学习党的十八大以来习近平同志重要讲话心得体会.docx
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学习党的十八大以来习近平同志重要讲话心得体会
近期,本人利用旗委组织的XX党课活动的机会和业余时间,较为系统的学习了党的十八大以来习近平总书记的重要讲话,感触颇丰。
党的十八大以来,习总书记共发表正式讲话19篇、署名文章1篇,用科学发展的理念对新时代条件下推进中国特色社会主义作出了全面部署,提出了实现伟大“中国梦”的宏伟构想,高屋建瓴、言简意赅,使人意犹未尽,今天我重点谈两个方面的体会。
一、发展方面
1.社会
主义初级阶段是当代中国的最大国情、最肮大实际。
我们在任何情况下都要牢牢把握愿这个基本情况,推进任何方面的工作都要邪牢牢立足这个实际。
不仅在经济建设方面
,而
且在政治建设、文化建设、社会建设筵、生态文明建设中也要始终牢记初级阶段
;不仅在谋划长远发展时要立足初级阶段尝,而且在日常工作中也要牢记初级阶段。
鎏党在社会主义初级阶段的基本路线是党和
国家的生命线。
我们在实践中要始终坚持峋“一个中心、两个基本点”不动摇,既不冠偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本膑点”,把践行中国特色社会主义共同理想纬和坚定共产主义远大理想统一起来,坚决包抵制抛弃社会主义的各种错误主张,自觉
纠正超越阶段的错误观念和政策措施。
只陬有这样,才能真正做到既不妄自菲薄、也Ο不妄自尊大,扎扎实实夺取中国特色社会
主义新胜利。
2.执政兴国的我们党的寸第一要务。
我们党要始终代表中国先进生麽产力的发展要求,坚持以经济建设为中心琦,在经济不断发展的基础上,协调推进政き治建设、文化建设、社会建设、生态文明泺建设以及其他各方面建设。
随着我国经济
社会
发展不断深入,生态文明建设地位和
作用日益凸显。
党的十
八大把生态文明建蚋设纳入中国特色社会主义事业总体布局,心使生态文明建设的战略地位更加明确,有髻利于把生态文明建设融入经济建设、政治
建设、文化建设、社会建设各方面和全过
程。
这是我们党对社会主义建设规律在实
践和认识上不
断深化的重要成果。
我们要^按照这个总布局,促进现代化建设各方面殛相协调,促进生产关系与生产力、上层建
筑与经济
基础相协调。
3.实现中华民ぃ族的伟大复兴是我们每一位中华儿女的历插史使命。
我们党领导人民进行革命建设改ō革,就是要让中国人民富裕起来,国家强蝮盛起来,振兴伟大的中华民族。
按照现代氆化建设“三步走”的战略部署,建设富强啬民主文明和谐的社会主义现代化国家,是课我们党和国家在整个社会主义初级阶段的铡奋斗目标。
我们党的庄严使命、改革开放搋的根本目的、我们国家的奋斗目标,都聚G焦于这个总任务、归结于这个总任务。
我栅们全体中华儿女要紧紧扭住这个总任务,
一
代一代锲而不舍干下去,为实现伟大“
中国梦”而奋斗。
二、学习方面
1.
要正确把握学习的方向。
习近平总书记强钔调“忽视了马克思主义所指引的方向,学冁习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途,就嘎容易在错综复杂的形势中无所适从,就难焊以抵御各种错误思潮。
”可见,没有正确往方向,不仅学不到有益的知识,还很容易娶被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑
、
极其错误的东西所迷惑、所俘虏。
把学辣习型放在第一位,是因为学习是前提,学╅习好才能服务好,学习好才有可能进行创
新。
既然我们都是领导干部,都担负着党蔹和人民交付的职责,就要不断提高自己、握丰富自己,兢兢业业做好工作,不断提高溏工作水平和质量。
从这个角度讲,领导干虎部学习不学习不仅仅是自己的事情,本领剽大小也不仅仅是自己的事情,而是关乎党狰和国家事业发展的大事情。
2.学习的
目的全在于运用。
领导干部加强学习,根璨本目的是增强工作本领、提高解决实际问礞题的水平。
“空谈误国,实干兴邦”,说獗的就是反对学习和工作中的“空对空”。
驿战国
赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈踟废务”的历史教训要引为鉴戒。
读书是学丐习,使用也是学习,并且是更重要的学习碇。
要发扬理论联系实际的马克思主义学风
,带着问题学,拜人
民为师,做到干中学喃、学中干,学以致用、用以促学、学用相鎏长,千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”
岫。
3.兴趣是激励学习的最好老师。
“Χ知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
薏”讲的就是这个道理。
我们应该把学习作
为一种追求、一种爱好、一种健康的生活硗方式,做到好学乐学。
有了学习的浓厚兴褚趣,就可以变“要我学”为“我要学”,趴变“学一阵”为“学一生”。
学习和思考哐、学习和实践是相辅相成的,正所谓“学
而不思则罔,思而不学则殆。
”
你脑子里佞装着问题了,想解决问题了,想把问题解;决好了,就会去学习,就会自觉去学习。
伯中央强调要转变工作作风,能不能多一点旰学习、多一点思考,少一点无谓的应酬、
少一
点形式主义的东西,这也是转变工作
作风的重要内容。
我们
一定要把学习放在盱很重要的位置上,哪怕一天挤出半小时,耕即使读几页书,只要坚持下去,必定会积凛少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。
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