人教版九年级英语讲义与练习 Unit 2.docx
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人教版九年级英语讲义与练习Unit2
九年级英语讲义
Unit2
Ithinkthatmooncakesaredelicious!
学生姓名
就读学校
时间
本章的知识清单
知识框架表
知识点
重要性
级别
U2
核心句型
IknowthattheWaterFestivalisreallyfun.
★★★★
Iwonderifthey’llhavetheracesagainnextyear.
★★★★
IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong.
★★★★
IbelievethatAprilisthehottestmonthinThailand.
★★★★
WhatfuntheWaterFestivalis!
★★★★
Howprettythedragonboatswere!
★★★★
语法
that,if,whether引导的宾语从句
★★★★★
what,how引导的感叹句
★★★★★
短语集萃
1.puton增加(体重);发胖
2.besimilarto与……相似
3.soundlike听起来像
4.eachother彼此
5.washaway洗掉
6.refusetodo拒绝做
7.shootdown射下
8.layout摆开;布置
9.careabout关心
10.wakeup醒来
11.inneed在危难中
12.throw…at…向……扔……
13.intheshapeof以……的形状
14.givesth.tosb.给某人某物
15.share…with和……分享
16.one…theother…一个……另一个……
17.moreandmorepopular越来越流行
18.dressupas打扮成……
19.playatrickonsb.与某人开玩笑
20.warnsb.todo警告某人做
21.endup最终成为;最后处于
22.remindsb.of使某人想起
23.spread…around广泛散布
24.giveout分发
单元语法
一、宾语从句
(一)that引导的宾语从句
that连接表示陈述意义的宾语从句,that本身无意义,在非正式文体或口语中可省略。
当主句的谓语动词是say,think,know,hope,wish,hear,see,believe,remember等,或主句中包含由形容词afraid,sure,glad,sorry等作表语的系表结构时,后面可接that引导的宾语从句。
Iknowthatyouwillworkhard.我知道你会努力工作。
I’msure(that)hewon’tmind.我确定他不会介意。
注意:
若主句是I/Wethink/believe/suppose等,从句中的否定习惯上转移到主句中。
Idon’tthinkyouareright.我认为你不对。
(二)if/whether引导的宾语从句
if或whether引导的宾语从句是由一般疑问句变来的,其含义为“是否”,一般情况下if与whether可以互换使用,但if多用于口语中,whether多用于书面语中。
Iwanttoknowif/whetherheliveshere.我想知道他是否住在这儿。
注意:
whether与if在宾语从句中不能省略。
拓展:
下列情况中一般用whether:
1.直接与ornot连用时
Idon’tknowwhetherornothelikesthepresent.我不知道他是否喜欢这件礼物。
2.从句充当介词的宾语时
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughtime.一切取决于我们是否有足够的时间。
3.引导表语从句、同位语从句时
4.引导主语从句,且从句位于句首时
5.引导宾语从句,且从句位于主句之前时
6.当动词不定式(短语)充当动词的宾语时
(三)宾语从句的时态
宾语从句的时态必须与主句呼应:
1.若主句时态为一般现在时,从句不受主句影响,视具体情况使用所需时态。
Marysays(that)shehasdoneherhomework.玛丽说她已经做完作业了。
Jacksays(that)heiswatchingTV.杰克说他正在看电视。
2.若主句时态为一般过去时,从句应使用过去的相应时态。
Hesaidthathewouldcomebackthenextday.他说他第二天回来。
提示:
当宾语从句表达的是客观真理或自然现象时,从句不受主句影响,通常使用一般现在时态。
Hetoldusthatthesunisbiggerthanthemoon.他告诉我们太阳比月亮大。
(四)宾语从句的语序:
宾语从句用陈述语序。
经典例题
例1Theofficialsaidthey_________anewlawtoprotectthetouriststhenextyear.
A.makesB.wouldmakeC.madeD.havemade
答案:
B
例2---Haveyouaskedthepoliceman________?
---Yes.HetoldustoturnleftontoMainStreet.It’sontheright.
A.ifthereisabanknearhereC.wherecanwefindabank
B.howcanwegettothenearestbankD.whenwecangotothenearestbank
答案:
A
例3Hesaidthatlight________muchfasterthansound.
A.travelledB.willtravelC.travelsD.istravelling
答案:
C
二、感叹句
what修饰名词,how修饰形容词、副词。
Whatanicegirlsheis!
她是一个多好的女孩啊!
Whatusefulbookstheyare!
它们是多么有用的书啊!
Whatgoodnewsitis!
这是多好的消息啊!
Howinterestingthefilmis!
这部电影真有趣!
