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提高认识。
从前段工作情况来看,开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程,得到了
广大党员干部群众的欢迎。
但还需进一步加大宣传力度,让越来越多的人了解远教工作的重
要意义和作用,从而形成一种良好的工作氛围。
我村党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步,今后的工作任重而道远。
我们将按照
乡党委、政府的统一要求,认真落实科学发展观,求真务实,开拓创新,努力推进党员干部
现代远程教育工作再上新台阶。
耿家营彝族苗族乡扯郎村委会2011年9月3日篇二:
全市党员电教和远程教育工作培训心得体会全市党员电教和远程教育工作培训心得体会金秋十月,我有幸参加马鞍山市委组织部在浙江传媒学院举办的全市党员电教和远程教
育工作培训班。
六天的培训课程虽然不长,但却很有针对性和代表性。
尤其对于在基层工作
的我来说,的确让我受益匪浅,茅塞顿开。
以下主要从三个方面谈谈自己的心得体会。
一、更新理念,加强理论基础此次培训紧贴党员电化教育工作实际,课程安排紧凑、形式灵活多样。
课堂上专家的讲
解也是细致到位,专业且不失生动,使学员一目了然,感受直观,印象深刻。
很多精彩之处
到现在仍历历在目。
课程包括摄影与摄像技巧、电视专题节目的策划、电视新闻采写、党建
网站建设与维护等基础课程。
此外,还安排了纪录片拍摄和制作的实践环节,使所学理论和
实践相结合,做到了学以致用。
通过学习,很多先前不懂的电教知识,尤其是关于电教片的
制作,让我了解到电教片制作的难度,更让我感受到作为一名电教管理员的自豪。
二、学以致用,提高了党建网站建设与维护水平。
除了理论课程以外,培训还特意设置了实践课程,安排了三天时间外出拍摄图片,目的
是检验学员的培训效果。
学员们通过拍摄照片,掌握拍摄方法与技巧,并且将照片放在一起
评比,相互取长补短,提高自身的拍摄水平。
一张好的照片就是一张名片,摄像技术的提高
对于一线的电教管理员能够起到很大的帮助。
三、看到了差距,理清了思路,明确了工作方向通过学习,让我认识到,党建网站的建设的专业性和特色性。
同时,也看到了自身在电
教工作方面存在的诸多不足。
在今后,将力求从形式到内容都具有鲜明的地方特色,以增强
可看性,真正起到宣传党的路线方针政策,教育引导党员干部群众,为群众服务的功能。
把
党建栏目办成党员干部群众想看、爱看、长期看的品牌栏目。
同时,结合实际工作,积极探
索党员电化教育远程教育网络建设和管理的方法和途径。
总之,经过这次培训,我深切地感受到,基层的电教工作任重而道远,需要改进和提高
的地方还有很多,这就意味着我们这些电教管理员要深入思考、刻苦钻研,不断提高业务能
力,为不断推进镇村党员电教工作而努力工作。
党员在线学习心得体会
此次学习活动使我感受颇深,受益非浅,主要感受有以下几个方面:
一、认识到新时期学习的重要性俗话说,学习可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,丧魄者得救。
对于公务员来说,
当今世界变化是飞快的,如果不学习就跟不上时代的发展,只有每一个政府工作人员的个人
素质提高了,才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质,从而达到提高整个政府的执
行力和办公能力。
二、认识到新时期学习的紧迫感学习是党组织对党员干部提出的基本要求,是牢固树立和落实科学发展观的客观需要,
是提高党的执政能力的有力武器,是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。
学习能促进
思维创新,思维创新促进智力发展。
作为一名公务员,随着全国在推进社会主义新农村建设、
构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题,深感要加快更新知识速度,必须
进一步增强学习的紧迫感和自觉性,不断提高自己的工作能力和水平。
通过学习保持坚定的
政治信念,更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台提高了学习的效率相对于传统面对面式学习,“公务员在线学习平台”依托网络,采取不受时间、空间限制
的学习、考核方式。
这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力,对公
