学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案.docx
- 文档编号:180738
- 上传时间:2022-10-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:13.74KB
学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案.docx
《学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2017年学校开展学讲话转作风促发展活动
实施方案
积极进行学校管理和教育教学质量驻点督导,服务学校,服务师生,服务教育教学,努力实现服务效能和教育质量的“双提升”。
下面是语文迷小编整理的2017年学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案,欢迎大家阅读!
[2017年学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案1] 为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,
巩固和深化两学一做教育实践活动成果,促进学校快速发展、科学发展,按照市委《关于开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动的实施意见》要求,经学校党政联席会议研究,制定以下实施方案:
一、开展大讨论活动的总体要求、基本原则和主要任务
(一)总体要求。
开展大讨论活动,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和省委八届五次、六次全会精神,按照市委要求,突出聚焦问题,着力破解瓶颈,强力推进发展,切实增强忧患意识、机遇意识、担当意识、创新意识、纪律意识和责任意识,努力克服制约我校发展的思想观念障碍和体制机制障碍,积极探索推进加快发展的新思路、新途径、新举措,把全校师生员工的积极性、创造性凝聚到加快学校发展的实践中来。
(二) 基本原则。
坚持理论联系实际,深入查找制约发展的突出问题和薄弱环节;坚持突出重点,领导带头,以上率下;坚持开门搞活动,与两学一做教育实践活动整改工作紧密衔接,虚心听取广大师生、学生家长和社会各界的意见;坚持务求实效,以发展成果检验活动成效。
(三) 主要任务。
主要任务为:
紧紧围绕“学讲话、转作风、优环境、促发展"这一主题,紧密联系思想和工作实际,引导广大教职员工从五个方面开展讨论。
一要把学讲话贯穿始终。
要坚定不移地学,持之以恒地学,以此武装头脑、指导实践、推动工作。
要把握精神实质,把学习讲话与推进当前学校工作落实紧密结合起来,将讲话精神转化为攻坚克难、圆满完成各项目标任务的实际行动,真正把讲话精神转化为推动学校发展的强大动力。
二要切实解决突出问题。
重点围绕五个方面深入思考。
看作风实不实,是否存在为师不为、为师无为,改革创新意识不强、工作缺乏激情,不思进取、得过且过的问题?
是否存在说一套、做一套,唱功好、做功差等问题?
看敢不敢担当,是否存在不愿负责、不敢担当,遇事绕着走、困难向他人踢的问题?
看执行力强不强,是否存在精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业的问题?
是否存在搞变通、打折扣,工作拖沓、落实不力的问题?
看标准高不高,有没有创先争优、事争一流的劲头?
是否存在不求过得硬、只求过得去的问题?
看宗旨意识树得牢不牢,有没有解决好发展依靠谁、为了谁的问题?
要通过大讨论活动,引导和督促广大党员干部大力弘扬奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试的作风,以优良作风保证各项工作任务落实,助推学校改革发展。
三要坚持开门搞活动。
要动员全体教职员工积极参与到活动中,开门搞活动重点要做到“三个面向":
一要面向广大师生。
广泛征求师生的意见建议,了解民意、反映民情、集中民智,看看师生最关心的问题是什么,最不满意的问题是什么,最期盼解决的问题是什么,认真进行梳理和分析,切实找准问题症结,明确今后工作方向。
二要面向学生家长与用人单位。
学生家长与用人单位和学校打交道最多,感受也最深。
