期分班学生期末考试情况统计表。
3、潜能生教育:
详见“全面发展”潜能生转化典型及工作总结。
二、领导班子与教师队伍
(三)领导班子:
1、班子建设:
②班子成员学历、职称、专业技能等相关证书证件复印件;
③班子成员授课兼课情况表;
⑥班子成员听课、评课笔记本;
⑦学校民主管理制度、行政议事规则;
⑧教代会组织名单;
⑨教代会议事规则及历届教代会资料;
⑩学校党组织名单、工作、生活会议记录。
2、校长:
①校长任用文件;
②校长岗位培训证;
③教学工作总结反思;
④工作经验、典型发言材料;
⑤管理或教学论文。
3、制度建设:
①学校各类人员分工明细表;
②各类人员岗位责任制;
③学校各种制度;
④各类人员履职情况考评记录。
(四)教师队伍:
1、教师聘任制:
①学校教师聘任工作方案;
②教师应聘意见书;
③学校聘任教师合同书;
④近几年教师聘任情况信息表;
⑤关于教师管理、教师工作的评价方案及考核评价资料。
2、教师结构:
②专任教师基本情况表(含授课信息);
④学校所有教师学历、资格证书、专业技术、普通话、计算机、继续教育等证书、证件复印件。
3、教师素质:
①有关教师师德教育、师风建设的方案、制度;
②有关教师全面提升的评价方案及师德教育、师风建设的典型(材料、论文获奖证书复印件);
③组织教师参加政治学习、教育政策、法律法规学习的会议记录;
④查看教师教学计划,课堂教学教案;
⑤各学科教师迎检听课准备(课堂教学均用普通话)。
4、师资培训:
①教师学历提高培训计划;
②学校新课改培训计划、方案;
③近几年教师接受各级各类培训情况统计。
5、教师待遇:
②工会工作计划及记录;
③教师各项福利落实基本情况;
④各级有关保障教师人身安全、人格尊严及生活安定的文件、资料等。
县落实(详见有关财务报表)
①近几年学校公用经费下拨使用情况的财务报表;
②学校正常运转情况(经费到位,无负债情况)。
①学校详细建设规划效果图、校园布局平面图;
②清晰的有关数据;
③校园整洁有序,布局合理;
④规范围墙、校门、花坛、旗杆建设;
⑤完善学校绿化;
⑥增加校园文化气息,建好校园文化设施。
①校舍基本情况统计;
②清除校园内D级危房;
③规范教师办公室和教室;
④校园校舍不留卫生死角。
1、仪器电教设备设施:
②教学仪器及电教设备的实物帐;
③设备使用管理制度,使用情况登记;
④仪电设备的分类清理、分柜存放;
⑤设备的维修及情况登记;
⑥存放有序、卫生,管理细致、到位。
②几室建设情况;
③管理使用制度;
④使用登记(含教师教学档案等)。
①图书分类统计资料;
②分类规范存放;
③图书借阅制度;
④借阅登记;
⑤图书室、阅览室的布置清理,保持
整齐、洁净。
4、体卫艺器材及设施:
①有分类的器材室;
②音、体、美的器材室实物登记账目;
③相应的制度及使用情况记载表;
④器材完好,室内整齐、洁净。
(四)生活设施:
③学生食堂24小时留样制度及留样样品。
(五)校办企业及综合实践基地:
①有,实地查看;
②无,准备好校外活动的汇报资料。
(一)德育工作:
①学校德育工作领导小组名单;
⑤以上各组织活动方案、计划及活动情况记载。
④以上三个层面的德育活动情况记载。
①学校学生思想品德评价细则及评价体系机制;
②学生成长记录手册;
④学校学生思品评价统计表;
⑤《中学生手册》填写情况。
①各级教育主管部门关于课程设置的文件;
②学校课程标准实施方案;
③学校总课表及班级课程表;
④学校对教师教学计划,教学总结与反思、备课、上课、作业批改、辅导、考试、考核、演示、实验,学生分组实验的要求及检查评比、考核、评价方案及评价资料;
⑤教师听、评课记录本;
⑥兴趣小组、课外活动小组的活动资料。
①各级教育行政部门新课改意见(文件);
②学校实
施新课程改革方案;
③校本课程开发方案,实施情况的有关资料;
④近几年教师参加新课改培训情况统计及小结。
①学校作息时间表;
③学校有关节假日作息的安排。
4、教研教改:
①学校教研工作计划;
②各学科教研组教研工作计划;
③以上两个层次开展教研活动的原始资料;
④教研成果有关资料(学校、教研组、教师个人)。
①学校贯彻“两条例一标准”的实施方案;
④建有心理咨询室,有心理咨询教师(兼);
⑥校际艺术节(艺术活动)原始资料,
①学校实物账;
②分类编号、科学存放、妥善保管;
③有维修,新添,报废登记;
④使用,借用有制度有登记。
1、各级教育行政部门有关学籍管理的规定;
2、学校有关学生学籍管理制度、方案或规定;
3、学生异动齐全的信息资料,完备的各项手续;
4、各年级新生录取花名册、分班学生名册。
(四)班团队建设
1、班主任工作手册(学生花名册、班级工作计划、班级德育工作计划、班级团队活动开展情况记载、走访联系记录、学生家访记录、个别谈话记录、培优挖潜工作计划及情况的原始记录资料)。
2、学校团委(总支)、学生会组织名单、工作(活动)计划、方案及活动情况记录资料。
3《班级日志》。
实地访谈、观察。
②学校实施评价细则;
①落实《守则》、《规范》的有
关制度、方案;
②《守则》、《规范》学习情况记载;
③师生中无违纪犯法行为;
④师生仪表端正、举止文明。
(二)学习能力
①期中、期末考试、中考、会考、分班
成绩册及实验操作考查、考核记载表;
②学年度升高一级学校学生花名册;
③应届毕业班学生职业教育分流升入普高、职高学校学生花名册。
(三)身心素质
④学生获奖情况登记及证件复印件(含学校层次)。
(四)学校特色
1、办学成果:
近几年学校办学在县以上推广的经验材料、典型发言、汇报材料。
2、传统项目:
(五)学生特长
1、音、体、美活动:
①学生参与音、体、美活动情况统计(或
小结);
②获奖情况统计及证书复印件(含学校);
③近三年高中录取特长生新生名单。
2、三小活动:
③实物展示。
参考《贵州省“两基”督导评估验收实施方案》
二0一二年六
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