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并做适当的说明。
也可让孩子联系此时此刻的生活说说想法。
反而会失去教育作用。
3、照片是记录以前生活的最干脆的方式,也最能反映以前生活。
家长陪伴孩子一起找过去的老照片,并和她做成一本反映时代变迁的影集。
这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。
起到比拟好的教育效果。
做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。
起到点带动面的作用。
4、最终可能通过带孩子走入常熟的各个区域。
先进入老城如河东街,四丈湾等地,了解古城风貌,再通过逛新城让孩子看看家乡的改变。
感受祖国的大好河山。
效果:
通过以上的活动,我的小孩思想上有了提高。
也不挑食了,对学习生活用品也特别珍惜了。
家庭教育方案2
家庭是社会的细胞,民族的将来确定在每一个母亲自里。
为此我们启动了家庭道德教育,盼望广阔父母关注孩子的成长,与孩子共成长。
一、和谐家庭,亲子共成长
1、亲情一句话:
将自己在家里关怀、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来,利用晨歌后2分钟的时间沟通,供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。
每周搜集一次,可以记录母女的感情沟通,生活中令人感动的小故事,也可以记录自己的心灵感受以及深厚的父爱,假如家庭成员经常一起出去游玩或举办家庭消遣活动,还可以记录活动感受和游艺经过。
以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情,让孩子感受到生活的美妙、华蜜。
班主任将优秀周记汇总、装订,利用晚点时间进展沟通,畅谈感受。
3、幽默聚集。
孩子在成长过程中曾说过很多适合其年龄特点,但在我们成人看来却幽默、幽默的话,它折射出孩子纯真的心灵。
每每读到它,眼前就呈现出孩子天真活泼的笑容,耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语,因此让孩子相互讲一讲家庭中的幽默故事,能在班级中营造出家庭般的暖和。
4、我是知心父母。
此时此刻的孩子缺少的不是物质享受,而是精神财产。
因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号,规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时,并在家长会沟通沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读一本书。
接着营造“书香家庭”,让浓郁的书香浸润每一个家庭,让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课,共写心理案例
九月份,每个年级确定一个共同探究的课题,每位老师分别上课,其他老师听课、评课,并引荐出一名老师参与学校的展示,十月份,级部推选出的老师参与学校的竞赛,全体班主任参加听课、评课,并确定出一名区优质课参赛选手。
每位班主任教师还要做生活的有心人,擅长搜集案例,整理案例,学期末学校进展“心理案例”评比。
三、家进步校周,让孩子感悟社会,了解社会
家长们来自不同的工作岗位,他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深,有很多警示、劝戒、鼓舞孩子的话,因此我们打算举办“家进步校周”活动,每天邀请一、两位家长走进学校,走进班级,和孩子们聊一聊自己的工作,谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景,让孩子们了解父母工作的状况,激发他们好好学习的动力。
四、“阳光家庭”申报、评比标准化
第一次“阳光家庭”的评比,在社会上引起了剧烈反响,得到了多数家长的热切关注。
11月份,我们将进展其次次“阳光家庭”评比活动,并标准申报、评比程序。
首先由各个家庭申报,写出申报理由,接着由老师和学生对每个家庭进展严格审核,并考察孩子近半年的进步状况,最终由学校对班级引荐的“阳光家庭”进展横向比拟,择优去劣,并举办隆重的颁奖仪式。
四、经历共享,家长会搭建平台
每学期我们都要召开一次家长会,本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员沟通自己为创立“阳光家庭”所做出的各种努力,孩子身上发生的巨大改变,良好家庭气氛应如何形成等。
父母是孩子的第一任教师,父母的教育在孩子成长中起着不行低估的重要作用,为了孩子的安康成长,让我们家校携手,为家庭道德教育助学校素养教育一臂之力。
家庭教育方案3
一、指导思想
以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生开展效劳、以学校教育和家庭教育的有效连接形成教育合力为启程点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系,促进各类学生安康和谐开展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强老师的效劳意识,提升老师的师德修养,改良工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续开展的育人环境。
二、活动目的
以“增进了解,增加效劳;
关注学习,关注成长;
家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
刚好通报学生在校表现状况,传播正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,驾驭教育子女的科学方法;
征求学生及家长对老师和学校工作的'
看法和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满足程度。