务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。
一是在线学习解决了工学矛盾的突出
问题。
它突破了面对面式授课,使整个学习变得灵活便捷,完全可以利用工作的闲暇时间,
打开电脑就能进入“公务员在线学习平台”,使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。
二是学习的针对性强,效果亦非常明显。
“公务员在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内
容,提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。
在完成必修篇目或选修篇目的同时,
还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。
三是利用电脑进行网上学习的方式,提高了计算机
应用水平,促进了每个学员自身综合素质的提高。
四、提供了相互沟通交流的平台通过在线学习,也给我们提供了一个相互沟通,彼此学习,共同提高的机会,收到了良
好的效果。
通过学习交流,可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解,有利
于拓展自身的学习思路,改进学习方法,打开思维空间,解读学习中遇到的不解之处,有助
于提高对新事务的认识和接受能力。
五、学习的时效性强
孔子曾经说过:
“学而不思则罔,思而不学则殆”。
良好的思维是创新的基础,只有学而
思之,才能将所学知识融会贯通,举一反三。
“公务员在线学习平台”为参学对象提供了极好
的学习和思考的平台。
学习平台提供了针对性很强的学习篇目,量身定做学习篇目,并以客
观题进行学习考核,帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题,促进了干部理
论修养的提高。
总之,我认为“公务员在线学习平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式,进一
步拓展了公务员的学习内容和学习途径,调动了党员干部的学习积极性,让学习渗透到了每
个人工作和生活之中,为我们每名公务员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代
化学习平台。
这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式,应该长期坚持下去。
篇四:
党员
干部远程教育培训班的学习心得贯彻“两创”战略推进“远教”发展——在2009年绍兴市党员干部远程教育培训班
的学习心得
绍兴县钱清镇诸良峰自省第十二次党代会提出“要坚定不移地走创业富民、创新强省之路”,这一“两创”战
略以来,浙江坚持以贯彻“两创”推动经济社会又好又快发展,尤其是在当前受国际金融危
机影响的背景下,显得十分重要。
如何贯彻“两创”战略,社会各界都在积极地进行探索和
实践,其中党员干部远程教育系统怎样在贯彻“两创”中发挥作用,成为“两创”战略的得
力助手?
这是我们作为远教系统的管理和实际应用者应该研究考虑的问题。
“远教”要成为贯
彻“两创”战略的得力助手,就必须以“两创”战略的目标为根本,以“两创”战略的要求
为依据,充分发挥自身功能,努力推进自身的发展和完善。
一、发展和完善远教系统,发挥“远教”在“创业富民”方面的积极作用。
党员干部远
程教育系统除了能为党员干部提供政治思想学习方面的内容外,它还是一个涵盖农业、工业、
服务业等一、二、三产的信息平台,它可以提供实用技术培训、科学理论讲解、先进生产力
介绍等内容,为“创业富民”保障智力支持。
如何有效的组织、整合、利用这些智力资源,
使“远教”在“创业富民”方面发挥的积极作用?
临安市结合“两创”摸索出“远教平台+
基地+专家+农户”模式,开创了远教系统充分利用的新局面,发展了远教系统的利用方式、
完善了远教系统信息整合方法,发扬了远教系统的积极作用。
二、发展和完善远教系统,发挥“远教”在“创新强省”方面的积极作用。
浙江作为经济强省,是一个以民营经济为主体的经济体,如何实现“创新
强省”,就是如何实现民营经济体创新发展,通过创新增强企业实力,提高企业经济效益,实
现浙江经济又好又快发展。
我们的远程教育系统不仅要服务于农村,更要服务于企业,如何
通过远教系统,为企业“创新”发展提供智力支持,使企业增强实力?
