落实5+2新模式课后服务工作实施方案正式版文档格式.docx
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(二)自愿有偿原则。
学校组织开展校内课后托管服务工作,主要面向确有需求的家庭和学生,充分尊重学生、家长的意愿,由家长、学生自愿选择参加,不强制要求学生参加。
学校通过本方案主动向家长告知服务方式、内容、安全保障措施及收费标准等。
(三)安全第一原则。
制定完善安全管理制度,明确参与托管服务人员安全责任,制定安全应急预案,加强安全卫生教育和常态化新冠疫情防控工作,消除托管场地安全隐患,确保师生人身安全。
(四)有效监管原则:
优化安全管理制度,落实安全管理责任,加强课后服务实施安全教育。
制定并落实严格的考勤制度,确保工作有序开展。
(五)学校主导,确保安全。
要结合实际制定实施方案,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任,发挥学校课后服务主渠道作用。
学校要保证场地的安全、活动的安全,保证学生安全离校、安全回家。
(六)坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育,强化安保工作,做到有人监管、有安全措滋、有统一组织,确保师生安全。
四、保障措施
(一)加强宣传,营造氛围。
要及时对延时服务情况进行总结,充分利用广播、电视、网络、报纸等媒体,宣传在活动中涌现出的先进典型和感人事迹,积极营造强有力的舆论氛围,引领教师、家长和社会“对延时服务的社会意义形成理解与支持”。
(二)常态检查。
加强对课后服务工作的监督与指导,切实提高课后服务工作的质量。
(三)安全保障。
学校与镇所属派出所、交管部门对接,加强学校周边交通管理及治安巡查,加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化,确保学生接送安全。
(四)考评表彰,为提高课后服务的管理成效,学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
(五)服务考核。
学校做好过程性资料留存,结合课后服务工作开展情况、舆情情况、新闻宣传情况进行综合评价。
(六)具体参与课后服务人员安排及职责,由学校统一安排并认真做好以下服务工作:
1、上午第三节课结束后,该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生,清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。
如有学生请假,科任老师要及时通知到看护教师。
2、看护教师每天看护时要核对好名单后,和当天最后一节课科任老师做好交接工作,组织师生做好签到工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全。
3、看护结束后,由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级,清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4、值班领导要做好各班看护时间的巡视工作,看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。
其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
(七)及时整改。
及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题,做好自查自检工作。
(八)规范管理。
放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。
(5)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
五、服务时间
校内课后服务时间原则上为下午有课的上课日。
即一、二年级:
每周一、三、五下午;
三-六年级:
每周一-周五下午。
开始时间为放学后开始至17:
30o同时,学校为方便广大家长,实行弹性离校,集中放学时间分为17:
00和17:
30两个时间段,如有特殊情况请提前告知托管教师。
为保证课后服务学生安全,非集中时间离校的学生需填写离校记录单,做到“一生一案”。
六、服务内容
(一)由于我校为寄宿制学校,住宿生每天早操、早餐后距离上课还有一定时间,为了保障安全,安排了早上早到早读课前服务。
(二)设置语文阅读、书法、英语广角、诵读、科技创新、体育活动。
(三)线上学习服务。
教育部门征集、开发丰富优质的线上教育教学资源,利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台(国家中小学网络云平台,XX省教育资源公共服务平台),免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,推动教育资源均衡发展,促进教育公平。
学校要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑,要加大宣传推广使用力度,引导学生用好免费线上优质教育资源。
(四)开展“书香校园、海量阅读”活动;
(五)主要为校内托管服务。
托管服务以看护为主,确保学生能够得到充分休息。
提供托管服务期间学校开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施,在做好看护的同时,合理组织提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、作业辅导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务,并确保每天体育运动时间不少于1小时。
(六)课后托管服务:
课后托管服务包括中午放学后和下午放学后的延时课后服务等。
学校要积极开发设置多种课后服务项目,切实增强课后服务的吸引力和有效力。
充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
部分有需求的学生也可以在家午餐后,再返回学校参加中午托管服务,学校和老师不得拒绝。
学校不得利用课后服务时间讲新课。
(七)自主作业:
以学生自主完成作业为主,教师指导并督促学生尽可能在学校完成书面作业。
(八)组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;
七、领导小组
为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展,成立放学后托管服务工作。
1、领导小组
组长:
副组长:
成员:
各年段长
2、工作小组
各班主任各任课教师
3、监督小组
八、工作准备
(一)结合五项管理,从阅读、体质、劳动、手机、睡眠等方面制订学生家庭表现评价表,每月进行集体表彰,树立榜样,养成好习惯。
(二)服务开始前,学校向家长发放调查问卷,摸清家长需求人数及需求方向,据此制定“校内托管”的具体内容。
根据学校提供的具体“服务形式”,家长自愿选择服务内容并签名,学校对家长签名后的报名表进行留存。
(三)学校组织全体教师认真学习《课后服务工作实施方案》,确保每一位教师知晓此项工作的重要意义,明确自身的工作职责。
(四)家长申请。
家长和学生自愿报名。
请家长在回执单同意、不同意相应处签名。
签名后由学生将回执单带回学校,班主任收齐交校长办公室存档。
学校与家长签订《课后延时服务协议》,明确双方权利义务和责任分工。
(五)要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后,与学校签订相关协议,统筹安排,统一组织。
(六)统筹安排。