促进老师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
四、活动内容:
1、了解学生家庭根本状况。
(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、特性特点爱好爱好等。
3、向家长反应学生学习状况和在校的表现。
与家长共商促进孩子开展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育学问,协助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的看法和建议。
5、传播教育法律、法规和教育政策,对家长关怀的问题做好传播和说明工作。
五、活动要求:
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。
这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生状况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的打算工作。
3、树立良好的老师形象,对待家长的看法要恳切,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注意方式方法,对不怜悯况的学生采纳不同的形式,提高家访的质量。
5、要特殊留意爱护学生的自尊心和踊跃性,多鼓舞、多赞许、多倾听、多探讨,创设和谐气氛。
实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等状况,让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要依据学生状况,踊跃向家长介绍促进孩子开展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、谨慎听取家长的各种看法和建议,能当时解答的要刚好解答,不能当时解答的要在家访完毕后三日内给家进步行答复,并做好记录。
六、活动支配:
1、家长学校、家长开放日的前期打算会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动打算。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教育方案4
一、悲观的思维方式造成急功近利的心态
从如今的等级观念根深蒂固。
个体的精神状态取决于权威的确定,使个体的心理总是处于脆弱状态,心态简单失衡,重新总看到孩子的缺点,对孩子不满足;
只要孩子学习好,其它无所谓;
盲目攀比造成心理失落,失落导致恨铁不成钢,家长的心态变了,孩子的自信也失去了。
二、重养轻教,重物质轻精神
说中国的家长不爱孩子,没人服气,但仅有爱是不够的,还要懂孩子,懂孩子的前提是了解孩子,重视孩子的内心世界。
此时此刻不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行,父母很少关注孩子内心,无视孩子的精神需求,导致孩子简单出现问题和品德问题。
溺爱造成孩子特性缺陷。
剥夺了孩子对人生的正常体验,孩子失去了生存实力;
过重的精神压力,过重的精神负担,全部志向和盼望都寄予在他一个人身上,盼望孩子能有所作为,孩子的压力比以往任何时候都沉重;
不许失败,限制心情的宣泄,造成孩子的情感失调整,只许进不许出,成果稍有波动家长就惊慌万分,仿佛天要塌下来似的,这种要求本身就是不合理,缺乏科学性。
三、把孩子当作私有财产
把孩子作为发泄对象,是教育无能的表现,使孩子怯懦、软弱、不敢进取。
缘由有家长自身的童年轻历,社会压力、缺乏教育方法、自卑性;
中国家长爱孩子,更爱面子,胜利家长拿孩子作为自己炫耀的资本,满意虚荣心,给自己挣面子,失败家长那么不宽容孩子,剧烈的补偿心理睬使他们把孩子当成生命的最终赌注。
四、缺乏学习,缺乏家庭教育的气氛
观念方法过于陈旧简洁,家长不留意学习教育学问和教育方法,不留意借签他人经历,教育后果必须不佳,用打骂的方式对待孩子,孩子要么自我,要么充溢暴力倾向,家庭教育气氛惊慌,少有温情,缺乏正确的教育方式,也是家长缺乏学习的结果,欲速而不达,事与愿违,家长望子成龙心态下的贪心,导致急功近利,采纳违反生命成长规律的教育,对孩子进展拔苗助长,“不行”;
缺乏表达,家长与孩子沟通,更多的是非语言的,家长的言谈举止,思想观念,行为习惯无不在言教之中,无形影响,构成对孩子最干脆最深刻的教育。
1、开展此次实践的优势
由于看到了此时此刻的家庭教育的种种缺乏,作为我们大学生,因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。
都具有相应的学问。
而且家庭教育方面又是我们必需要去学的,所以这次实践有充分的打算。
而且,这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的教师,讲师。
协助我们去做好这次实践。
而且会让我们先补充大量的学问。
而且帮助我们一起去做家庭教育的公益实践活动,让更多的家长们受益,让更多的孩子从心灵起先,变得华蜜、欢乐。
因此,这次实践我们有专业的学问和技能。
既为我们系的同学们供应了很好的锻练自己的时机,而且还能够协助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的目的及意义
(1)让家长爱上学习,才能更好的教育子女。
(2)让家长知道如何正确的教育子女。
(3)让家长学会与孩子沟通。
(4)让家长学会协助孩子安康成长。
(5)让家长协助孩子爱上学习。
(6)让孩子感受到父母对他们的爱,理解父母爱的错误方式,学会感恩。
(7)为孩子营造一个好的家庭环境,心灵安康成长。
(8)协助有困惑的家长调整亲自之间的关系。
意义:
家庭教育对人一生影响至关重要。
家长正儿女易行善,家长邪儿女易行恶。
家长民主儿女生同等之心,家长独断儿女生专行之念,家长慈爱儿女博爱,家长暴戾儿女残忍。
孟母三迁,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。