Howhardheworks!
他工作多努力啊!
例4---_____braveZhangHuais!
---Yes.Hehelpedhisneighbor,Mrs.Sun,outofthefire.
A.WhataB.HowC.HowaD.What
答案:
B
例5---_____weatheritis!
Wecan’tgoboatingontheXuanwuLake.
---Don’tworry.Let’sgototheScienceMuseuminstead.
A.WhatgoodB.HowgoodC.HowbadD.Whatbad
答案:
C
语法专练与中考对接
语法专题
1.Shesaid______shewouldleavethemessageontheheadmaster’sdesk.
A.thatB.whereC.whichD.what
答案:
A
2.---Couldyoutellmehowlong_____tomorrow?
---Abouttwodays.
A.doesthemeetinglastB.themeetingwilllastC.themeetinglastD.willthemeetinglast
答案:
B
3.---WillLiuYingcometoschooltoday?
---Idon’tknow.ButIalsowanttoknow________.
A.thatshewillcometoschooltodayC.howwillshecometoschooltoday
B.whetherwillshecometoschooltodayD.ifshewillcometoschooltoday
答案:
D
4.---Steve,didyouseethelanternshowwhenyouwereinFuzhou?
---Ofcourse!
________beautifullanterns!
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
答案:
A
5.______wonderfulYangLiping’sdanceis!
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
答案:
C
名校金题
1.Simonis________onthebedatthemoment.
A.liedB.lieC.liesD.lying
答案:
D
2.HewarnedBilly________awayfromhisdaughter.
A.tokeepB.keepsC.keepingD.kept
答案:
A
3.________importantcomputersaretoeverybodyinamoderncity!
A.WhatB.HowC.WhatanD.Howan
答案:
B
4.---Couldyoutellme________thereisahospitalnearhere?
---Yes,it’snexttoourschool.
A.thatB.whatC.ifD.where
答案:
C
5.________goodadviceyougavetome!
I’lltakeit.
A.HowB.WhataC.HowaD.What
答案:
D
中考真题
1.Theboatstakedifferentroutes,buttheyall______inthesameplace.
A.giveupB.clearupC.endupD.makeup
答案:
C
2.---Couldyoupleasetellme______?
---Yes.ThereisoneonCenterStreet.
A.wherecanIbuysomestampsC.whenwasthetelephoneinvented
B.whenyouwilltakeyourvacationD.ifthereareanygoodrestaurantsaroundhere
答案:
D
3.MoYanwontheNobelPrizeforLiteraturelastyear._______excellentheis!
A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan
答案:
A
4.We’vegivenhersomeadvice,butIdon’tknow______she’llacceptit.
A.whatB.whereC.whetherD.which
答案:
C
5.患难见真情。
Afriend__________________isafriendindeed.
SectionA
考点①I’veputonfivepounds!
我胖了5磅!
puton在此处意为“增加(体重);发胖”。
Youputonalot,Tom.汤姆,你胖了很多。
Hemusthaveputonseveralkilos.他体重一定增加了好几千克。
It’seasytoputonifyoudon’tdoenoughexercise.如果你不进行足够的锻炼,你很容易增加体重。
拓展:
①puton还可意为“穿上”,常指穿的动作。
It’scoldoutside.Putonyourcoat.外面冷,穿上你的外套。
②puton还可意为“上演(戏剧);演出”。
考点②Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否和云南傣族的泼水节相似。
besimilarto意为“和……相似/相仿/有共同点”。
besimilarin意为“在……方面相似”。
Yourshortsaresimilartomine.你的短裤和我的相似。
Goldissimilarincolortobrass.金与铜的颜色相似。
注意:
thesameas意为“与……相同”。
I’dlikeonethesameasyours.我要一个和你一样的。
考点③Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他快速把她最喜欢的水果和甜点摆在花园里。
layout意为“摆弄;布置”,其中lay用作及物动词,意为“放置;安放”,过去式是laid。
Theworkerslaidouttheproductsintheexhibitionhall.工人们把产品摆放在展厅里。
拓展:
lay还可意为“产(卵);下(蛋)”。
TheylayeggsfromMarchtoAugust.它们从3月到8月产卵。
考点④OneisMother’sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather’sDayonthethirdSundayofJune.一个是在五月第二个星期天的母亲节,另一个是在六月第三个星期天的父亲节。
one…theother…意为“一个……另一个……”,此处theother指两者中的另一个。
Ihavetwogoodfriends.OneisTom,andtheotherisMary.我有两个好朋友,一个是汤姆,另一个是玛丽。
提示:
another也意为“另一个”,但指三者及三者以上中的另一个。
Ihaveeatentwomooncakes.Iwanttoeatanother(one).我已经吃了两个月饼了。
我还想再吃一个。
SectionB
考点①ButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofChristmas…但是所有这些东西的背后才是圣诞节的真正含义……
lie此处为动词,意为“存在,处于”。
Hedoesn’tknowwherehisweaknesseslie.他不知道他的弱点所在。
Theproblemliesindecidingwhentostart.问题在于决定何时动身。
拓展:
①lie用作动词时,还可意为“平躺,说谎”。
Thechildliedtohismotherthathedidn’tlieonthebed.这个孩子和他妈妈撒谎说他没躺在床上。
②lie还可用作名词,意为“谎言”。
Don’ttellalie!
