最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案文档格式.docx

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nzi

chó

ngdié

shè

nzhò

ngpí

lá

obà

ofù

kuì

bà

i

3.看拼音，写词语。

qiānniú

tiá

nkò

nɡzhuānɡjiaxiūɡǎirì

ché

nɡ

cǎolú

yuá

nɡù

xiá

nɡfú

nì

shuǐwǎnɡfǎn

4.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

nù

hǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuān

njiè

shà

oyāoguà

ichāichú

形近字词

5.比一比，再组词。

托（______）坊（______）搏（______）踪（______）歇（______）

拖（______）防（______）博（______）综（______）揭（______）

6.比一比，再组词。

跪（_______）顽（_______）凭（_______）掐（_______）摔（_______）

脆（_______）烦（_______）秃（_______）陷（_______）蟀（_______）

7.比一比，再组词。

淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）

琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）

8.比一比，再组词。

骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）

偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）

正确读音选一选

9.给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。

。

稻穗（huì

suì

）骤然（jù

zhò

u）叶柄（bǐnbǐng）苍蝇（yí

ngying）

饶恕（shù

sù

）气氛（fè

nfēn）成绩（jì

jī）窗框（kuāngkuà

ng）

10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

率（shuà

ishà

i）领杜甫（fǔpǔ）蝴蝶（dié

dé

i）

成绩（jījì

）范仲（zhò

ngzhōng）淹供（gōnggò

ng）给

11.用“√”给加点字选择正确的读音。

保姆（mǒmǔ）谜语（mí

mǐ）嘴唇（chú

nché

n）恍惚（hǔhū）

嘱咐（zhǔshǔ）沮丧（jǔ　jù

）嘹亮（lá

oliá

o）轮廓（kuò

guò

）

12.用“\”划去加点字的错误读音。

撵跑（liǎnniǎn）拉拽（zhuà

izuà

i）呼啸（xà

oxià

o）

砌墙（qì

qiè

）语气真冲（chò

ngchōng）讯息（xǜnxù

n）

句子训练

13.按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。

（扩句：

至少扩两处）

____________________________________

2.喜鹊歌声动听。

喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

（用关联词语合并句子）

___________________________________________________

3.镇长对小伙子说：

“我的庄园需要人手，希望你留下来。

”（改成间接引语）

14.按要求写句子。

1.沟水汩汩，很满意地响着。

（用句子使用的修辞手法仿写句子）

__________________________________

2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。

（用恰当的关联词将两句话连起来）

3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？

（改写成陈述句）

4.从果园那边，飘来果子的甜香。

（改变句子语序，意思不变）

15.按要求写句子。

1．巨人把小男孩放到树枝上。

（改为“被”字句）

__________________________________________

2．假如我有这么一个，那可就省心了。

（仿写句子）

假如__________________，那_________________________。

3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。

（把句子写简洁）

________________________________________

4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。

（修改病句）

_______________________________________

16.按要求改写句子

1.不是自己的东西，能拿吗？

（改为陈述句）

2.天上的星星一闪一闪的。

（改为拟人句）

3.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧的避开。

（用带点词写一句话）

即使___________，_________也_________。

4.我必须完成作业。

（改为双重否定句）

_____________________________________

5.他在回忆过去的往事。

课内填空

17.根据课文内容完成练习。

1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。

2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。

刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。

继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。

3．《猫》的作者是_______________。

文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。

18.根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。

”

2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。

3．《清平乐·

村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。

_________，__________。

19.知识积累填空。

1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。

2.返景入________________，________________青苔上。

3.莫愁前路________________，天下谁人________________？

4.________________从口入，________________从口出。

20.日积月累。

1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：

_____________，_________。

2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：

____________，____________？

3．生当作人杰，_______________。

4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：

______________，_____________？

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！

明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！

我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：

人不可貌相，海水不可斗量。

1．文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。

2．文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。

3．第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“”画出来，并在下面写出你的批注。

你是从角度写的批注。

4．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

____________________________________________________

22.课内阅读。

西门豹说:

“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩儿满脸泪水。

他回过头来对巫婆说:

“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1．对文中画线句理解正确的是（）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.

B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?

（）（多选）

A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略

3．你觉得西门豹是个什么样的人？

A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信

23.阅读理解。

观潮（节选）

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音（）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．回忆全文，《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。

2．在第②段中的（）里填上正确的词语。

3．在朗读画“______”的句子时，要读出人们______的心情。

4．课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。

5．从写法这个角度，对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注，写在下面的横线上。

________________

6．这篇文章主要写大潮，但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：

_____。

24.阅读下列课文（片段），完成后面各题。

走月亮

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响看。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；

有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者___________的心情。

2．说说“我”和阿妈走过了哪些地方？

看到了哪些景物？

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3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”？

4．课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？

为什么这样写？

_________________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……？

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作文

25.写作天地。

你喜欢乡村吗？

请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。

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26.写作天地。

“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：

如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。

题目自拟，350字左右。

27.快乐作文。

小朋友！

你喜欢哪种小动物？

今天来写一写吧。

你可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性，请细致描写，准确地使用形容词、动词，一定要再现小动物最典型的特点喔。

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