活动中,要注重发动他们积极参与,看看他们对教育教学有什么意见,对学校发展有什么建议,开门纳谏,畅所欲言,不断提升各项工作水平。
三要面向外地先进。
要积极与先进地区学校对标,借鉴他们的经验做法,真正找准存在问题的根源、发展的差距和赶超的方法,推动各项工作再上新水平。
四要努力推动当前工作。
开展大讨论活动,最终目的是为了推动工作、促进发展;大讨论活动的成效,也要用工作成效和发展成果来检验。
要努力实现在教育教学、招生就业、日常管理及后勤服务等方面有较大跨越。
五要形成实际成果。
要与教育实践活动建章立制工作相衔接,把活动中没有制定和尚未制定到位的制度抓紧建立起来,把教育实践活动中没有解决和尚未完全解决的问题继续解决好,积极巩固和扩大活动成果,着力推进作风建设常态化、长效化。
二、活动安排
大讨论活动总体上安排2个月时间,从3月9日开始,到4月底结束。
分三个步骤实施:
(一)动员部署、学习思考(3月10日一3月25日)
3月10日前学校大讨论活动办公室联系并印发有关学习资料。
3月13日前召开专题会议进行动员部署。
要真正把学习习近平总书记系列重要讲话、周本顺和张古江同志系列讲话精神作为转变作风、推动发展的强大动力,要坚持集中学习与个人自学相结合,采取学文件、看录像、听报告、专题辅导、开研讨会座谈会等多种形式,学深吃透讲话精神。
要掌握好思想武器。
要通过思考研讨、对标先进,找准制约学校快速发展、科学发展的原因和症结,深入思考转变工作作风、做好各项工作的方法和途径,进一步增强加快科学发展、落实“两个责任"的紧迫感和责任感,把思想统一到快速发展上来、统一到科学发展上来、统一到干净干事上来。
(二) 征求意见、查找问题(3月250-4月15日)
坚持开门搞活动,围绕学校重点工作和突出问题,开展“我为学校科学发展献计策”建议征集活动,通过发放征求意见函、设置意见箱、公布电子邮箱等方式,广泛征求广大师生、学生家长以及社会有关部门的意见建议。
对征集的意见建议梳理分析形成“问题清单”。
(三) 完善思路举措(4月160-4月底)
要根据征求到的意见和查摆出的问题,制定有针对性的工作措施并固化下来,形成“措施清单”“制度清单”。
要围绕解决制约学校发展的重要问题,完善工作举措和相关制度,要精心做好成果总结和转化运用工作,真正把活动成果转化成为促进学校发展的举措和成效。
三、保障措施
(一) 成立工作机构。
学校成立大讨论活动领导小组,下设办公室,具体负责大讨论活动的组织协调和工作指导。
各部门也要成立相应的工作机构,“一把手"负总责。
(二) 加强组织协调。
各部门要把开展“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动作为当前重大政治任务统筹安排,做到“两不误、两促进”。
校大讨论活动领导小组要切实加强组织领导和工作协调,各部门齐抓共管,形成推动活动扎实开展的工作合力。
(三) 强化工作督导。
校大讨论活动领导小组办公室要切实加强对活动的调研和指导,既要注意面上统筹推进,又要注意总结个性经验。
加强督导检查,及时与上级部门联系和掌握活动进展情况,解决突出问题,督促各项工作落实,确保活动健康开展。
(四) 营造浓厚氛围。
要积极利用校园广播、网站、橱窗、展板等各种途径和方式加强宣传,引起广大师生的关注和讨论,调动广大师生的积极性和主动性。
校园媒体要开设专栏、专题,报道大讨论活动进展情况,及时反映各部门大讨论活动的先进典型和经验,确保大讨论活动强势开局、扎实推进、取得实效。
[2017年学校开展学讲话转作风促发展活动实施方案
2] 为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,
巩固和深化两学一做教育实践活动成果,促进我市教育持续健康发展,根据市委《学习、进一步转变工作作风、促进承德绿色崛起》(以下简称“学转促"活动)通知要求,经市委教育工委、市教育局研究决定,从2017年3月开始至2017年4月,在全市教育系统大力开展以认真学习和系列重要讲话精神,切实转变干部作风,加快教育事业发展,促进承德绿色崛起为主要内容的“学转促"活动。
为确保学习活动扎实推进、取得实效,现提出如下实施方案。
一、 指导思想
开展“学转促"活动,要以中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和市委“学转促”活动通知精神,坚持四个“贯穿始终”:
坚持把学习习近平总书记治国理政思想精髓,提高党员干部能力贯穿始终;坚持领导带头率先示范,党组织上下联动层层抓落实贯穿始终;坚持把转变工作作风,提高人民群众满意度贯穿始终;坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放、促进承德绿色崛起贯穿始终。
立足教育系统工作实际,把学习《习近平谈治国理政》著作原本和习总书记系列重要讲话精神作为切入点,以此统一思想、凝聚共识;把转变工作作风、优化教育发展环境作为着力点,以此振奋精神、攻坚克难;把学以致用、促进发展作为落脚点,深入研究探索破解各种体制障碍、加快推进教育发展的新思路、新举措,促进全市教育系统服务理念有新提升、作风有新转变、事业有新发展。
二、 任务目标和活动内容
紧紧围绕“学转促”活动主题,着眼于教育乃至全市发展大局,紧密联系自身思想和工作实际,引导教育系统党员干部师生在以下四个方面下功夫。
一要坚持原原本本学,领会精神实质,在夯实思想基础上下功夫。
要对照原著原文逐章逐节,逐字逐句,融会贯通、把握实质。
通过学习领会、交流研讨、总结提升,切实提高党员干部的思想理论水平。
要坚持全面系统学,在突出抓好《习近平谈治国理政》学习的同时,做到“三个结合":
即与学习党的十八大、十八届六中全会精神相结合,与学习习近平总书记系列讲话精神相结合,与学习中国特色社会主义理论体系相结合,全面把握、相互贯通。
要通过学习活动,真正把讲话精神内化于心、外化于行,落实到推进工作、指导实践中去。
二要坚持学改结合,强化后续整改落实,在促进作风转变上下功夫。
围绕两学一做教育实践活动中查找出的突出问题和个人思想作风实际,组织开展“五看五查":
一看工作作风实不实,查教育实践活动的各项整改措施是否落实到位,“四风”问题有无反弹,奋发有为、干事创业的精神是否得到有效提升。
二看担当意识强不强,查是否依然存在遇事先看谁分管,沾边不愿自己揽,遇事绕着走、困难基层踢等问题。
三看狠抓落实够不够,查是否以“踏石留印、抓铁有痕"的作风和“钉钉子"的精神抓落实,真正把蓝图变思路、思路变举措、举措变实践、实践出成果。
四看目标定位准不准,按照十八届六中、四中全会的新要求和京津冀协同发展的新态势,查工作标准高不高,有没有创先争优、事争一流的决心和韧劲。
五看宗旨意识树得牢不牢,继续革除“四风”之蔽。
查有无违反党中央“八项规定”行为,为官不作为的现象。
引导干部职工奋发有为、求真务实、勇于担当、敢闯敢试,以优良作风保证各项工作任务落实,助推改革发展。
三是坚持统筹结合,加强分类指导,在突出重点全面提高上下功夫。
教育系统各级党员和广大干部师生员工都有学习的任务,要从“三个层面"明确学习重点:
局机关和学校领导班子重点结合落实党风廉政建设“主体责任”,强化法治理念和法治思维;教师重点结合遵守教师职业道德规范,加强师德师风建设;大中小学生重点结合强化社会主义核心价值观的培育和践行,落实“五个”融入的长效机制建设,切实加强高校党建和大学生思想政治教育、中学生理想信念和法治教育、小学生和学龄前儿童的习惯养成教育。
四是坚持学用结合,进一步理清发展思路,在推进教育发展重大问题的解决上下功夫。
用战略思维、法治思维和系统思维,立足长远谋划工作,在符合我市实际的教育政策体系建设、综合配套措施完善上进行深入研究,科学谋划好2017年和“十三五”工作。
在深化办学体制和高考制度改革、扩大教育开放、完善干部队伍管理体制、提高教育质量与效益、建立社会主义核心价值观长效机制、学校法制建设等方面研究破解之道,谋划发展之举。
三、方法步骤
活动时间为期三个月,分学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节,但不划分明显时间界限,局机关、各级各类学校要根据实际情况把握,落实“四同步",即同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传,坚持时间服从质量,迅速掀起活动高潮。
在活动中,要注意把握好以下几个方面:
学习宣讲阶段,首先要认真召开动员会,深刻学习领会习近平总书记著作和系列重要讲话的重大意义,并就活动的开展做出具体安排。
要组织好不同层
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 开展 讲话 作风 发展 活动 实施方案