整理小学校本教材《行为习惯教育》Word文档下载推荐.docx
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致谢……………………………………………07
第七课
鞠躬……………………………………………09
第八课
我们的课堂……………………………………10
第九课
课堂十分钟…………………………………11
第二课
常用礼貌用语…………………………………12
我是小学生
课前准备
从今天起,你就是一名小学生了,你知道一名小学生应该遵守哪些行为规范吗?
怎么做,你才是一名合格的小学生呢?
活动建议:
1、利用晨会、班队会学习《小学生日常行为规范》、《横溪中心小学学生一日常规》。
2、每周开展“守纪之星”评比。
知识频道
三字歌
上课前
准备好
铃声响
进课堂
不走动
不谈笑
坐如钟
站似松
教室里
轻声语
按序行
靠右走
我的行动
你打算如何做一名守纪的小学生?
常用礼貌用语
知识课堂
小朋友们,你知道生活中有哪些常用礼貌用语吗?
你们会使用吗?
见面要说:
“您好!
”分别时说:
“再见!
”当你请求别人帮忙时说:
“请、请问、请帮忙……”接受别人帮助后说:
“谢谢!
”
活动建议
1、学唱文明礼貌歌;
文明礼貌歌
少先队员要做到,讲文明,讲礼貌。
唱着童谣去学校,遇到老师先问好。
同学相见说声早,礼仪常规最重要。
进校要走人行道,不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰,爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑,积极发言勤思考。
下课不追不打闹,文明玩耍就是好。
同学不能大欺小,团结友爱校风好。
2、比一比:
谁的语言最美。
我的行动:
生活中,你经常使用哪些文明礼貌用语?
注目礼
注目礼是一项比较庄严的礼节,大多在严肃、庄重的场合使用。
我国《国旗法》规定,升国旗时必须行注目礼。
一般在学校上课前,师生双方也行注目礼。
1、练习注目礼的标准姿势;
2、开展行注目礼姿势的小竞赛。
信息频道
动作要领:
行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头,目视前方,双手自然下垂在身体两侧,行礼前要求脱帽(军人除外),摘手套。
注意细节:
1、行注目礼大多在严肃的场合,所以行注目礼表现应该庄重沉静,不能嘻嘻哈哈;
2、行礼时应精神饱满,不应懒懒散散,不能倚靠他物,不能把手放在兜里或插在腰间。
你在哪些场合行过注目礼?
我爱国旗
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个中华人民共和国公民和组织,都应当尊重和爱护国旗。
中华人民共和国的国旗是五星红旗,旗面为红色,长方形,左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面。
1、按时参加每周一的升旗仪式,不迟到,不缺席;
2、日常生活中遇到升降旗行注目礼,少先队员行队礼;
3、举行国旗知识小故事比赛。
听到集合铃声响,迅速列队整服装;
行进有序快静齐,精神抖擞进操场;
迎升国旗要肃立,大家一齐敬队礼;
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声;
专注听讲守纪律,话前话后要鼓掌;
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
1、收集国旗相关小知识;
2、升旗仪式时你做得怎么样?
我是少先队员
凡是6周岁到12周岁的少年儿童,愿意加入少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就能加入中国少年先锋队,成为一名少先队员。
1参观学校的少先队室,接受入队前的队知识教育。
2、积极申请加入少先队,参加少先队入队仪式。
敬队礼的要领————五指并拢,手经腰前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着做下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡前脸,敬礼至少敬两秒“含义”至少想一遍。
敬队礼的场合
升降国旗,出退队旗;
新生入队,接受检阅;
路遇师长,交接队旗。
1、了解队知识。
.
2、学敬队礼。
致谢
什么叫致谢?
就是谢谢别人的意思。
“滴水之恩,当涌泉相报”。
这是老祖宗教育我们做人的准则,也是我们中华民族的传统美德。
妈妈辛勤培育我们,我们要谢谢妈妈。
老师交给我们知识,我们要谢谢老师。
1、在生活中,时时处处向帮助过自己的人表示感谢。
2、在自己日常用语中,经常使用“谢谢”
教师颂
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌
游子吟
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心。
报得三春晖。
生活中,还有哪些人值得我们感谢,你是怎么向他们表达谢意的?
鞠躬
鞠躬是对别人恭敬的一种行为,行鞠躬礼的须脱帽,呈立正姿势,脸带笑容,目视受礼者。
要求:
男生双手自然下垂,贴放身体两侧裤线处,女生的双手下垂搭在腹前,然后上身前倾弯腰。
下垂的幅度可根据施礼对象和场合决定鞠躬的度数。
一般60度,而90度大鞠躬常用于特殊情况。
信息频道
鞠躬一般是下级对上级或同级之间、学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表示由衷的敬意。
1、在班级中进行“鞠躬”标准评比大赛。
在日常生活中你们哪些人鞠躬过?
我们的课堂
1你上课的表现怎么样?
2、上课要遵守哪些规定?
1、开展课堂常规儿歌比赛。
2、开展遵守课堂常规评比活动,给表现好的同学授1颗成长星。
课前准备好,抱臂看前方;
师生互问候,课堂有弛张;
坐姿要端正,手脚不乱放;
积极去思考,认真来听讲;
小组间活动,情绪要高昂;
态度要端正,答问要响亮;
作业勒思考,完成不拖堂;
不搞小动作,尊师不顶撞;
下课铃声响,别急出课堂;
整理书本笔,再把厕所上;
课堂好常规,礼仪记心上;
养成好习惯,长大就更棒。
你知道上课应该遵守哪些常规?
你做得如何?
课堂十分钟
“叮铃铃,叮铃铃,迎来课间十分钟。
走出教室,伸展伸展四肢,走出教室,放松放松眼睛。
啊,课堂十分钟,快乐十分钟。
走出教室,把筋骨活动活动,走出教室,换换自己的心情。
啊,课间十分钟,幸福十分钟……”
1、开展踢毽子、跳绳等小比赛。
2、给课间守纪、活动好的同学授1颗成长星。
环境影响评价,是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法和制度。
课间十分钟,你参加了哪些有意义的活动?
4.广泛参与原则。
4.建设项目环境影响评价文件的分级审批
A.环境影响报告表第十课
保护环境
环境保护是关系全人类的一件大事,我们要珍惜水,节约电,爱护花草树木和有益的动物。
仍以森林为例,营养循环、水域保护、减少空气污染、小气候调节等都属于间接使用价值的范畴。
8.编制安全预评价报告活动建议
1、养成良好的卫生习惯,不乱扔纸屑,不随地吐痰。
(4)预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性和有效性;
2、找一找我们周围哪些地方有乱涂乱画,谁乱丢垃圾?
三、规划环境影响评价3、美化环境,争做“环保之星”。
大自然
共家园
花草树
人类友
2)按发布权限分。
环境标准按发布权限可分为国家环境标准、地方环境标准和行业环境标准。
乱涂丢
不文明
爱环境
我做起
在可行性研究时应进行安全预评价的建设项目有:
你能为环境保护做些什么?
已经做了哪些?
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- 关 键 词:
- 行为习惯教育 整理 小学 校本 教材 行为习惯 教育