太和中学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx
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8:
投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。
大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即__________。
以下哪一项最适合填入题干中的划线处?
A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来
B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率
C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率
D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率
9:
在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
10:
在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。
这是班级管理的()。
A、目标原则
B、民主与自主原则
C、平行性原则
D、规范与创新结合原则
11:
根据人发展的差异性,教育应该做到()
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
12:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
13:
奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
14:
认同的出发点就是()。
A、得到他人认可
B、试图与榜样一致
C、让别人接受自己的思想
D、与他人相接近
15:
一天晚上,某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室,其中一人杀了另一人,另外两人一为目击者,一为凶手同谋。
已知:
(1)同谋和目击者性别不同。
(2)最年长的那位和目击者的性别不同。
(3)最年轻的那位和被害者性别不同。
(4)同谋的年龄比被害者大。
(5)总裁是最年长的人。
(6)凶手不是最年轻的人。
请问谁是凶手?
A、总裁
B、总裁夫人
C、男职员
D、女职员
16:
群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
17:
为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做()。
A、才能
B、一般能力
C、天才
D、特殊能力
18:
提出普及初级初等教育的要求在()。
.
A、第一次工业革命后
B、第二次王业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
19:
学习是由反复经验引起的,但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
20:
设计教学法的优点在于()。
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
21:
正因为有学习迁移的存在,人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
22:
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
23:
下列不是影响迁移的客观因素的是()。
A、教师指导
B、媒体
C、认知结构
D、学习材料的特性
24:
德育内容决定了德育目标。
25:
所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的积极性
D、智力水平
26:
在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素有()
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
27:
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。
A、心理疏导
B、择业指导
C、心理咨询
D、交往指导
28:
下列有关听课的描述正确的是()
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动。
但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
29:
教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
30:
教育心理学研究的核心内容是()
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
31:
某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控的
C、内部、稳定、不可控的
D、外部、不稳定、不可控的
32:
布鲁纳认为:
一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。
33:
专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是()。
A、专家有更敏捷的记忆品质
B、专家掌握了一般的记忆策略
C、专家的智力水平普遍较高
D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
34:
《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
A、组织策略中的利用表格
B、复述策略中的表格化
C、精细加工策略中的利用表格
D、组织策略中的利用网络关系
35:
古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。
A、神学
B、算术
C、文法
D、辩证学
36:
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
37:
被公认为第一本现代教育学著作的是【】
A、《理想国》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《爱弥尔》
38:
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
39:
班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
40:
苗族的传统乐器是()。
A、笙
B、笛
C、箫
D、芦笙
41:
主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者
B、经院主义
C、科学主义
D、人文主义
42:
教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()。
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
43:
根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括【】
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、教师
44:
在教育史上,关于教育起源问题有()
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
E、地理起源说
45:
人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍,记住了某些基本设备,这种记忆是()
A、程序性记忆
B、陈述性记忆
C、情景记忆
D、语义记忆
46:
教学方法选择和运用的基本依据是()。
A、课程性质和教材特点
B、教师业务水平、实际经验及个性特点
C、教学时间、设备、条件
D、教学目的和任务要求
E、学生年龄特点
47:
王教授想利用Excel图表反映l月份的气温变化情况,应该做成()图表比较合适。
A、折线图
B、条形图
C、柱形图
D、饼图
48:
在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的评定是()
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、论文式评定
49:
传统教育中的“双基”是指()
A、基础设施和基础条件
B、基础研究和基本思路
C、基础知识和基础技能
D、基础理论和基础方法
50:
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
51:
认知模式的特征有()。
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
52:
“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是()。
A、应激
B、心境
C、激情
D、高兴
53:
以直观为主的教学方法包括()
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
E、实验法
54:
学习策略的研究开始于()
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳
55:
教育目的可以发挥下列哪几种作用?
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
56:
教师的知识素养主要包括()
A、精深的专业知识
B、社会交往知识
C、广博的文化科学知识
D、计算机知识
E、教育科学理论知识
57:
一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
A、超常
B、弱智
C、中下
D、中等
58:
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
59:
“现代教育”的代言人是()。
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
60:
根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
答案C
解析因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的,主要责任人应追究刑事法律责任。
2:
答案A,B,D
解析
3:
答案A
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
4:
答案错误
5:
解析美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为,人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,教育必须尊重学生的差异性。
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。
6:
答案A,B,C,D
7:
答案B
解析上课是中学教学工作诸环节中的中心环节。
因此,在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以上课为主的原则。
8:
9:
解析在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。
10:
11:
答案D
12:
解析自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
13:
解析夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。
阐述了班级管理的优势,奠定了班级组织的理论基础。
14:
15:
解析凶手:
总裁夫人,同谋:
总裁,目击者:
年轻的女士,被害者:
年轻的男士。
16:
17:
解析才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。
18:
19:
解析系统暂无解析
20:
答案C,D
解析设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容,自己设计学习过程,能有效地激发学生的学习动机,调动学生学习的主动性。
21:
答案正确
22:
23:
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
24:
解析×
德育目标决定了德育内容
25:
26:
解析在我国的学者看来,组成人的智力的基本因素有注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。
(本解析由张恩凯提供)
27:
解析略
28:
29:
30:
解析学习过程是教育心理学研究的核心内容。
31:
解析根据成败归因理论的基本模式,能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。
32:
解析(P107)
33:
34:
解析题干所述为组织策略中一览表的应用,表示的是人物之间的关系。
35:
36:
37:
38:
39:
解析识记性问题,也可以根据生活常识去判断。
班级不仅是学习开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。
40:
解析芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。
41:
解析见教育学大纲对西方文艺复兴后教育的介绍。
42:
43:
解析维纳认为,学生学习成败包括六个因素:
能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。
44:
45:
46:
答案A,B,C,D,E
47:
解析折线图可以显示随时间而变化的连续数据,非常适用于显示在相等时问间隔下数据的趋势。
条形图显示各个项目之间的比较情况。
柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图,用于数据的统计和分析。
饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。
48:
解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。
49:
50:
51:
答案A,C,D
解析BE为体谅模式特征,认知模式重“知”。
52:
解析“山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境,这与心境的持久性是一致的,体现的是心境的情绪状态。
53:
答案B,C
54:
解析识记性试题。
学习策略的研究开始于布鲁纳。
55:
解析教育目的对教育活动的顺利进行具有这几种功能:
规范功能,导向功能,激励功能,评价功能。
56:
答案A,C,E
57:
解析在一个代表性广泛的人群中,有接近一半的人智商在90到110之间,而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。
58:
59:
60:
解析根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。
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