萧山区深入贯彻“两
创”总战略,推进远教系统创新,创造性的提出了“党员干部远程教育(企业版)”,“高校+
远教平台+人才+企业”的模式,发展和完善远教系统在有关企业生产、经营、销售、人力资
源等多方面的功能,通过远教平台,利用高校技术和人才资源,整合企业办公管理、企业销
售、采购等电子平台,为企业开辟出一个环境友好的网络空间,减少了企业生产成本,增强
了企业实力,提高了企业竞争力。
三、发展和完善远教系统,让“远教”走进寻常百姓家。
党员干部远程教育系统,作为
一个开放式的网络平台,目前已走进农村、走进企业,成为党员干部自主学习,接受教育的
重要工具。
但就党员干部远教系统的开办目的和目标来看,走进寻常百姓家是远教系统势的
需要和必然。
只有走进百姓家,才能最大可能的实现远教系统服务于大众,服务于社会,为
社会主义建设发挥应有的作用。
随着科技的进步,远教系统经历了多次的发展和完善,特别
是载体发生了很大变化,从第一代远教系统发展到基于数字电视的远教平台,以及近期电信
推出的“ecp”软件,都为远教系统进入寻常百姓家,提供了技术支持。
总之,远教系统要充分的发挥它自身的作用,必须要有足够的吸引力,亲民,实用,这
就需要远教系统整合自身资
源,创新自身利用模式,发明多种载体,迎合经济社会发展需要,发挥主动性,积极走进百姓家,贴近大众生活,实现服务政治、服务经济的目的。
【篇二:
党员现代远程教育心得体会】
对开展农村党员干部现代远程教育工作的心得体会开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举
措,是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程,是用先进文化武装农村党员干
部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
现代远程教育优势在于:
突破时间、空间的限制,学习时间也不必受上下班,白天晚上
的太多限制。
充分利用农村现代远程教育这一平台,有助于大规模开展农村党员干部的教育
培训,大幅度的提高农村党员干部的综合素质.村党员干部现代远程教育工作开展至今年受到了农村党员干部和群众的一致好评,取得
明显的成绩:
为农村党员干部和农民及时了解党的方针政策、技术技能、市场信息搭建了一
个平台,是新形势下造福亿万农民群众的利民工程,夯实党在农村执政根基的基础工程,建
设社会主义新农村的创新工程。
同时创新了农村基层组织活动内容和工作形势,开辟了农村
基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径。
当然在肯定成绩的同时我们也应该看到不足和缺陷:
1,思想认识存在偏差,工作开展较难。
大部分村民思想认识存在偏差,对农村党员干部
现代远程教育工作重视不够,村级远程教学活动开展流于形式。
“远程教育”到底是什么?
能
有多大的生命力?
能给党员干部、群众带来什么实惠?
如何去利用“远程教育”发展经济等
这些实质性问题,许多党员干部、群众存在怀疑情绪,有些群众甚至存在抵触情绪,认为是
吃了没事干瞎搞些事情,并常以“没必要学、没时间学、没能力学”为借口拒绝参加学习,
从而制约了远教活动的全面、普遍开展。
2,地理环境复杂,站点操作人员水平不高,教学管理工作开展较难。
第一,一个行政村的所辖面积很大,距离远教站点活动场所较远的党员和村民即便想参
加一次远教学用活动都要往返很远的路程,费时费力。
第二,村级站点操作员有大学生村官的一般由村官担任,但很多没有大学生村官的都是
由村支书(或村主任)兼任,他们一方面没有太多的时间来播放节目,另一方面绝大多数担
任的管理人员以前从未接触过计算机,顶多会程序化的播放,但如何预先充分快速的找好、
整理好需要播放的有价值的信息节目就有困难,而且90%以上的管理人员不能排除一般故障,
影响党员干部观看情绪。
3,村级站点管理人员工作任务重,站点管理人员工作积极性不高。
远程教育管理人员一般由村干部兼职,因此在实际操作中也暴露了一些比较突出的问题:
一是时间上不同步。
全村各个党员干部、群众劳作、学习时间难以统一,使教学管理人员无
法对二者进行统筹安排。
二是任务上难兼顾。
远程教育是一项全新的探索性工作,任务繁重