”等等,都说明家长的素养、家庭的环境,对人一生的教养休戚相关、到处相连。
家长是孩子的第一任教师,我们把孩子教育好了,在以后的道路上,会少许多许多的烦心事,而且孩子还能够将快欢乐乐的成长,少了许多苦恼。
让家长轻松。
也能够幸免许多的畸形人格,给社会带来不好的影响。
解决好家庭教育的问题,那么,中国的社会必将向前迈进一大步。
家庭教育方案5
感恩是一种文明,感恩是一种品德。
人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得开心和安康起来,生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德,更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准那么,是做人的至少的修养,也是人之常情。
对于今日的广阔青少年来说,感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩,它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。
只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美妙。
只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。
二、活动主题:
《让爱唤醒心中的巨人》
三、详细活动方案
传播发动阶段
1、学校印发盖有公章的通知,通知家长按时到达学校,与学生一起听取感恩励志家庭教育演讲家庭教育讲座活动方案家庭教育讲座活动方案。
2、主办方,承办方,协办方各自组织各单位相关老师会议、安排工作任务,详细责任到人,做好发动工作。
3、请感恩励志家庭教育专家孙一鸣演讲《让爱唤醒心中的巨人》。
详细操作内容详见《演讲筹划案》。
全面实施阶段
(一)感谢父母哺育之恩(平安教育月活动方案)
要对自己的父母感恩。
因为他们不仅赐予我们生命,更把我们哺育成人。
感谢父母是最至少的要求,是做人的道德底线,假如一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。
1.布置爱心家庭作业,在父母监视下,必需谨慎完成以下每一项。
(学校将以下内容打印在纸上,全部完成后父母在纸上签字,交由班主任签收)
(a)送父母一句温馨的祝愿;
(b)给父母讲一个快乐的故事;
(c)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;
(d)我为家里做四件家务:
清扫卫生、叠被、洗碗、洗晒衣物。
2、听完演讲后,举办班级二十四孝故事会,学生利用周末放假时间利用电脑或图书找寻”二十四孝”故事,周一以班级为单位各自组织班会,由学生讲解并描述“二十四孝”故事,邀请小桔灯教育教师到各班听大家讲故事,观摩活动效果。
1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器。
3、3-6年级各班出一期“小桔灯”杯感恩教育专题板报或手抄报,学校和小桔灯教育组织检查评比一、二、三等奖,奖状由学校颁发,奖品由小桔灯教育赞助。
(二)感谢教师的培育之恩
要对自己的教师感恩。
因为教师不仅赐予了学问,更是教会了学生如何做人。
正是教师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
作业:
3-6年级举办“小桔灯”杯作文竞赛,参考题目:
《世恩难忘,师情永存》《给教师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》,但凡听过演讲的同学每人都要写一篇作文,上交给本班语文教师,然后由本班语文教师选出5名优秀作文,送交学校,转交给小桔灯作文,由小桔灯作文教师评出一、二、三等奖,由学校颁发奖状,小桔灯作文赞助奖品。
获奖作文将在学校展出。
(三)感谢祖国之恩
爱国是国家兴隆兴旺的动力,爱国是中华民族团结的根底,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平开展的必由之路。
收集“祖国之最”20个、祖国的世界之最20个以及祖国的自然风貌、或人文景观、或经济开展、或科技进步,或军事强大、或文化旺盛等有关文字、图片资料10个。
时间支配:
5月8日下午,2点半到4点半,晚上6点到8点5月9日上午10点到12点,5月9日下午2点半到4点半。
家庭教育方案6
一、形式
以北大胜利家庭教育公益讲座的形式绽开。
二、举办时间
20xx年6月20号〔周四〕晚6:
20——8:
30
三、打算工作
6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝愿短信。
6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进展电话邀约。
6月14日针对4个号码进展电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。
6月16日上午、17日由周村老师负责对200个少年宫学员进展电话邀约。
由周村老师负责整理睬场,桌椅的配备。
6月17日统计好确定的名单。
6月19号〔周三〕上午:
由分校人员负责整理需总校教师了解的信息。
下午2:
00张校负责带着总校讲座参加人员分校集合。
2:
00——3:
00会场布置:
代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。
〔所需物品由张校负责从总校配备〕3:
00——5:
00参加教师了解分校课程介绍、讲座流程。
并进展讲座流程演练。
〔详见:
讲座流程、人员支配〕
6月20号〔周四〕上午,参加人员针对实战演练进展调整,下午4:
30全部人员分校集合进入备战状态,4:
30——5:
30再次演练。
5:
30人员到指定岗位进展打算。
晚6:
30讲座正式起先。
【家庭教育方案〔精选6篇〕】
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