气排球教案.doc
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气排球教案.doc
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教案课次:
1
教学内容
1、学习基本步伐、垫球练习、一抛一垫
教学目标
1、认知目标:
培养学生对气排球运动的兴趣爱好,学生能积极参与气排球运动。
2、技能目标:
能掌握气排球一抛一垫的基本技能,培养自觉锻炼身体的能力,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养勇敢顽强、敢于拼搏精神,培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力。
难点:
对球力量的控制及球的稳定性
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习准备姿势
1、教师提问准备姿势,(准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
1、观察与指导,说明优缺点
学生思考动作要领及方法
通过对比,明确各种准备姿势的优缺,并能根据实际选择合适的准备姿势
复习基本步伐
1、教师讲解介绍几种基本步伐。
2、教师观察与指导。
1、点评:
指出难点,解决重点。
学生根据教师的提示积极思考
根据教师的提示站位,并能较准确的判断出步伐,并能在教师的提示下积极的作出反应
垫球
1、自垫练习
1、对垫练习
教师讲解动作要领及动作技术,并强调动作要点。
1、学生分组进行自垫
2、根据教师提示进行对垫
注意点:
练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性,更应该注重积极跑动。
结束
部分
1.小结本次课的情况。
1、师生再见。
1、放松整理活动。
2、归还器材。
场地
器材
气排球15只
气排球场两片
教案课次:
2
教学内容
复习基本步伐、垫球练习
教学目标
1、认知目标:
学生乐于参与气排球运动
2、技能目标:
距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力难点:
正确判断来球及对球力量和方向的控制
学习内容
学习步骤
教师活动
学生活动
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习站位姿势
准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
1、教师讲述复习要求
2、观察与指导
集体复习动作,听教师指挥进行练习,
要求:
动作协调,移动积极。
学习步法(单步)
1、教师讲解介绍几种基本步伐。
2、教师观察与指导。
3、集合点评:
指出难点,解决重点。
练习方法:
集体进行练习
教师哨音指挥,学生根据教师的提示进行练习
垫球
1、自垫练习
2、对垫练习
2、花样垫球
3、隔网垫球
教师讲解动作要领及动作技术,并强调动作要点。
1、学生分组进行自垫
2、根据教师提示进行对垫
注意点:
练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性,更应该注重积极跑动。
结束
部分
1、结本次课的情况。
2、师生再见。
1、放松整理活动。
2、归还器材。
场地
器材
气排球20只
球场2片
教案课次:
3
教学内容
1、复习基本步伐、垫球练习、一抛一垫
教学目标
1、认知目标:
培养学生对气排球运动的兴趣爱好,学生能积极参与气排球运动。
2、技能目标:
能掌握气排球一抛一垫的基本技能,培养自觉锻炼身体的能力,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养勇敢顽强、敢于拼搏精神,培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力。
难点:
对球力量的控制及球的稳定性
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习准备姿势
1、教师提问准备姿势,(准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
2、观察与指导,说明优缺点
学生思考动作要领及方法
通过对比,明确各种准备姿势的优缺,并能根据实际选择合适的准备姿势
复习基本步伐
1、教师讲解介绍几种基本步伐。
2、教师观察与指导。
2、点评:
指出难点,解决重点。
学生根据教师的提示积极思考
根据教师的提示站位,并能较准确的判断出步伐,并能在教师的提示下积极的作出反应
垫球
1、自垫练习
4、对垫练习
教师讲解动作要领及动作技术,并强调动作要点。
3、学生分组进行自垫
4、根据教师提示进行对垫
注意点:
练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性,更应该注重积极跑动。
结束
部分
1.小结本次课的情况。
2、师生再见。
2、放松整理活动。
2、归还器材。
场地
器材
气排球15只
气排球场两片
教案课次:
4
教学内容
复习基本步伐、垫球练习
教学目标
1、认知目标:
学生乐于参与气排球运动
2、技能目标:
距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力难点:
正确判断来球及对球力量和方向的控制
学习内容
学习步骤
教师活动
学生活动
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习站位姿势
准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
1、教师讲述复习要求
2、观察与指导
集体复习动作,听教师指挥进行练习,
要求:
动作协调,移动积极。
学习步法(单步)
1、教师讲解介绍几种基本步伐。
2、教师观察与指导。
3、集合点评:
指出难点,解决重点。
练习方法:
集体进行练习
教师哨音指挥,学生根据教师的提示进行练习
垫球
1、自垫练习
2、对垫练习
5、花样垫球
6、隔网垫球
教师讲解动作要领及动作技术,并强调动作要点。
1、学生分组进行自垫
2、根据教师提示进行对垫
注意点:
练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性,更应该注重积极跑动。
结束
部分
1、结本次课的情况。
2、师生再见。
1、放松整理活动。
2、归还器材。
场地
器材
气排球15只
球场2个
教案课次:
5
教学内容
1、复习基本步伐、垫球练习
教学目标
1、认知目标:
学生乐于参与气排球运动
2、技能目标:
距离3米以上两人对垫连续能达到8个以上来回,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力难点:
正确判断来球及对球力量和方向的控制
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习准备姿势
3、教师提问准备姿势,(准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
4、观察与指导,说明优缺点
学生思考动作要领及方法
通过对比,明确各种准备姿势的优缺,并能根据实际选择合适的准备姿势
复习基本步伐
3、教师讲解介绍几种基本步伐。
4、教师观察与指导。
5、点评:
指出难点,解决重点。
学生根据教师的提示积极思考
根据教师的提示站位,并能较准确的判断出步伐,并能在教师的提示下积极的作出反应
垫球
2、自垫练习
3、对垫练习
教师讲解动作要领及动作技术,并强调动作要点。
1、学生分组进行自垫
2、根据教师提示进行对垫
注意点:
练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性,更应该注重积极跑动。
结束
部分
3、小结本次课的情况。
4、师生再见。
1、放松整理活动。
2、归还器材。
场地
器材
气排球15只
气排球场两片
教案课次:
6
教学内容
复习基本步伐、垫球练习
教学目标
1、认知目标:
学生乐于参与气排球运动
2、技能目标:
距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回,全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
3、情感目标:
培养和提高学生交往技能,以及良好的团队合作精神。
重点难点
学习重点:
全身协调用力难点:
正确判断来球及对球力量和方向的控制
学习内容
学习步骤
教师活动
学生活动
课堂常
规教育
1、师生问好;2、登记考勤;3、宣布本次课的内容及要求;4、安排见习生。
1、体育委员集合整队、报告出勤。
要求:
静、齐、快
2、见习生随堂见习,管好器材。
要求:
听从指挥
热身活动
球性练习
1、安排学生代表领做;
2、观察与提示;
热身活动练习,跟学生代表一起做。
要求:
轮到带操的同学事前准备好;口令响亮,动作到位。
复习站位姿势
准备姿势:
半蹲准备姿势稍蹲准备姿势 低蹲准备姿势)
1、教师讲述复习要求
2、观察与指导
集体复习动作,听教师指挥进行练习,
要求:
动作协调,移动积极。
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