而复杂,如果教学管理人员不实行专职专责,就无法完成教学管理任务,难以达到预期的教
学目标。
三是机制上欠完善。
据反映,一些兼职远程教育工作的站点操作员,由于平时忙于
自家的种养殖业、统筹管理村里事务,确实忙不过来,而且由于缺乏有效的激励机制,在一
定程度上影响了他们从事远教工作的积极性。
4,设备故障率高,影响了站点的正常运行。
设备有了故障,常要请专门人员维修,但拖延,
延误时有发生,也情有可原。
怎样才能在最短的时间内进行维修,达到长期安全运行的目的,
需要在今后的工作中寻求解决一个有效的方法。
针对以上情况,建议做到以下几点:
1.加强宣传,统一认识,建立一支高素质的教学管理队伍。
首先,镇、乡远教中心要加大宣传力度,定期或不定期深入村组进行远程教育知识宣传,
扩大远程教育影响
力,让村民真正认识和了解远教的深远意义。
其次,组织各村(居)委会的站点管理人
员集中进行操作技能及日常维护的培训,锻造一支业务精湛专业的管理员队伍。
最后,管理
员要不断丰富完善教学内容,探索教学方法,增强教育学习的针对性,真正实用有效才能调
动农村党员干部的学习积极性。
2.整合资源,共建共享,延伸远教触角。
若要普遍开展远教,需进一步整合优化教育资源。
远教方面可以加强与广电、电信、移
动运营商等部门的横向联系,使广播电视节目、网络资源、手机短信等资讯与远教有机结合
起来,实现资源共建共享,做到成本与收益比的最大化。
针对广大农村地区,农户分散居住
不便集中学习的地方,可以特设全(县)市远教专用电话号码,方便党员群众拨打获得农业
技术支持;
或者移动运营商特设远教平台,不定期为服务区内的党员干部和群众手机免费发
送农业科技信息。
如此一来,将会使远教工作覆盖到城乡的每一个角落、每一户山寨农家,
极大地延伸远教触角。
3,因地制宜,稳步推进,务求实效。
从实际出发,根据不同情况,量力而行,逐步推进,把远教工作的力度、推进的速度与
当地经济发展水平和财政承受能力统一起来,不增加农民负担。
农村党员干部现代远程教育
站点,既要组织农村党员干部开展学习,又要鼓励欢迎广大农民群众收看。
更要管理人员根据农村党员干部和农民群众的实际需求,
事先筛选和整理组织收看的节目,积极引导广大农村党员干部和农民群众联系实际,学以致
用。
4.建立完善一套行之有效的教学管理制度。
在各终端接收站点中,把农村中小学教育、党员干部教育和农民群众教育进行有机结合,
建立完善的远程教育教学考核评估体系。
实行远程教育目标管理、动态奖惩制度,将远程教
育工作作为一项长期任务纳入镇村的年终目标考核,让远教工作“有法可依”。
完善和规范远
程教育站点工作,不断推进远程教育管理制度化、规范化和科学化,促进远程教育工作深入、
普遍、扎实地开展篇二:
农村党员干部现代远程教育心得体会农村党员干部现代远程教育心得体会开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举
开展农村党员干部现代远程教育
工作应坚持“三个统一”。
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩,从理论到政策法规,从时事新闻到各种
实用技术、市场信息,图文并茂,通俗易懂,是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创
新的好平台,是巩固先进性教育活动成果的好载体,该载体使广大农村党员干部坐得住、学
得好、用得上、效果好。
新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思
想,勇于改革创新,不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时,又要继
承发挥好过去优良传统。
比如,过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报
告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式,有效地提高了农村党员干部的整体
素质和基层组织执政能力,促进了经济社会的发展。
两者有机的统一可克服教育内容不够丰
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