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六、协办单位:
相关社团及部门
八、组织形式:
本次科技文化节由校团委主办,各年级院系团委学生会、校团委学风科技部承办,大学生科学技术协会等相关社团及部门协办,校团委学风科技部成立第八届大学生科技文化节工作领导小组,由校团委统一安排、协调科技文化节的各项活动,各院系团委、学生会以及各学生社团要配合校团委的领导,承办各项活动,具体负责活动的组织和实施。
九、活动说明:
本次科技文化节主要分为三大部分:
科技成果展、科技校
园及科技竞赛。
(具体内容见附件)
附件1
科技成果展
【活动目的】
为激发我校大学生科技文化兴趣、开阔学术视野,我校校团委特地准备了我校学生优秀的毕业设计作品、科技类竞赛获奖作品、研究生科技成果作品的展出,以及各院系优秀作品的展览,从而激发起各专业学生的专业兴趣,促进我校学生爱好者多角度、多层次的了解。
【主办单位】
西安石油大学新校区团委学风科技部
【承办单位】
大学生科学技术协会各年级院系团委学生会
【协办单位】
相关社团及部门
【展品内容】
【现场布局】东方广场
注:
各单位区域内北边为展品,南面为海报展板。
【前期准备】
1.对大学生科技协会以及对各院系宣传海报的制作;
2.提前1天收集好我校学生优秀展品以及对各院展品的收集;
3.各单位对解说人员的进行培训工作;
【活动流程】
7:
00—8:
00进行海报张贴的工作
8:
00—10:
10进行广场的布置工作
10:
10—11:
30与各单位取得联系,桌椅的租借,展品进行摆放以
及各院系解说员就位
11:
30—18:
00活动正式进行
18:
00---18:
30活动结束,进行后续工作整理广场以及座椅的归还
【人员安排】
1.前期人员
海报制作—***
宣传工作—***
展品收集—***
解说人员的培训—由各单位自行培训
2.11月11日活动当天
7:
00—8:
00(海报张贴)--**
科技节3张—**
挑战杯2张及理学院—**
机械和人文—**
石工和化工—***
材料与电工—**
计算机与地科—**
8:
10—**
10:
10—12:
10(机动人员)--**
12:
10—13:
10(机动人员)--**
13:
10—14:
20(机动人员)--**
篇二:
科技创新活动策划书
科技创新活动策划书
一、活动背景
在社会日益激烈的竞争下,提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫,为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力,提高同学们的综合竞争能力,我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节,特举办此次活动。
二、活动目的
科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。
目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。
为培养学生的创新精神和实践能力,让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力,鼓励学生多出科技创新成果,浓厚学习风气,并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才,促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。
三、活动主题
科技有我,畅想生活。
四、活动时间
20XX年4月22日星期一中午11点40分
五、活动对象
外语系全体学生
六、活动地点
宣传栏
七、活动要求
1、DIY小制作,循环利用资源制作可观的有价值的东西,变废为宝,响应科技月的号召,要求每班不少于三件,有科技含量,不能随随便便应付。
2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。
现场自己亲自制作,然后亲手抛掷。
有距离规定,以飞机落地的距离来评判等级。
3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料,还有彩笔数只,用来做记号以区分个人的纸飞机。
八、活动安排1、DIY活动以班级为单位,每班至少出三份,在各班级间评比各类奖项,于20XX年4月21日晚上由心理发展部的部门干事统一收齐。
2、由我部门成员及书记一起评比后,评出一等奖,二等奖,三等奖及优秀奖并稍后展览。
3、于20XX年4月22日中午在宣传栏向全校师生进行展览。
4、于20XX年4月22日中午在你宣传栏前进行纸飞机制作比赛。
5、奖项设置:
一等奖2名
二等奖7名
三等奖4名
优秀奖2名
DIY手工制品吸引了很多学生
纸飞机比赛有众多同学参与,气氛热闹
心理发展部成员合照
20XX年4月22日星期一外语系心理发展部
篇三:
科技节活动方案
双楼小学科技节活动方案
20XX年4月
一、指导思想
进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力,提高中小学生综合科学素养,激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示中小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题:
节能、环保、创新、发展
三、本届科技节活动时间:
20XX年4月
四、活动目标
通过本次活动,大力宣传科技的辉煌成就,人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神,帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励中小学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
六、活动内容
第一阶段:
宣传发动阶段
1、在会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅,出宣传栏;
②召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;
③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;
④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段:
组织实施阶段
1、科学知识中队会
鼓励学生阅读科普读物,各班举行“科学知识知多少”主题队会,谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛
着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求:
作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
各班组织学生画科学幻想画,全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报
四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。
手抄报规格:
A3纸。
全学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文
五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在500-1500字之间。
内容及要求:
中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。
如:
实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。
全校举办一期科普小论文展览。
5、科技小制作和小创意
内容及要求:
小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。
小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
全校学生共同参与,学校组织评比,办一期作品
展览。
第三阶段:
评比总结,闭幕式
1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、奖励科技节优秀作品:
小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。
六、时间安排
1、科学幻想画:
每班5份;
2、科普手抄报:
四年级以上每班5份;
3、科普小论文、小创意:
五年级以上每班2篇小论文、;
4、科技小制作、小发明:
每班至少2件做工较好的作品。
5、科学知识竞赛:
分中小学部开展。
1、各部门认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
3、各班认真执行任务,组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。
4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作,确保闭幕式顺利举行。
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