西师大版考题三年级语文下学期期中综合复习及答案Word格式文档下载.docx
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ró
nɡhuà
yà
nzichó
nggāofà
nqǐ
3.读拼音,写词语。
fú
hà
omù
tó
ngjiājié
jì
lù
bǎocú
(________)(________)(________)(________)(________)
ōuzhōuchuà
ngjǔzhì
huì
shè
4.看拼音,写词语。
ǒuěrxīnshǎnghuābà
nchuà
ngjǔbià
nrè
jì
xù
ché
ngxià
nmó
xí
ngdà
oyǐngshè
há
nxià
ozhè
njì
ngfà
ncà
ixì
shuǎchè
nshān
5.读拼音,写词语。
bià
nhuà
nbīnɡdēnɡyǐnyò
uwēnrù
n
guāngmá
ngdāojià
npǔtōngmó
ng
fé
izà
ozǒulá
ngwǎnkǒutò
ulià
形近字词
6.比一比,再组词。
瑞(_________)载(_________)晌(_________)冶(_________)
端(_________)截(_________)响(_________)治(_________)
7.给形近字组词
梧________
寒________
挑________
异________
倍________
悟________
塞________
桃________
导________
陪________
8.比一比,再组词。
浅(_____)载(_____)摇(_____)飘(_____)庭(_____)
线(_____)栽(_____)遥(_____)漂(_____)挺(_____)
9.比较字形并组词。
拂(_______)阻(_______)拢(_______)牧(_______)
佛(_______)组(_______)扰(_______)枚(_______)
10.比一比,再组词。
胀(_________)验(_________)组(_________)拂(_________)
账(_________)检(_________)租(_________)佛(_________)
句子训练营
11.按要求,写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
(用关联词语合并一句话)
_____________________________________________
2.一阵微风吹来,我就翩翩起舞。
(造句)
3.珍珠泉
石头
周围
的
不大整齐
镶嵌着(排成通顺的一句话)
4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
(改病句)
5.村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
12.句子练习。
九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。
(连词成句)
小蜘蛛把虫子吃掉了。
(改成被字句)
____________________
小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
(缩句)
_____________________________________
13.按要求写句子。
(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(改为陈述句)
(2)造纸术是我国古代的四大发明。
(修改病句)
__________________________________
(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点词造句)
______________________________________________
(4)费了一个小时,这道题终于被我做出来了。
(改成“把”字句)
14.根据要求完成下列句子练习。
(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(用同样的修辞手法写句子)
_______________________________________________
(2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的词语造句)
________________________________________________
(3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(4)造纸术是我国的四大发明。
___________________________
15.按要求写句子。
(1)几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
_______________________________________
(2)池塘里,荷花已经开了不少了。
(调换语序,保持句意不变)
(3)尖头蚂蚱的形态好掌握,很好画。
我小时候也画过不少。
(用关联词连成一句话)
______________________________________________________
(4)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
(写出诗的前两句)
课内填空
16.古诗练习。
1.唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中,生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________,_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中,诗人将湖面比作_____________。
2.宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的,应乐观向上,不应意志消沉的诗句是_____________,_____________。
3.历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡,看到两岸青山扑面而来,我不禁想起李白《望天门山》中的诗句:
_____________,_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上,两岸的景色一晃而过,我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句:
李白在《望庐山瀑布》中还写道:
_____________,疑是银河落九天。
4.杭州西湖闻名天下,许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引,在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖:
诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖:
17.填空。
1.灯不拨_________,理不辩_________。
2.“___________,孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。
3.“远上寒山石径斜,______________”出自诗人杜牧的《____________》。
4.通过本学期的学习,我们认识了许多可爱的人:
破瓮救人的________,“不懂就要问”的________,尊重与呵护小男孩的________……
18.根据课文内容填空。
1.千门万户瞳瞳日,___________________。
2.我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________,后来又传到_________和____________,极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________,影响了全世界。
3.赵州桥表现了劳动人民的______________和____________,是我国宝贵的_______________________遗产。
4.北宋时候,有位画家叫__________。
他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。
19.根据课文理解填空。
1.兵来将挡,____________。
2.眼见为实,____________。
3.近朱者赤,____________。
4.不入虎穴,____________。
5.《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们_______________。
6.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________,说明了海底是个__________、__________的世界,激发我们_____________的兴趣。
7.《火烧云》的作者是______,选自__________,描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化,表达了作者对______________。
20.古诗大盘点。
1.____________________,野渡无人舟自横。
(《滁州西涧》)
2.人间四月芳菲尽,____________________。
(《大林寺桃花》)
3.____________________,春来江水绿如蓝。
(《忆江南》)
4.竹外桃花三两枝,____________________。
(《惠崇春江晚景》)
阅读理解
21.阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá
)他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?
