人教版 揭阳市志英杯九年级物理竞赛初赛试题含答案精选Word文件下载.docx

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B. 

动能减小 

C. 

动能增大 

D. 

机械能不变

7.某种电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。

有关这种电冰箱工作过程的下列说法正确的是（）

A.氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化.吸热

B.氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化.吸热

C.氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化.吸热

D.氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会汽化.放热

8.将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从右边俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是左图中的哪一个（）

9.在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。

则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）

A.气泡所受的液体压强不变 

B.气泡所受的液体压强变大

C.气泡所受的浮力不变 

D.气泡所受的浮力变大

10.法国科学家阿尔贝·

费尔和德国科学家彼得·

格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 

（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现，当闭合S1.S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）

A．电磁铁右端为N极

B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大

D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

11.一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲.乙之间用绳连接，如图所示。

则下列说法不正确的是（）

A．两种情况下，甲物块所受浮力相等

B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等

C．乙物块的密度比水小

D．乙物块的质量比丙物块大

12.用均匀电阻丝制成直径为D的闭合半圆圈，如图所示，已知oa两点间的电阻为R，o点为圆心，a点为半圆弧的中点，则bc两点间的电阻为（）

A．8πR/（π+2）2 

B．2πR/（π+2）2 

C．R 

D．16R/（2π+4）

二、填空题（本共6小题，每小题3分，共18分。

请把答案填在答题卡相应的位置上）

13.改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。

这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。

图乙是通过的方式把试管里的水加热至沸腾。

14.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。

有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。

如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。

（选填“增大”.“减小”或“不变”）从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化（选填“大”或“小”）

15.如图所示，甲.乙.丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。

甲.乙.丙对地面压力最大的是　　　　；

密度最大的是。

如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是　　　　。

（均选填“甲”.“乙”或“丙”）

16.为检查照明电路，电工经常采用的方法是：

取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”L0接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查灯L1所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S1,若“校验灯”L0发光较暗，说明该支路 

；

若“校验灯”L0不发光，说明该支路 

若“校验灯”L0正常发光，说明该支路 

。

（选填“短路”或“断路”或“正常”）。

17.某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，当它在水平路面上以v=36km／h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电压U=300V，电流I=50A．在此行驶状态下，驱动电机的输入功率是 

W；

若驱动电机能够将输入功率的90％转化为用于牵引汽车前进的机械功率，则汽车所受阻力为 

N．若行驶1km,则汽车前进的机械功为J

18.如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A.D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000N的力压紧，砖处于静止状态。

A砖与木板内侧之间的摩擦力为 

N；

A砖与B砖之间的摩擦力为 

B砖与C砖之间的摩擦力为 

N。

三、作图题（每小题3分，共6分。

请把答案作在答题卡相应的位置上）

19.传送带上有一个物体M，质量为2kg,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．

20.小雨的房间里，天花板吊灯由3个灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头安装了一个可调亮度的床头灯。

现在，给你一个电源.3个开关.5个灯泡.一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照明情况的电路,将电路图画在方框内。

四、实验探究题（本题3小题，每小题6分，共18分。

21.在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？

小华提出了以下的猜想：

A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．

B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．

小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验

次数

斜面倾角θ

物块重量

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长

S/m

有用功

W有/J

总功

W总/J

斜面的机械效率

① 

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

60%

② 

2.5

1.8

③ 

450

0.8

2.8

2.4

3.4

71%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；

实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）．

（2）通过对比实验①.②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；

通过对比实验②.③数据，可以得出的探究结论是：

．

（3）此实验主要用到的研究方法是．

（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与（写出一个）有关．

22.在测定额定电压为3.8V小灯泡电阻的实验中：

（1）如图甲所示是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上。

（2）在连接电路时，开关必须断开，且应将滑动变阻器的滑片移至最端（填“左”或“右”）。

（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：

电流表。

（4）当小灯泡正常工作，如图丙所示，电流表示数为A，此时小灯泡灯丝的电阻为Ω。

23.如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。

请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，写出实验的步骤和结论。

五、计算题（共4小题，第24.25小题各4分，第26小题6分，27小题8分，共22分，只有计算结果而无公式及主要运算过程的不给分，最后要作答。

请把答案作答在答题卡相应的位置上）

24.民间有个美丽的传说，牛郎织女的故事，据天文测量，牛郎星和织女星相距为160万亿千米，估算一下，牛郎眨眨眼，织女要隔多少年才能看到？

25.有一电热水壶，铭牌如右表所示。

求：

（1）该电热水壶正常工作100s消耗了多少电能?

（2）将质量为1kg．温度为20℃的水加热到100℃，水吸收多少热量?