不要说谎!
考点②HejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoneyandhehatesChristmas.他只关心他是否能赚更多的钱并且他讨厌圣诞节。
careabout意为“关心,关注,在意”,其后可接人或物。
Hereallycaresaboutthehomelesschildren.他真的关心无家可归的孩子。
Moreandmorepeoplebegintocareabouttheirhealth.越来越多的人开始关注他们的健康。
提示:
careforsb.意为“照顾,照料(老弱病残等)”。
Maryoftencaresfortheoldwoman.玛丽经常照顾这个老妇人。
考点③…ScroogeseestheghostofJacobMarley,hisdeadbusinesspartner.……斯克鲁奇看到了雅各布·马利的鬼魂,马利是他死去的生意伙伴。
dead形容词,意为“死的;失去生命的”,在句中可作表语或定语,无比较级和最高级。
Hewasdead.他死了。
Adeaddogislyingontheground.一只死狗正躺在地上。
提示:
bedead的完成式可与段时间连用。
Hehasbeendeadforyears.他去世好几年了。
拓展:
①die动词,意为“死亡”,强调动作,是非延续性动词,不能与时间段连用。
Mr.Blackdiedtwoweeksago.布莱克先生两周前去世了。
②death名词,意为“死亡”。
③dying形容词,意为“垂死的”。
考点④HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.他告诫斯克鲁奇如果他不想最终成为像他那样(的人)的话,他要改变自己为人处世的方式。
(1)warn及物动词,意为“警告,告诫”。
warnsb.(not)todosth.意为“告诫某人(不要)做某事”。
It’sdangerous!
Pleasewarnthestudents.危险!
请告诫学生们。
Hewarnedmetostayawayfromthosepeople.他告诫我要远离那些人。
拓展:
①warnsb.of/aboutsth.意为“警告某人某事;提醒某人注意某事”。
Hewarnedmeofthedanger.他提醒我注意危险。
②warnsb.againstdoingsth.意为“警告某人不要做某事”,相当于warnsb.nottodosth.
(2)endup意为“最终成为;最后处于”。
endupdoing意为“以做……告终”。
Idon’tknowhowthiswillendup.我不知道这件事将以何种方式结束。
Youmayendupgettingnothing.你可能最终一无所获。
Howdidyouenduphere?
你最后怎么到这里的?
拓展:
endupwith意为“以…结束”,其后常跟名词作宾语。
Themeetingendedupwithargument.会议以争吵告终。
考点⑤First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先,过去之灵带他回到了他的儿童时代,并让斯克鲁奇想起了作为一个孩子的更幸福的日子。
remindsb.ofsth./sb.意为“使某人想起某事/某人”。
Thepictureremindsmeofmyhometown.这张照片使我想起了我的家乡。
Whatdoesitremindyouof?
它使你想起了什么?
拓展:
remindsb.todosth.意为“提醒某人做某事”。
Heremindedmetobringhimagift.他提醒我给他带礼物。
SectionA
知识梳理
I.根据汉语意思写出下列单词
1.亲戚;亲属____________
2.磅;英镑____________
3.偷;窃取____________
4.放置;产(卵)____________
5.甜点;甜食____________
6.花园;园子____________
7.欣赏;仰慕___________
II.根据汉语意思写出下列短语
1.增加(体重);发胖___________2.和……相似_______________3.朝……扔__________________
4.洗掉___________________5.射下___________________6.摆开;布置_________________
考点闯关
I.根据句意及首字母提示完成单词
1.Chineseusuallyeatm__________ontheMid-AutumnFestival.It’sakindoftraditionalfood.
2.Maryismyaunt’sdaughterandshe’smyr_________.
3.Iboughtashirtandat__________formyfatherlastFather’sDay.tie
4.Therearemanyflowersintheg__________.garden
5.Ice-creamismyfavorited__________.dessert
II.用所给单词的适当形式填空
strange,steal,lay,pound,admire
1.Theyoungman
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