”意思相同的句子是(
)
A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
2.“雨一来,他们便放假了”的原因是(
A.雨来了,他们就没有办法上课了。
B.雨来了,他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?
发挥想象,然后写一写。
_____________________________________________________
22.阅读理解。
秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?
黄色:
___________________________________________________________
金黄色:
_________________________________________________________
红色:
橙红色:
___________________________________________________________
2.黄黄的叶子像_______小扇子,扇走了_______。
红红的枫叶像_______邮票,邮来了_______。
3.文中画线的句子,是_________句。
你能仿写一句吗?
________________________________________________________
4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?
23.课内阅读我能行。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
于是,他壮着胆子站起来,问:
“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
请您给我讲讲吧!
”
1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
_____________________________________________
2.你认为孙中山是个怎样的人?
____________________________________________
3.你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法?
___________________________________________________
24.阅读短文,回答问题。
魔法师的帽子(节选)
他们回到家,小木民矮子精吹三声长口哨,把大家叫来。
(这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。
大家从四面八方跑来,围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么?
”小吸吸问。
“一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!
“真了不起,朋友!
”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。
”斯诺尔克小子说。
“那他就会跟我一样变成另一样东西。
”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?
”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样,就因为我躲在这顶帽子里,”小木民矮子精解释说,“我们想出来了。
现在我们要证实一下,看看蚁狮是不是也变成别的东西。
“可……可他一定要变成另一种东西,”小吸吸大叫,“就怕他变成比蚁狮更危险的东西,一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。
他们心惊胆战地看着瓦罐,听着里面闷着的沙沙声。
“噢!
”斯诺尔克小妞叫了一声,脸都吓灰了。
小嗅嗅提议,变的时候大伙儿得躲在桌子底下,同时在帽子上压一本大书。
“做实验总得冒险,”他说,“现在马上把他倒到帽子里去。
小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。
蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。
接着他们全都钻到桌子底下等着。
(有删改)
1.根据意思从文中找出对应的词语。
(1)不同于平常。
________
(2)形容非常害怕。
(3)比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。
2.大家商量把蚁狮倒入帽子,害怕发生的事情是()
A.蚁狮会变成更凶猛的东西,把大伙儿吃掉。
B.蚁狮会逃走。
C.蚁狮会把帽子咬破。
3.用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。
4.蚁狮落到帽子里后,请你预测可能发生的变化:
________。
25.阅读短文,回答问题。
纸的发明(节选)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车:
普及:
2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:
___→___→___。
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B.把文字刻在竹片和木片上
C.把文字写到帛上
3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
”“这种书”指哪种书?
用“ ”在文中画出来。
4.“帛”不能普及的最主要的原因是( )
A.帛比竹片、木片轻便
B.帛的价钱太贵,只有少数人能用
C.帛不能被大量生产
D.帛不方便保存
写作
26.快乐习作。
题目:
说说我身边的故事
要求:
选择你身边发生的一个故事,按一定的顺序写下来,注意叙事完整,表达清楚,语句通顺,正确使用标点符号。
字数300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求写作。
想象的世界无奇不有,我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴,可以是完全不一样的动物朋友,也可以是未来世界的探索,请发挥你的想象写一篇文章,注意不要写错别字,语句通顺,题目自拟,字数250字以上。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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