[水的比热容为4.2×

103J/（kg·

℃）]

S1

26.如图所示，装有少量细沙的长直平底玻璃管漂浮于水面．玻璃管的底面积为5×

10-4m2，浸入水中的长度是0.1m．求：

（1）玻璃管和细沙总重多少？

（2）当向水中撤入一些食盐并搅拌均匀后，玻璃管向上浮起0.01m，此时食盐水的密度多大？

（ρ水＝1.0×

l03kg/m3，g＝l0N/kg）

27.有一种测量人的体重和身高的电子秤，其测体重部分的原理如图中的虚线框所示，它主要由三部分构成：

踏板和压力杠杆ABO，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示体重大小的仪表A（实质是电流表）。

其中AO：

BO＝5：

1，压力传感器R表面能承受的最大压强为2×

106Pa，且已知压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示。

压力F/N

50

100

150

200

250

…

电阻R/Ω

270

240

210

180

120

设踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计，接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4.8V。

请回答：

（1）踏板空载时，电流表读数是多少A？

（2）若压杆与压力传感器之间的接触面积是2×

10－4m2，则该秤的最大称量值是多少？

（3）为了把电流表A的表盘改装成电子秤表盘，我们需要确定踏板上人的体重G与电流表的示数I的关系。

请你写出这个关系式

2012年九年级物理竞赛初赛试题参考答案

一.选择题（每小题3分，共36分）

1C2D3B4B5A6B7B8D9D10D11C12A

二.填空题（本共6小题，每小题3分，共18分。

）

13.做功 

内能 

热传递14.30增大大

15.甲丙丙16.正常断路短路

17.1.5×

104 

1.35×

1031.35×

10618.100500

三.作图题（每小题3分，共6分。

19.20.

四.实验探究题（本题3小题，每小题6分，共18分。

21.

（1）匀速 

左

（2）A 

在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；

或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关.（3）控制变量法

（4）斜面的粗糙程度.木板的长度.拉木块速度.木板的面积等（其他合理答案可给分）

22.

（1）如图

（2）右；

（3）正负接线柱接反（4）0.24 

15.8

23.

（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动木块，记下测力计示数F1

（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块，记下测力计示数F2

（3）若F1＞F2，则木块下表面粗糙；

若F1＜F2，铁块下表面粗糙；

若F1=F2，则两物块下表面粗糙程度相同。

五.计算题（共4小题，第24.25小题各4分，第26小题6分，27小题8分，共22分。

24.解：

1光年=3×

108m/s×

（365×

24×

3600）s=9.46×

1015m（2分）

s1=160万亿km=1.6×

1016m,s2=9.46×

1015m

t=s1/s2=1.6×

1016m/9.46×

1015m=17年（2分）

25.解：

（1）W=Pt=1100w×

100s=1.1×

105J（2分）

（2）Q=cmΔt=4.2×

103J/（kg·

℃）×

1kg×

（100-20）℃=3.36×

26.解：

（1）

＝Sh＝5×

10-4m2×

0.1m＝5×

10-5m3

G＝

＝

＝1.0×

103kg/m3×

l0N/kg×

5×

10-4m2＝0.5N（2分）

（2）撒入食盐后

＝Sh′＝5×

（0.1－0.01）m＝4.5×

＝G 即

＝G（2分）

＝＝kg/m3≈1.1×

103kg/m3（2分）

27.解：

（1）空载时，电流为I=U/R=4.8V/300Ω=0.016A（2分）

（2）压力传感器受到的最大压力为F=PS=2×

106Pa×

2×

10-4m2=400N，则踏板上受到的最大称量为G×

LBO=F×

LAO，即：

G/F=LOA/LOB，G/400N=5/1，解得G=2000N。

（2分）

（3）设电路中电流为I时，则此时其电阻为R=U/I=4.8/I，因为表格中压力与电阻是呈线性关系，所以F/（300-R）=50/（300-270）=5/3，故F/（300-4.8/I）=5/3，所以F=500-8/I…………①（2分）

而根据G×

LAO可知G/F=LOA/LOB=5/1，即G=5F…………②

将②代入①得：

G=2500-40/I。

（2分）

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教育实习总结专题15篇

第一篇:

教育实习总结

一、实习学校

中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。

9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

听完课后，找老师交流、吸取经验。

12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。

9月28日至30日，高一进行摸底考试。

10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。

9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。

10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。

11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。

要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。

当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标......

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第二篇:

高校生教育实习总结

学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。

在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。

我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。

以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。

1.听课

来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。

我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。

我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。

在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。

2.备课与上课

来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。

自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。

在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。

在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。

由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。

写好教案做好课件后请老师提出修改意见......

第三篇:

师范专业中学教育实习总结

作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：

实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；

一课堂教学内容：

本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。

1，听课

听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。

2备课

参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。

3讲课

经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。

4评课

上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现

5课外辅导

课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题

6，批改作业

收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。

再整个实习期间总共完成：

，听课讲课修改作业。

二：

班主任工作

我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流......

第四篇:

大学生中学教育实习总结

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。

作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。

本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。

一、实习目的

1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。

2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。

3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。

5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。

二、实习时间安排和主要任务要求

1、准备阶段：

月下旬至月20日

钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。

完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：

第一周月20日至月25日

（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

（2）积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任......

第五篇:

英语教育实习总结

回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。

而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。

从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。

少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样