小学春季学期学校工作计划Word文件下载.docx
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力争六年级教学成绩在全县名列前茅,其它年级教学质量达到城区强校水平。
6、发展优势项目。
大力开展阳光体艺教育,作为推进素质教育的重要组成部分,打造体艺教育特色,使之成为学校的亮校品牌。
7、加强幼儿教育。
加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设,发展优质化幼儿教育,以此为突破口,扩大办学规模。
8、创建平安校园。
坚持"
安全无小事"
、"
责任重于泰山"
的思想,落实安全责任,严防安全事故,创建平安校园,实现师生意外伤害零发生。
三、具体工作
(一)管理工作—责任兴校
1、落实班子责任。
加强班子建设,落实工作责任,细化工作目标,提高管理水平。
学校主要领导要坚持"
四强化、四淡化"
工作原则:
强化责任意识,淡化职务意识;
强化大局意识,淡化本位意识;
强化服务意识,淡化功利意识;
强化创新意识,淡化守旧意识。
做到"
四好"
:
管好一条线,蹲好一个点,带好一个级、值好一天班。
达到"
四不"
分工不分家,补台不拆台,建功不居功,服从不盲从,为重塑二小新形象做出积极的贡献。
2、用人文凝聚责任。
坚持人文立校的办学理念。
努力在舆论上引导人,业务上锤炼人,体制上激活人,生活中关心人,提高教师的幸福指数,打造"
幸福二小"
.具体做好以下工作:
一是把培训作为最好的福利,启动教师外培计划,力争三年内实现全员外培。
二是实行宽松管理,在管理中坚持"
欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误"
的思想,营造宽松和谐的氛围,做到严爱相济。
三是进行教师心理健康教育,减轻职业压力,培养教师良好的心理素质。
四是丰富节日生活,集体过好三·
八节、教师节。
五是进行生日祝福和红白喜事慰问,让教师感受到集体的温暖。
六是启动教师健康工程,设立健康奖、倡导教师积极参与健身活动。
七是加速民主化管理进程,广开言路提高决策水平,完善临督机制。
3、用激励激发责任。
"
让实干人得实惠,让吃苦人不吃亏"
强化绩效管理,完善奖励制度,提高奖励标准,增加奖励项目。
一是整体提高统考年级奖励标准,达到或超过城区平均水平。
二是奖励团队,才能形成团队,实现"
捆绑式"
评价。
通过与城区参照学校对比,分两个年级段各奖励一个先进年级团队。
三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。
四是对幼儿教师、非应试学科进行教学效果验收评价,奖励先进教育工作者。
五是对各类活动做出突出贡献,取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。
六是制定"
好教师"
评选细则,形成鲜明的导向,引领教师。
七是探索教师综合评价办法,作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。
4、用制度规范责任。
根据教育行zd规和省市县教育工作会议精神,传承学校一贯的好作法,删繁就简,形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度,使各项工作有章可循,增强管理的实效性。
依法治校,依法治教,实行四个一票否决:
三乱一票否决,体罚学生一票否决,安全出问题一票否决,教学成绩连续落后一票否决。
(二)德育工作—养成教育
1、加大宣传力度。
构建全方位的宣传体系,让《"
双十"
养成教育内容》深入师生心灵。
即制作展板在校园展出、印发资料进行班会宣讲、通过校园广播和电子屏进行宣传、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等办法。
2、实施主题教育。
根据学生实际,结合《"
养成教育主要内容》的有效落实,实施月主题教育制度,形成有效德育。
在实施过程中做到六个结合:
主题教育与培养文雅学生相结合,与促进教学相结合,与创建平安校园相结合,与打造亮丽校园相结合,与发展阳光体艺相结合,与节日教育相结合。
德育处要形成方案,确定每月教育主题,通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育,确保工作落到实处。
3、加强队伍建设。
树立全员育人的德育观,重视德育骨干队伍建设。
制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》,使骨干队伍建设有章可循。
重视班主任业务培训,定期召开班主任工作会,设立班主任节,提高班主任待遇,增强班主任工作的积极性。
实行值日生竞争上岗制度,定期进行值日生培训,提高履责能力。
试行"
小校长"
聘任制,协助值日领导开展工作。
4、强化监督评价。
一是值日领导要认真负责,从细微处入手,发现亮点与不足,及时矫正不良习惯和突出问题,全方位对班级进行检查评价,确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。
二是做好"
文雅学生"
模范班主任"
先进德育工作者"
评选活动,大张旗鼓地进行表彰与宣传,进行榜样带动,提高育人水平。
(三)教学工作—模式改革
1、思想上引领。
开学第三周组织教师去辛店中学、县五小去实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。
每月组织教师进行一次专题学习,让"
先学后教、少教多学、当堂训练"
的教学理念深入人心。
第三,争取机会,做好实验教师与业务领导的外出培训工作。
第四,严格学习制度,每一教师每学期整理学习笔记不少于5000字。
2课堂上实践。
四五年级作为主要实验年级,实行"
围坐式"
座位,按"
定向自学"
—"
互动探究"
精讲点拨"
检测训练"
四环节实施教学,从"
学习目标"
学习提纲"
展示形式"
课堂检测"
五个环节备课。
学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。
其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式,就"
先学后教、少教多学"
进行课堂实践。
3、教研上促进。