学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容,充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势,提高课后延时服务的质量和效果。
(七)学校发放课后服务《告学生家长书》,确保宣传到位,人人知晓。
九、安全防护措施
(一)完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(二)应急疏散反应
当课后服务期间突发事件发生后,应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
(1)疏散引导组立即组织师生疏散转移至全区域。
到达指定区域后,清点人数,妥善安置受伤师生。
在疏散移时,应采取必要的防护、救护措施。
(2)善后工作组及时调查、统计和报告人员亡和财产损失等情况;
妥善处理伤亡师生的善后工作。
(3)应急疏散工作结束后,应急疏散指部应采取措施,尽快恢复正常的学校秩序。
(4)应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
(三)完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(四)做好应急疏散准备
(1)利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识,使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急预案,掌握应急避险技能。
(2)残疾学生要安排专人负责。
(3)明确各班级、各学生小组的具体负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。
疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
(4)领导小组成员按照职责分工做好各项急疏散准备工作,制定安全保障措施,加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
(五)为更好地规范学校托管秩序和孩子的行为规范,需要家长配合做到以下几点:
(一)家长如果对我们的工作有任何疑问或是有好的建议,可以和我们联系进行沟通。
(二)如孩子有特殊情况,在饮食上有禁忌,请及时告知老师。
(三)如果家长临时让亲友来接,请提前电话通知我们。
(四)家长不要让孩子带玩具到学校。
(五)家长给孩子带的药交给值班老师,说明孩子服用的具体时间、药量和方法,老师按家长的说明照顾孩子服用。
(六)孩子如请假,请家长以电话告知值班老师。
(六)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
实行“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
对由于工作失职、渎职、不作为,造成学生伤害事故、学校财产损失的,将追究其安全责任。
(七)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
备用方案二:
为了贯彻落实上级主管部门《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》,积极回应广大家长对课后服务的迫切需求,根据省教育厅、市教育局相关文件要求,结合我校实际,特制定本工作方案:
一、目的意义
(一)减轻学生过重学业负担,全面压减作业总量和时长,使作业布置更趋科学合理。
(二)开设形式丰富的学校课后服务课程,基本满足学生需要,让学生学习更好回归校园。
(三)缓解家长焦虑情绪,满足家长合理需求,促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升。
二、工作原则
(一)安全第一原则。
校内课后服务要树立安全第一的思想,严格规范办学行为,建立健全安全管理和应急机制,确保服务人员人身安全。
(二)课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
(三)坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育,强化安保工作,做到有人监管、有安全措施、有统一组织,确保师生安全。
(四)自愿选择,鼓励全员参与
通过学校微信公众平台、告家长书、班级QQ群、微信群等多种方式,面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式,以及安全措施、收费事项等,做好宣传,坚持家长自愿选择,鼓励学生全员参与。
三、组织机构
成立由校长为组长,全面负责课后服务工作,并成立由全体行政、全体年级组长为组员的课后服务工作小组,落实服务责任制,明确岗位职责,建立健全课后服务各项制度和机制,组织宣传让教职员工充分认识做好这项工作的必要性,增强服务意识,转变工作作风,提升服务水平,进一步满足家长的合理诉求,确保课后服务工作的安全与有序,而且为此项工作的开展提供各类保障。
四、具体要求
(一)课后服务对象
在籍在校就读且确有需求的学生。
(二)课后服务时间
工作日下午放学后至18:
00。
(三)课后服务场所
学校教室及相关功能教室。
(四)课后服务人员
本校教职员工
(五)课后服务内容
1、学校免费托管服务,是面向放学后在家无人照管的小学生提供的托底服务,主要服务内容是看护学生自主学习,同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。
校外培训机构入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。
学校免费托管和校外培训机构入校托管,在活动安排上都要尊重家长意见,要充分发挥家长委员会的作用,要与“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合,在确保安全的前提下,组织开展丰富多彩的活动,提供形式多样内容丰富的服务,也可以将托管服务延伸到校外,组织适合的校外活动,如研学活动、社会课堂活动等。
2、在校午休服务:
一般安排在教室,或经过改变具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所,并均应具备消防安全使用条件。
条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
3、在校午餐服务:
由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制,或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。
餐费由学生家长承担。
4、社团拓展课程组织学生参加体育、艺术、书法等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程可分三大类即艺术类:
唱歌、绘画、硬笔书法、手工制作;
语言类:
演讲、朗诵、英语口语等;
数学类:
计算能力、问题解决、活动经验、空间观念等数学素养;
体育类:
围棋、象棋、跳绳、篮球、田径等。
5、课后服务时间主要用于为学生指导作业、答疑解惑,并为学生开展丰富多彩的体育、艺术、劳动、科普、阅读及各类社团活动。
不利用课后服务时间集体补课或讲新课。
6、学校要立足本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,提供丰富多彩的校内课后服务,主要是安排学生做作业、自主阅读,参与各种兴趣小组或音体美劳活动,观看适宜儿童的影片等。
要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。
