新人教版二年级下册语文阅读理解及答案精编Word格式文档下载.docx
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三、课外阅读。
福建土笋冻
土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。
它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。
因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。
因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成小碗土笋冻了。
其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑淄爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。
1.这篇短文共有______个自然段,其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
2.土等是怎样制作的?
请按顺序排一排。
(填序号)
①冷却凝固。
②放养吐出杂物。
③下锅熬煮,熬成糊状。
(_____)——(_____)——(_____)
3.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
(1)土笋冻是用笋做的。
(_______)
(2)“星虫”生活在河流的淡水中。
(3)因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。
(4)土笋冻是一道热炒菜,吃起来脆脆的。
4.请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧!
________________________________
四、读短文,回答问题。
小兔伯尼
有只小兔,名字叫伯尼,又聪明又可爱。
狠心的狼一心想害死他。
狼让狐狸来帮忙,说:
“你去把小兔骗来。
”狐狸找到小兔,一本正经地说:
“告诉你个好消息,狼死了,他再也不会害你了。
”
小兔不相信,就走到狼那里,从窗口望去,只见狼躺在床上,眼睛和嘴巴紧闭着,真像死了一样。
小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:
“狐狸说狼死了,我看他没有死,死狼的嘴巴总是张着的。
”狼听了,马上把嘴巴张开。
小兔知道狼在装死,就大声喊道:
“牛伯伯,马叔叔,山羊哥哥,松鼠姐姐,大家快来呀!
狼死了,我们把它扔到河里去吧!
”狼吓得赶快爬起来,飞快地逃走了。
1.这个故事主要说()
A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明
2.狼吓得逃走了,是因为害怕()
A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家
3.狐狸是怎么骗小兔的?
用“——”画出相关的句子
4.你喜欢小兔伯尼吗?
为什么?
______________________
五、课内阅读。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。
船工们笑了,一边收起纤绳。
一边向风娃娃表示感谢。
1.用部首查字法查“号”字,应先查部首________,除去部首还有________画,用“√”选择“号”在本文中正确的读音(hà
ohá
o),用“√”选择“号”在文中正确的意思:
①呼唤;
②大声哭。
2.请你用“___”画出短文中表示声音的词语。
3.看图写两个表示声音的词语。
____________________________________
4.仿照例子,用加点的词语写句子。
(1)船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
___________________________
(2)风娃娃在河边吹动大船,在广场上吹跑风筝。
(谁在哪儿干什么,在哪儿干什么。
)
____________________________
5.风娃娃想为大家做好事,生活中它还会为大家做什么好事呢?
六、读短文,完成练习。
纷纷扬扬的雪花,像柳絮(xù
)在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。
雪,不停地下着。
不一会儿,茫茫田野一片白雪。
大地铺(pū)上了洁白的地毯(tǎn),树上挂满了盛开的“梨花”。
在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸(shǔn)着甘甜的乳汁。
我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(bè
ng)啊,跳哇,笑哇,唱啊!
有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑(huá
)雪。
农民伯伯更是喜上眉梢(shāo),乐呵呵(hē)地说:
“好雪,好雪!
瑞雪兆(zhà
o)丰年哪!
!
1.读一读短文,连一连
盛开的棉被甜甜地漂浮
甘甜的梨花不停地下着
厚厚的乳汁轻轻地睡着
2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。
3.照样子,写句子。
例1:
雪花像柳絮在空中飞舞。
(____________)像(_____________________)。
例2:
雪地上,小朋友们多开心,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了,小朋友们有的(______________),有的(______________),还有的(______________)。
4.农民伯伯喜上眉梢,是因为()。
A.这场雪下得很大很大。
B.雪地上,小朋友们正在快活地玩耍。
C.这是一场好雪,瑞雪能兆丰年哪!
七、延伸阅读
有趣的太空生活
航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。
航天员吃的东西像糨糊(jià
ng
hu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。
为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。
……
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
(1)
在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。
(2)
航天员在太空中可以泡方便面吃。
(3)
文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。
2.句式练习,仿写。
__________是多么的漂亮啊!
__________是多么的__________!
八、课内阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:
()——()反义词:
()——()
2.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指()
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
3.植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连,并且写下来。
椰子风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃椰子落到海里,漂流到远方。
九、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时?
听起来近乎是天方夜谭(tá
n),但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。
这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:
早晨,阳光普照的时候,它为棕(zōng)色;
中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;
傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。
它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象,许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1.报时“怪石”的形状是什么样的?
请你用横线画出来。
2.根据短文内容填空。
怪石通过________________来告诉人们时间,它成为当地居民的“___________”,人们根据它一日三次的____________来安排___________以及_____________。
3.怪石“报时”分为三个时间段,每个时间段是什么颜色的?
用线连一连。
早晨棕色
中午红色
傍晚灰蓝色
十、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì
)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只银色的小蜻(qīnɡ)蜓(tí
nɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuà
i)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.这篇短文共有(____)个自然段,请在段前标上序号。
2.文中出现的小动物有哪些?