制定《校本研训制度》,实行教研活动签名登记制度。
加强教研组建设,实行教研组长负责制,学校班子成员协助参与制。
创新教研形式、提高教研质量,开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。
建立听课与反思制度,每个教师每学期至少听20节课,每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。
4、平台上展示。
为教师达建展示科研成果的平台,发挥典型的引领作用,提升教师的科研能力,稳步推进教学模式改革。
教导处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评选与展示活动。
5、管理中保障。
①突出年级实际。
六年级管理:
一要进行课堂调研,召开座谈会,发现存在问题,制定具体方案,鼓舞师生士气;
二要坚持抓两头,促中间,从后10名抓起,让每个学生有较大的进步;
三要注重质量监控及命题研究,进行日清月测;
四是保持适当进度,不过份抢进度,一味追求速度,确保六年级取得振奋人心的教学成绩。
幼儿班管理:
重视课程建设,开设幼儿艺术课,制定各类课程的指导性意见及教学目标;
加强课堂调研,分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收;
进行师资培训,争取上级培训指标,提高幼教的育人水平;
积极探索幼儿教师的评价办法,试用课堂验收、满意度调查、案头资料检查等形式,对幼儿教师较为客观地评价。
其它年级管理:
一二年级重视学习习惯的养成,以"
学会倾听、学会合作、学会书写"
作为教育的重要内容,接受性学习仍然是其主要学习方式,实施"
快乐教学"
"
成功教学"
积极进行"
少教多学"
及零作业课堂的探索。
三年级要尝试进行"
学一点、教一点"
练一点"
"
分散式"
的四环节教学模式探索与实践,切实提高学生的自学能力与合作能力。
②突出要点工作。
备课管理。
功夫在课前,精彩在课堂,轻松在课后"
这是我们教育人的共识,各教师必须备超前的课,备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课,以实现课堂的优质高效。
作业管理。
作业布置要体现"
两多两少"
多布置预习性作业,少布置重复性作业;
多布置实践性作业,少布置机械性作业。
有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠"
.
学困生管理。
教师提问,学困生打头阵;
课堂巡视,走进学困生;
激励性评价,不忘学困生。
提倡课间辅导,提倡优生"
一帮一"
切实帮助学困生解决实际困难,让他们在关爱中掌握学习方法,端正学习态度。
质量监控。
实行"
三查四考"
教学管理。
每学期组织好三次大型教学常规检查,发现亮点及不足,在全校范围内通报。
做好四次教学质量抽测与评价,每次考试完毕,按两头与整体成绩(前10名、后10名、全班平均成绩)进行统计分析,使教学评价更趋合理。
加强随机检查力度,进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法,落实教学常规,规范教师的教学行为。
(四)、特色创建—阳光体艺
1、建立组织机构。
由工会主席任组长,由教导主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长教师组成领导小组,为阳光体艺的开展提供组织保障。
2、加强课程管理。
切实上好体育、美术、音乐、健康课,制定《体艺课堂管理指导意见》,确保课堂效益最优化,做好每学期的质量验收。
3、重视师资培训。
积极争取上级的培训名额,保障体艺教师的培训经费,为体艺工作的顺利开展提供师资保障。
4、注重特长培养。
对体艺特长生在课堂教学中倍加关照,并协调家长关系,利用社会力量进行辅导培养,为学生的特长发展起到积极作用。
5、开展体艺活动。
提高课间操、大课间质量。
举办好体育节、艺术节,进行手抄小报、美术作品征集,开展眼保健操展示等活动,做到活动育人。
(五)安全工作—责任重于泰山
1、落实工作责任。
从课前、课堂、课间、设施、纠纷、门卫、疾病防控各方面落实安全责任,确保每一时段、每一环节要有安全责任人,签订安全责任书,保障管理到位。
2、制定应急预案。
制定因自然灾害、设施设备、群体性感染、暴力事件等突发问题发生的应急预案,进行各类逃生演练活动,提高师生应急避险能力。
3、加强安全教育。
把安全教育纳入学校的教育教学之中,至少在全校范围内进行一次安全知识教育,以班为单位,组织两次安全教育班会。
4、加大检查力度。
分管安全领导、值日教师必须坚持进行安全专项检查,排查安全隐患。
实现安全问题报告制度,谁在岗谁报告,做到报告及时、整改及时。
5、抓好薄弱环节。
按时开关大门,不得让学生提前进入校园;
早午第一节课,科任教师必须盘点学生;
放学、两操时间安全护导员,必须到位,疏导学生安全上下楼梯;
重视用电知识教育,及时整改用电线路,确保用电安全;
教育学生不能去河边耍水,防止溺水事件发生。
(六)规范办学—从严治教
1、规范师德行为。
坚持从严冶校,要求教师进一步加强师德修养,严禁"
三乱"
、体罚学生等情况发生。
解决制止随意脱岗脱堂、干私活、玩游戏、不按常规施教,等有损于师德的行为。
2、加强财务管理。
实行校园零收费,严格执行上级规定的采购制度及财务管理办法,严格审批制度和资金使用制度。
3、提高服务水平。
后勤人员要树立为师生服务的理念,提高服务水平,提高教学设备及功能部室的使用率,做好固定资产的登记及清查工作,健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。
4、创建节约型校园。
总务处要精心设计、出台政策、规范管理、加强教育与监督,切实做到开源节流。
5、做好保学工作。
完善学籍管理,做好转入转出学生的登记工作;
实行校领导结对帮扶贫困学生办法,帮助其主动接受义务教育;
对非正常转出学生一定要调查其原因,深刻反思学校工作及教师中存在的问题。
6、坚持民主治校。
完善"
集体领导、民主集中"
的管理原则,虚心接受来自各方的意见和建议,广开言路,群策群力,让广大教师成为教书育人的主人和学校管理的主人。
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