对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。
防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课。
7、语数英兴趣班、作业辅导班、乒乓球、舞蹈、电子琴、葫芦丝、绘画、图书阅览、体育活动兴趣班(根据时令、作息时间灵活调整)
(六)课后服务程序
1、家长申请。
家长和学生有意愿参加托管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《学生课后托管服务申请表》,并确定参加特色服务的培训项目,家长签名、班主任签名。
2、无缝衔接。
每天下午放学后,家长必须在17:
30—17:
50这个时间段内接孩子,确保学生安全回家。
3、安排服务教师。
根据家长申请情况,结合学校设立的课后服务内容设置课程,合理安排教师,保障课后服务的质量和效果。
4、合理安排志愿教师。
根据家长申请情况,结合学校设立的课后服务特色课堂,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高课后服务的质量和效果。
5、课后服务实施程序
(1)先后召开各条线会议,传达精神,明确要求,制定方案。
(2)开学前一周,学校向家长宣传课后服务方案,组织全体教师学习《XX市太华中学课后服务实施方案》,编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。
(3)学生报名时下发课后服务告家长书,附学生课后服务意向表。
(4)9月9日至12日依据学生报名情况排定课后服务班级课表,落实辅导老师,学生家长与学校签订安全协议书。
(5)开学第si周(9月23日)起开展课后服务。
6、调查摸底。
通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知的精神。
各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底,做好统计。
(七)课后服务收费
课后服务经费采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措,目前发改委暂定的100元每月(按每月20个法定工作日核算)的收费标准为课后服务预收费。
自愿参加课后服务的学生,其家长需向学校提出申请,收费待省级相关部门制定标准后,按相关标准执行。
学校对脱贫家庭学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生应免收课后服务费。
五、保障措施
(一)公开服务事项,主动接受监督。
学校通过微信公众号、告家长书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等,主动接受学生、家长和社会监督。
(二)学校应当建立小学生放学后托管服务工作机制,明确服务对象、时间、内容、组织方式等,规范学后托管服务工作模式。
科学合理确定课后服务内容形式。
学后托管服务主要采用自主阅读、预习、复习、完成作业等方式开展。
学校要加强组织领导。
加强学后托管服务工作人员队伍建设,鼓励和引导在职教职工主动参与。
严格规范管理。
加强学后托管服务工作的指导和监管,学校要制定并落实学生活动管理、值勤、检查监督、安全管理等制度,确保学后托管服务安全有序。
(三)争取社会支持
开展课后服务的地方和学校可积极争取社会各方支持,鼓励无条件向学校捐赠专业器材、图书资料,提供经费支持和各类志愿者活动。
要加强宣传,推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识,营造良好的社会氛围。
(四)人员保障。
全校教师人人参与,每天安排行政值班。
班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
有问题及吋跟当天行政反馈,以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况,并迅速作出反应。
(五)课后服务主要由学校组织开展,工作人员应以本校在职教职工为主,允许教师在本校跨学科指导学生。
(六)健全制度和机制:
根据市教委有关《XX市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》、《XX市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》、《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》等文件要求制定《XX区XX小学学生放学后看护工作制度》学校总务处落实安全责任和管理制度,完善应急预案,切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患,大队部、班主任加强安全知识和安全技能教育,德育处建立相应的学生伤害应急处理机制,教导处制定并落实考勤制度和人员的安排。
(七)统一思想,提高认识。
课后服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好。
(八)健全制度。
建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
六、安全工作措施
(一)落实考勤制度,严格履行请假手续。
每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。
参加学生有事必须履行请假手续。
(二)校内托管要采取相应的安全防范措施。
(一)教师要随时掌握所管理学生的情况,必须检查清点学生人数。
(二)教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品,教室的电源、插座一定要做到无人吋及时关掉,减少安全隐患。
(三)值班教师要时刻关注学生的安全,不得擅自离岗。
(四)教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。
(五)非学校有关人员不得随意进入教授说,值班教师不得容留他人在宿舍住宿。
(六)教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁,注意防盗。
(三)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
(四)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(五)一旦发生安全事故,教师要及时处理,必要吋要先带孩子看医生,听从医生的建议去医院就诊或进行特别看护,需要通知家长的要及时通知家长。
(六)学校要把课后服务安全放在首位,切实做好疫情防控工作,落实安全主体责任,要建立健全安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生卫生安全意识教育。
强化活动场所安全检查和门卫登记管理,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。
学校要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门,切实消除交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
学校要对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核。
(七)沉着应对突发事件,托管期间若遇到突发事件(如:
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保托管期间师生的安全。
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