请在文中用“○”圈出它们的名字。
3.用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4.画“”的句子中,小飞机指的是(______),机场指的是(______)。
5.读了这篇短文,我觉得夏天的夜晚______________。
十一、阅读短文。
自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
六点钟,蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。
猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
1.读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
__________________
2.第1自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。
3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4.上面两段话主要介绍了__________。
十二、我能阅读短文,完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前,麻雀就想造一(坐座)漂亮的新房。
麻雀想得真美:
“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。
要是能再铺(pūpù
)上柔软、暖和又有香味的嫩草,甜甜地入睡,那真是个安乐(lè
yuè
)窝啊!
”麻雀越想越美,遇见喜鹊、燕子便说:
“我要造新房子啦!
可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还是没造出新房。
晚上,不管刮风还是下雨,它都只能躲在屋檐下睡觉。
1.我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。
2.短文共有(______)个自然段,第二自然段共有(______)句话。
3.麻雀想造的新房是什么样的?
用“”画出相关语句。
4.我能根据短文内容连线。
大大的绿树
漂亮的新房
高大的嫩草
柔软的房架
5.麻雀没有造出新房,是因为()
A.麻雀没有找到材料B.造新房太难了
C.麻雀只有美好的想法,没有实际行动
6.读了短文,你想对麻雀说什么?
_________________________。
十三、阅读短文,回答问题。
天鹅
这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。
它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的天鹅(______)的湖面(______)地游动
2.这篇短文共(______)个自然段。
第二段有(____)句话。
3.短文主要写了__________在_________活动的样子。
4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
5.仿写:
雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________
十四、课内阅读。
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:
“周总理来了!
周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1.照样子,写词语。
火红火红_________________________________________
一年一度_________________________________________
2.请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。
3.请用曲线画出描写周总理样子的语句。
4.请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。
十五、阅读。
第一次劳动
今天,我第一次去菜园劳动,心里别提多高兴了。
到了菜园,一幅丰收的景象呈现在我的眼前:
又红又绿的辣椒,又紫又大的茄子,又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。
别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。
锄着锄着,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。
锄完草,我又去浇水。
水桶大,而且沉,但我不怕!
我已经长大了嘛!
我抓住桶把子,一鼓肚子,使劲往上一提,桶就被提起来了。
虽然我觉得很累,可是我还是坚持把桶提到了菜园。
我舀起一瓢水,轻轻地浇在菜上,一会儿,泥土变湿了。
就这样,我浇了一桶又一桶水。
菜园像刚下过雨似的,菜更鲜嫩了。
望着这些菜,我擦擦头上的汗珠,甜蜜地笑了。
1.短文共有(___)个自然段。
2.读第三自然段,用“”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
3.读短文,这篇短文是按照顺序来写的。
短文中,“我”到菜园都做了哪些事?
选择这些事打“√”。
浇水( ) 锄草( ) 提水( )炒菜( )
4.照样子,写词语。
例:
又鲜又嫩
又__又__ 又___又__又___又__
答案
1、
1.一百多年
2.让汤保持温度
3.因为到岛上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。
2、
1.伤心严厉
2.费了很大的力气。
3.因为小花猫十分爱美,小兔子说长胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。
结果:
小花猫在捉老鼠的时候,把头卡在了洞里。
4.胡子是帮助你测量洞口的
5.B
3、
1.32
2.②③①
3.×
×
√×
4.潼关肉夹馍。
潼关肉夹馍的外皮焦黄,条纹清晰,内部呈层状,皮酥里嫩;
肉是腊汁肉,色泽红润,软烂醇香,咬上一口,爽而不腻,口齿留香。
4、
1.C
2.C
3.狐狸找到小兔,一本正经地说:
4.我喜欢小兔伯尼,它聪明又勇敢。
5、
1.口2hà
o①
2.嗨哟嗨哟
3.噼里啪啦哗啦啦
4.小明一边跑步,一边听音乐。
小浩在教室听课,在食堂吃午饭。
5.夏天风娃娃会给大家带来凉爽。
6、
1.
2.纷纷扬扬的雪花,像柳絮(xù
3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏
4.C
7、
1.√×
2.公园里的景色我们的生活美好啊
8、
1.很多很多许许多多仔细粗心
2.A
3.
椰子——椰子落到海里,漂流到远方。
柳树——风吹柳絮,种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
9、
1.这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
2.有规律地改变颜色 标准时钟 颜色变化 农事
日常生活
10、
1.6
2.小蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫
3.天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
4.小蜻蜓睡莲叶
5.真美啊
11、
1.两句话表达的意思虽然相同,但第二句把野蔷薇当作人来写,更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。
2.五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3.知道时间
4.植物、动物的不同活动时间
12、
1.座棵pūlè
2.33
3.新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。
4.
5.C
6.现在懒惰,将来难过!
有目标就应该早点有实际行动。
13、
1.洁白灰蒙蒙慢慢
3.天鹅湖面
4.它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
5.一把小扇子。
14、
1.青黄青黄碧绿碧绿雪白雪白一生一世一模一样一朝一夕
2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
3.周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
4.接过敲着踩着跳舞
15、
1.5
2.别看草那么高,只要站在草后面,弯着腰,看准目标,举起小锄头,往草前面轻轻一锄,草就倒下了。
3.事情的发展
浇水 锄草 提水
4.细长蹦跳说笑
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